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学期六年级美术教学总结
时间飞逝,短短的一个学期已经匆忙过去,本学期在学校领导的正确领导下,深入地开展美术教研教改工作,从培育学生的创新精神和实践力量入手,提高了学生的文化素养与审美力量,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下:
在教学中,特殊注意进展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,实行艺术教育的特别方法,提高学生的审美力量。让学生观看,学****评价同龄人的美术作品。在详细评价过程当中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观看方法。
在教学中引导学生从身边的事物去细致观看,回忆,想象中提练创作题材。如家庭趣事,校园生活,家乡风光,民俗风情,家乡的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本,面对全体学生,而不是针对少数尖子的英才教育。我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身进展供应必备的根底学问,根本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践力量为核心,重视进展学生搜集和处理信息的力量,猎取新学问的力量,分析解决问题的力量,沟通与合作的力量。
美术教育教学我的功底不是那么好,但我会依据美术课程标准有的放矢地进展美术教育,使学生把握更多的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一、思想政治忠诚于党的教育事业,喜爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度,听从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
二、教学工作在教育教学工作中,我仔细遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了肯定的根底学问,把握了美术的根本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了学生的审美力量。在教学中,我注意激发学生学****美术的兴趣。我认为兴趣是学****美术的根本动力,-制度大全http://.-我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起,强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成根本的美术素养。在美术教学中,我还注意面对全体学生,以学生进展为本,培育学生的人文精神和审美力量,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的根底。因此,我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的根本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学****过程当中,逐步体会到美术学****的特征,形成根本的美术素养和学****力量,为终身学****奠定根底。
三、自身素养课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学****外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学****取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进展教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
总而言之,美术教师在教学过程当中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素养教育要求,表达创新力量培育的各种课型的美术教学模式,使学生的创新力量有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶。
篇2:小学二三四五年级美术教学工作总结
小学二三四五年级美术教学工作总结
本学期由于学校实际工作需要,我承担了二、三、四、五年级十二个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下:
(一)、激发学生学****美术的兴趣
兴趣是学****美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起,强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)、使学生形成根本的美术素养
在美术教学中,我注意面对全体学生,以学生进展为本,培育他们的人文精神和审美力量,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的根底。因此,我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的根本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的学生,使他们在美术学****过程中,逐步体会美术学****的特征,形成根本的美术素养和学****力量,为终身学****奠定根底。
(三)、教师自身素养的培育
教学之余,我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学****外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学****取人之长,补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
(四)发扬剪纸艺术特色
剪纸作为我国优秀的传统民间艺术,是广受群众所宠爱的艺术形式,也是小学艺术、美术课程重要的组成局部。由于它制作材料、工具极其一般,制作方法便利简洁,集审美与有用于一身,深受学生尤其是农村孩子的欢送。,寿光日报教育周刊作了“走进特色学校洛城街道寒桥小学:心中有天地纸里有天地.”。2023年12月探究民间艺术珍宝寒桥小学剪纸实践活动纪实获其次十三届寿光市青少年科技创新大赛科技实践活动一等奖。2023年12月我校朱育宗、孙文诰、魏德云、马风香、刘海英开发的校本课程《剪纸艺术》获2023年潍坊市优秀校本课程二等奖。2023年2月我校获寿光市校本讨论先进单位。2023年4月我校为我市供应了剪纸特色学校现场会。。。学校获团体一等奖。孙文诰教师传写的论文《剪纸艺术活动的探究与实践》。2023年5月由中国儿童画讨论会主办的第五届“天才杯”全国儿童擂台赛中,。辅导教师孙文诰获“全国儿童画教育辅导一等奖”。“全国儿童画教育摸范辅导奖”。2023年5月25我校的剪纸“五十六族兄弟姐妹分散一心共谱华夏和谐乐章”参与了我市举办的首届小学生素养教育成果展现活动。
由于有了扎实有效的讨论措施,推动了我校剪纸教学的进程,我们在今年在原来美术课的根底之上,又增加了一节剪纸课,并且已经呈现出良好的开端,学生剪纸热忱更加高涨了,剪纸技术也开头更加精湛起来。
在新世纪新课改的浪潮下,探寻小学剪纸教学的规律与方法,对于优化艺术课堂教学,推动新课改,提高学生的艺术素养有着很高的价值。在开展艺术教学的同时,重视乡土文化的利用与美育作用,让孩子们成为喜爱美,制造美的新一代。
(五)取得的成绩
通过一年来的努力,我们在各方面取得了肯定的成绩,2023年4月,在第十二界”新世纪星杯”全国少儿文学及书画大赛活动中,。2023年六月,有57名同学的剪纸在由中国人民大学东方艺术讨论所、中国人民大学徐悲鸿艺术学院联合举办的“徐悲鸿杯全国青少年书法美术大赛暨网络大赛在艺术中国教育网”上进展网络评比。,寿光日报教育周刊作了“走进特色学校洛城街道寒桥小学:心中有天地纸里有天地.”。
今后,我们将进一步强化剪纸试验的后续讨论和试验工作,不断提升学生的技巧,开拓学生的视野,提升试验的内涵,将剪纸艺术做成学校强有力的艺术名片,成为全市乃至全省的特色品牌。为素养教育锦上添花。