学年度四年级下册《综合实践与学习》教学计划.docx

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**~**学年度四年级下册《综合实践与学****教学规划
一、指导思想
连续贯彻落实新课程改革思想,实施素养教育,更好的培育学生各方面综合实践的力量,带着学生走入更宽阔的社会活动空间,丰富学生的学问、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境,并有肯定的讨论难度和讨论意义。课题的选择要从培育学生应具备哪些方面的综合力量进展全盘考虑,要对提出的课题进展反复的论证,并兼顾到有哪些学科的参加,重点要解决什么问题,最终的讨论价值是什么等等。在开展活动课之前,要尽可能地激发学生参加活动的积极性,让学生成为学****的仆人。
二、学情分析
四年级共有学生一百多人,大局部学生有肯定的动手力量,对于一些操作性的课题兴趣深厚。但由于学校出于一些安全方面的考虑,对于一些需要离开校园的社区调查活动开展有很大的阻力,因此,本学期,把重心放在校园内,学生身边的事情,着重通过一些讨论性学****课题,培育学生合作精神,提高学生的人际交往力量。
三、活动目标
1、在情感态度方面:
重点培育学生关怀他人、关怀社会、关怀生态环境、关怀地球、关怀可持续进展,积极参加社会,勇于担当社会责任和义务的态度,培育合作精神和自我进展意识;培育学生珍视生活、陶冶性情、喜爱生活。
2、在力量方面:
要着重培育学生的讨论力量、创新力量;独立思索力量和解决问题的力量;各种形式的表达力量;搜集和处理信息的力量;人际交往力量及动手操作力量等。
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3、在学问方面:
主要是通过学生探究学****发觉和获得学问。即不再是以间接阅历为主,而是直接阅历为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。
四、教学措施
1、教学方法采纳依据不同的内容采纳不同的方法进展教学,把仿照、体验、探究、反思以及自主学****合作学****网络学****社会实践等方式融合好,使综合实践活动的学****过程成为手脑并用,生动活泼,丰富多彩,布满乐趣的过程。
2、了解和讨论学生,把握综合实践活动课程与其他课程之间的联系。努力制造条件,使全体学生都能主动开心地学****进展自主探究,尽可能留意共性的培育,指导学生在主动学****中获得胜利,并共享胜利的欢乐。
3、把积极的劳动与技术态度和正确的劳动与技术价值观的形成渗透到整个教学过程中。把学生的创新精神和时间力量的培育贯穿于教学始终。
4、综合实践活动还要把课堂教学与校内外的劳动结合起来,遵循安全第一的原则,在课堂上做手工要留意清洁卫生,剪下来的废纸屑不能乱扔,使用工具要留意安全。
篇2:小学一年级下册综合实践活动课教学规划
小学一年级下册综合实践活动课教学规划
一、学生状况分析
一年级学生平均年龄在七到八岁之间。由于学生较小,在****惯养成方面还有所欠缺。在教学中培育学生良好的学********惯和卫生****惯。
二、教材简析
综合实践活动课依据学生年龄特点,所选编的的教材其目的是通过活动培育学生综合素养力量。例如观看力量、说话力量、交际力量和别人相处的力量。内容由浅到深,创设肯定的情境,提高学生的实践力量。
活动一、我的一家人,通过活动感受家庭的暖和。
活动二、家人的爱,本次活动的目的是调查学生装在家里的活动内容,感悟家人的爱,教育学生喜爱劳动,帮忙爸爸妈妈多分担力所能及的家务。
活动三、春天在哪里,通过本次活动,目的是熬炼学生的口语交际力量,一般话水平,感受大自然的美,感受世界的美妙。
活动四走进春天,通过活动培育学生自己探究大自然的力量。
活动五我有一双光明的眼睛,通过本次活动的目的是让小朋友熟悉眼睛的重要,要爱护眼睛。
活动六夏天,我们留意什么,本次活动主要是鼓舞小朋友对所学学问的稳固,培育学生的安全意识。
活动七风儿吹呀吹旨在培育学生的自主力量和自我意识。
活动八超市购物,本次活动旨在培育学生的实践力量,通过平的观看,自己去感受生活的乐趣,通过自己的体验,教育学生养成勤俭节省珍惜别人劳动成果的良好****惯。
三、奋斗目标
1、通过活动,培育学生良好的口语表达力量,动脑、动手的实践力量。
2、在教学中培育学生装良好的各种****惯,使每个学生都跟上教师的步伐。
3、加强对学生德育教育,培育良好的德育行为。
4、开展丰富多彩的活动,熬炼学生各方面力量,提高综合实践力量。
四、教学目标
1、使学生具有比拟正确的道德观念和审美情趣,养成良好的品德****惯,具有肯定的自制力量,是非推断力量和人际交往力量。
2、树立正确的学****态度,把握正确的学****方法。
3、通过学生自主以参与活动形成各种技能。
五、教学特点
1、实践性综合实践活的特点是让学生在实践中进展各种力量。
2、综合性在活动中综合运用各种学问,完成任务到达预定目标。
3、自主性活动中学生主动参加,亲身实践。