学年度第一学期高三班主任工作总结.docx

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**-**学年度第一学期高三班主任工作总结
高三14班
本学期在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学****生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结
一、加强对学生的思想政治工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育又红又专的合格人才。
为了协作学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如,“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年学生应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青年学生应当树立远大的抱负和报复”等。同时,我也常常利用班会课对学生进展身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。
二、加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学****阅历沟通会,意志教育,如何做时间的仆人****惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的典范,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级治理工作向着安康的方向进展。
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三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。
后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学****效率。高中学生学****任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学****效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的意见,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情意。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更简单,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,准时总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成绩。
篇2:一学期八年级班主任工作总结
**-**第一学期八年级班主任工作总结
这一学期,我担当八(2)班的班主任。在班主任期间,我意识到作为一位班主任“身正为范”的重要性。八年级是初中阶段的思想波动最大的环节,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢,假如没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学生的就不只是一年,而是一辈子,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得学生思想的正确引导是班级教育工作的根底,而学生积极安康的思想是创立优秀班集体的关键。
这学期我主要实行以下几个措施:
1、对学生进展思想品德教育。
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生,再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国,树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时,要有的方矢,根据德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。其次,利用每周会开展一项班级活动话题,由学生自编自演,培育学生的班级分散力和勇争向上的精神,对表现优秀的学生,赐予嘉奖。
2、加强班级治理,努力培育良好班风的班集体。
在活动中选拔班干部。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。通过活动,选出有工作热忱,责任心强,有剧烈竞争意识,有工作魄力的班干部。让他们明确自己的职责,信任他们,大胆放手,把一些详细事务派下去,建立层次清楚的治理体系。同时,赐予定期的指导监视。其目的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。
3、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是我们班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们真诚相待,急躁相帮,准时对后进生加强心理疏导,让他们熟悉到自己的价值。同时积极做好课后辅导工作,时不时由学生做小教师来一对一帮忙后进生,让每一位学生都能在学****中体验学****的欢乐,获得胜利的幸福。
4、教育学生努力学****完成学****任务。
学生的主要任务是学****教育学生要有明确的学****目的,端正学****态度,遵守学****纪律,指导学生制定好适合自己的学****方法,提高学****的自觉性,养成良好的学********惯,提高学****成绩。
5、关怀学生身心安康,促进学生全面进展。
要对学生全面负责,不仅要关怀学生的课业学****而且要引导他们开展有益的文艺活动,积极参加学校卫生环境爱护实践活动中。从自己的身边做起,从小事做起,以培育他们的劳动观念和为他人效劳的思想,养成良好****惯,增加社会学问,把握肯定的学问和技能,增长实际才能。
6、以远大的抱负激发学****br/>“我们在,故我们思,我们思,故我们在。”让学生明白自己存在的价值,一个人假如没有抱负,就似乎大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学****阶段时,班主任应积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学****生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距,但这差距并非不行逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学****规划,把对抱负的追求转化为学****动力。
总之,做班主任,将时常反思自己的治理方法总结阅历教训,使班级治理工作做的更加精彩,万事开头难,但良好的开端是胜利的开头。总的来说,一学期来,我在教书育人的实践中不断学****和提高自己专业水平和教学阅历,在实践中学****和提升自我的力量。