学期末教师工作总结范文5篇.doc

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时间如流水,转瞬间一学期就过去了,同学们都在紧急的备考中。在这一学期班级工作得以顺当开展和进展,离不了领导、教师和兄弟班级的支持。现将学期工作总结如下:
一、学****方面
“学生以学为主”这是永久不会转变的。但是作为一个大学生不能只会学****而在学****之余也要注意力量的培育,现在的社会需要的是既要有学问又要有业务力量的人。班干部在这一方面做得还是不错的,他们在班上起到榜样带头作用,带动班上其它同学学****积极组织同学们开展晚自****这样班上就形成了一个良好的学****风气。在大家的努力下取得良好的成绩。其中,刘菲同学获得了国家励志奖学金。
二、班级干部
开学,我们班进展了班干部选举。成立了新的班委会,经过明确的分工,大家都能积极工作,不定期的在一起讨论工作。经过了一段时间的磨合,各位班委的工作已经步入正轨。经过半年的一起工作,使我们之间增加了不少默契,为以后的工作奠定了根底。
三、纪律方面
对于到课率,自****纪律,全班同学的表现还是相当不错的。同学们能做得按时上下课,保证上课纪律。但是,其中不乏有个别人标新立异,对班级的制度、纪律治理产生“逆反”心理,导致思想、行为自由散漫,不利于班风建立,经过教师和同学对其屡次沟通,才有所好转。
四、党建方面
团支部深入同学,准时了解到了同学们要求参加中国共产党的迫切愿望,在教师、学姐们的帮忙组织下进展了党史学问竞赛。同学们纷纷表示肯定会以更大的热忱投入到学****工作中去,承受党组织的选择,极向党组织靠拢,争取早日参加中国共产党。目前,全班全部团员都已在去年向党组织递交了入党申请书,有3名同学已经从党校合格毕业。
五、卫生安全
这一学期,为了学生的安全和安康着想、学校和院系领导都重视宿舍安全卫生的建立,督查大功率电器以及宿舍卫生,班级同学在宿舍建立方面做的还不够好,使用大功率电器常常发生,成为宿舍安全隐患,还需加强治理和教育。
六、班级活动
在院系领导的支持下,我院组织了“我秀我风采”为主题的综合素养大赛,同学们踊跃参与,并取得了优秀的成绩,向全院的同学教师展现班级积极向上的青春风采。在唱歌竞赛中,我班包揽了全部的三等奖。
七、存在问题
1。上课、参与活动的积极还有待提高;
2。个别班委会成员表现不好,纪律上较差,责任感意识薄弱;
3。班里个别同学间或上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自****学****意识不强,成绩不抱负。
八、个人感想
这一学期已经完毕,作为班长,我学到了许多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海,各自的家庭背景也不同,这就要求我面对不同的对象,实行最适宜的方法来与他们沟通沟通。只有了解了全部同学们的想法,才能顺当地开展班级工作。屡次组织活动也让我学到了许多,许多东西不是一个人能把持起来的,他需要一个强大的团结的班级做后盾,同时做事前要把全部可能发生的状况考虑周到,才能避开到时候手忙脚乱。
在这马上过去的学期里,班级取得了肯定成绩,积存了一些阅历,但存在诸多缺陷班级工作还存在一些缺乏,诸如迟到现象还没杜绝,有些学生学****劲头缺乏,成绩进步不大,紧迫感不强,上进心不强。还有待于进一步努力,我们将再接再厉。回忆过去,是为了更好地展望将来。在新的学年中,我们将连续努力,在领导教师的指导下,协作学校和院系工作,开创班级工作新局面。
最终,新年降临,我代表全体同学祝福教师在新的一年里工作顺当,身体安康,事事顺心,外事如意。
学期末教师工作总结2
时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任教师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌根本得以呈现,也很欣慰。就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报:
第一,走近学生,了解班级状况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进展谈话,了解家庭,学****生活,品行等具体状况。建立了具体的分析表。加上平常观看对班级状况有了深入的了解之后,确立了自己的治理思路:关怀支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓舞学****成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格治理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到剧烈的表现欲望,如高建,王加山等。“知己知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了根底。
其次,努力创设班级环境,营造学****气氛。“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建立,增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗,把学生自己收集的百科学问展现出来,把有限的学问构造丰富化。荣耀榜的设立,更是把学生的一技之长充分展现出来,让学生发觉自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培育学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁,学****气氛紧急。学生生活在一个欢乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加强对学生的思想道德教育,培育学生良好的品质。“学****不好是次品,品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特殊看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、安康、学****生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比拟胜利开展“呈现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参加,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,学问得到把握,力量得以熬炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。本期进行了“愿中华巨龙永久腾飞”的诗歌朗读竞赛,赛后在班上有以此为契机,进行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲竞赛”,成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效,获得高段三等奖,实现班级阶段性突破。通过这几种形式,班级分散力得到增加,集体主义感显著提高。
第四,加强班级治理,培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培育班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮忙小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作,教导他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、安康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,根本能做到此地无师当有师的效果。
第五,协调各方面的教育力气,发挥好纽带监视作用。本班有38人,单靠一个人是很难治理到位的。因此,进展多方面的教育力气是必要的。首先,和课任教师协作好课程安排,协同意见、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵教师对工作尽职尽责,许多事情帮忙代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教育工作的支持和协作。到本期末,我根本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。
总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极协作下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的缺乏。一、班级的学风建立上虽有重视,但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的治理任重而道远,还有诸多方面需要学****和指导。我信任,用我有限的力量以无限的热忱,做好自己应尽的事业!
学期末教师工作总结3
星移斗转,我班幼儿入园已经一年了。一年来每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得安康和谐进展。为了更好地提高保教质量,现对班级工作做一番回忆。
一、学年初,我们依据《大钢》精神及小班幼儿进展目标,结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动,如:针对本班幼儿“自我中心”严峻、自理力量差、依靠思想严峻等,开展《亲亲一家人》、《多才多艺的手》的主题活动,利用嬉戏、集中教育、区域活动让幼儿学****自己吃饭、穿衣、整理衣服等;同时让幼儿学****感谢长辈,关怀、报答长辈,并知道大人间间或会有争吵,但始终是亲亲热热的。随着幼儿交往范围的变化,他们正用关注的眼神观看四周的伙伴,我们利用《好伙伴》的主题活动将孩子引进亲切、温馨的气氛,让他们感受没有朋友的孤独,并知道朋友间不快乐是常有的,应相互宽容、谅解,从而体会与同伴共同相处的乐趣。幼儿在这生生互动的过程中,渐渐建构和谐的伙伴关系。现在,在日常活动中,当个别幼儿消失不良行为时:如抢玩具、欺侮同伙等,幼儿会自发地去批判他,同时,又情愿接纳改正缺点的同伴。
二、以幼儿的兴趣为切入点,有意识地引导幼儿主动地探究、发觉那些不起眼,但又是有意义、有价值的事物,引发幼儿观看自然、发觉自然的神秘。本学期,有一天班上小朋友雨欣带些雨花石来班上玩,小朋友奇怪地争着拿来摸摸、看看,并产生争辩:“是塑料”、“是玻璃”、“是石头”、“石头没有这么多种颜色”--------于是,我们就设计了“石头大玩家”这个主题,并发动家长与幼儿一起收集各种石头、石雕等实物、资料,以“玩石头”为脉络设计了各种各样的学****情境。在倾听关于石头的故事、拼叠石头、敲击石头、涂染石头画等一系列活动,
幼儿认知石头的自然属性,也感受到了石头的人格化特征,并能用形象的体形动作表现了古装“风吹不动,火烧不怕”的坚硬、沉稳的人格特征,的确大大超过我的意料。幼儿萌生了对石头的兴趣,周妮小朋友爬南山发觉一块像脚印一样的石头,把它捡回来,放在自然角与同伴一起观看。家长反映幼儿从今更留意四周的一切,更主动探究四周的自然物。作为教师就是要从幼儿兴趣的地方入手,
引导他们进入探究世界的宝库。
三、在开展主题活动的同时,重视幼儿动作的进展。我们充分利用室外活动场地及大型玩具,有意识有目的的引导幼儿开展小型多样的体育嬉戏,尽管本届幼儿年龄偏小,但幼儿走、跑、拍球等根本动作得到进展,家长反映幼儿的体质明显增加,并初步养成较好的生活卫生****惯。
四、积极创设良好的嬉戏环境,不断提高幼儿嬉戏水平,是我班教师共同追求的目标。一年来,我们幼儿嬉戏进展的需要,适时供应有用的自制玩具,如:我们发觉买来的炊具偏小,大部份食品放下,我们用小塑料、饮料瓶、盒子制作炊具、家具、家用电器等,孩子觉得有用,嬉戏时爱不释手。同时,我们依据幼儿的操作力量、结合嬉戏的需要常常供应一些半成品材料,鼓舞幼儿动手制作,在嬉戏中进展幼儿的动手力量。总之,我们依据嬉戏的需要努力创设良好的环境,让幼儿在环境相互作用中,提高嬉戏水平。在嬉戏中幼儿的思维、想象、表现力有了极大的提高。
一年来,本班在保教方面虽取得一些成绩,但也存在着一些问题。首先有相当部份是与祖辈居住,其中有几位是只身和祖父母居住,祖母的宠爱,形成幼儿任性、依靠思想严峻、霸道。其次,有三位幼儿!
学期末教师工作总结4
在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了,一个学期马上完毕。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了教师的心血,固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期,在三个教师的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,得意的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:
一、政治思想方面
我们积极参与园内组织的各项政治业务学****仔细记笔记,会后总结学****体会,努力提高自身政治思想水平和业务素养。教养员教师准时沟通教学心得,仔细观看记录幼儿的学****生活状况,共同做好班级教育教学工作。
二、教育教学方面
大班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在教育教学中,我们采纳探究在前,,大大激发了幼儿学****的积极性和主动性。
数学方面:我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常消失一半先懂一半后懂的局面,经常花更多的时间去辅导不懂的孩子,大大增加的我们的工作量,还不肯定收到预期的效果。后来通过教研组的学****再向其他教师请教得出一些启发,我们利用各种生动好玩的嬉戏活动,让幼儿从通过了解→理解→操作→稳固,把握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数的相邻数等学问,到现在可以正确书写数字1—5、依据应用题书写5以内加减法算式,幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。
语言方面:全语言教育是我园的教育特色,我们通过诗歌、儿歌、故事、看图叙述等形式培育幼儿倾听****惯,阅读理解和叙述力量,现在孩子们能依据图片叙述完整的故事2—3个,可以有感情的朗读诗歌、散文,在尝试创编、续编上多数孩子思维活泼能完成较好。
体育方面:我们通过好玩的嬉戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,把握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动,培育不怕困难。不怕累。李珊、尹甜甜就是很好的例子,让我们很有成就感。