幼儿园感恩活动方案（优秀2篇）.docx

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幼儿园感恩活动方案篇一
活动目的:
通过感恩,让孩子用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,用语言去表达,无论对待父母或者老师,都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点:各分园园区内
活动时间:20____年11月22日
活动前期打算:
1、出活动海报,分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的心》手语操老师的打算。
4、各分园打算糖果、制作感恩卡片。
活动对象:
新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)
活动详细流程及内容:
一、手语操:感恩的心
"感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有志气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜"……随着音乐,老师表演手语操《感恩的心》。
二、讲故事:感恩节的由来
从感恩节的由来和****俗讲起,引出感恩节必不行少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教化,引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您","爸爸妈妈感谢您"!增加亲子互动。
三、吃糖果:爸爸妈妈请吃糖
打算糖果,请宝宝送给爸爸妈妈吃,体现共享的美德。引导宝宝大声说出:爸爸请吃糖,妈妈请吃糖,爸爸妈妈感谢您。
活动形式:形式不限,选择糖果时,可以依据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置嬉戏规则,由宝宝通过竞赛来领取糖果等形式。
四、做嬉戏:
亲子嬉戏,嬉戏的形式、内容、主题等不限,各园可以依据宝宝的年龄和详细特点来选择是集体嬉戏还是分龄嬉戏。
五、动动手:制作感恩卡片
老师带领宝宝一起制作感恩卡片,请爸爸妈妈参加,体现亲子互动,突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感谢,增加亲子的沟通和沟通。
经费预算:
1、海报、卡片的制作
2、购买糖果
幼儿园感恩活动方案篇二
活动目的:
通过组织家长与孩子共同参加活动,为家长打开一扇了解孩子的门,让孩子走一条体会父母的路,增进相互了解和关切。
辅导的重点和难点:
组织快乐、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。
活动形式:
嬉戏、沟通体会。
活动时间:
大约80分钟。
辅导班级:
低年级
场地支配:
课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。
一、开场引入
齐唱《萤火虫》,一边挥动手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍:各位家长挚友和小挚友们,大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临,希望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母。
二、嬉戏:找父母(10分钟)
嬉戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,分辨出自己的父母。找对的嘉奖小红花。
沟通:孩子们是怎样分辨出自己的父母的?找寻什么特征?
三、谈话活动---我的孩子真聪慧(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足,给孩子一份激励。
四、谈话沟通-----爸爸妈妈真好
(一)向孩子提问
(1)、你最喜爱的人是哪几个?
(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么?
(3)、你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?
(二)、嬉戏----默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
嬉戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多(10分钟)
嬉戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出静静打算的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。
集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。
六、活动结束(2分钟)
小结讲话。