教育学29道简答题及答案.doc

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1、简述教师职业道德规范的八条规定。
答:教师职业道德规范的八条规定:
(1)依法执教,是教师坚持对的职业行为方向的保证。
(2)爱岗敬业,是教师职业道德的基本和前提。
(3)热爱学生,是教师职业道德的核心和精髓。
(4)严谨治学,是教师完毕教育教学任务的基本条件。
(5)团结协作,是教师解决与同事之间关系的准则。
(6)尊重家长,是形成教育合力的重要环节。
(7)廉洁从教,是市场经济条件下教师应有的品德。
(8)为人师表,是教育事业对教师人格提出的特殊规定。
2、简述胡***同志提出的“八荣八耻”荣辱观的道德规范规定。
答:“八荣八耻”荣辱的重要内容:
(1)以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;
(2)以服务人民为荣,以背离人民为耻;
(3)以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;
(4)以辛勤快动为荣,以好逸恶劳为耻;
(5)以团结互助为荣,以损人利己为耻;
(6)以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;
(7)以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;
(8)以艰苦奋斗为荣,以骄奢***逸为耻。
3、简述国内的教育法体系。
答:国内的教育法体系由纵向5个层次和横向6个部门构成。第一层次:教育基本法——《教育法》(1995);
第二层次:部门教育法——①《义务教育法》②《职业教育法》③《高等教育法》④《学位法》⑤《教师法》⑥《民办教育法》;
第三层次:教育行政法规;
第四层次:地方性法规;
第五层次:政府规章。
4、简述国内教育的基本制度。
答:《教育法》第二章规定了国内实行的教育基本制度有:
(1)学校教育制度,建立科学的学制系统;
(2)九年制义务教育制度;
(3)职业教育制度和***教育制度;
(4)国家教育考试制度;
(5)学业证书制度;
(6)学位制度;
(7)教育督导制度;
(8)学校及其她教育机构教育评估制度。
5、简述国内教育活动应当遵循的基本原则。
答:《教育法》重要规定了七条基本原则:
(1)对受教育者进行政治思想品德教育的原则;
(2)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化老式与吸取人类文明发展一切优秀成果相结合的原则;
(3)公民依法享有平等受教育权利和机会的原则;
(4)国家协助少数民族、贫困地区、残疾人等处在不利境地的地区和群体发展教育事业的原则;
(5)教育的改革与协调发展的原则;
(6)教育活动必须符合国家和社会公共利益,并与宗教相分离的原则;
(7)任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其她教育机构的原则。
6、简述未成年人保护工作应当遵循的原则。
答:《未成年人保护法》提出了如下四条原则:
(1)保障未成年人的合法权益;
(2)尊重未成年人的人格尊严;
(3)适应未成年人身心发展的特点;
(4)教育与保护相结合。
7、简述历史上的小朋友发展观
答:历史上的小朋友发展观有如下五种:
(1)遗传决定论的小朋友发展观;
(2)环境决定论的小朋友发展观;
(3)辐合论的小朋友发展观;
(4)建构主义的小朋友发展观;
(5)小朋友中心主义的小朋友发展观。
8、简述小朋友发展的特点。
答:概括而言,小朋友发展体现出如下五个特点:①顺序性;②不平衡性;③阶段性;④个别差别性;⑤分化与互补的协调性。
9、简述教师的社会作用。
答:教师的社会作用重要有三:
(1)通过教育活动选择、传播、提高和发明人类文化;
(2)通过向受教育者传授科学文化知识以培养人;
(3)通过传递文化和培养人全面推动人类社会发展。
10、简述社会主义学校新型师生关系的基本规定。
答:社会主义学校新型师生关系的基本规定:
(1)民主平等;
(2)尊师爱生;
(3)心理相容;
(4)教学相长。
11、简述教育目的的功能。
答:教育目的具有三大功能:
(1)导向功能;
(2)调控功能;
(3)评价功能。
12、简述国内教育目的的基本特性。
答:国内教育目的有三大基本特性:
(1)国内教育目的以马克思主义有关人的全面发展学说为指引思想;
(2)国内教育目的有鲜明的政治方向;
(3)坚持全面发展与个性发展的统一。
13、简述德育的重要功能。
答:德育的重要有三大功能:
(1)德育的社会功能:重要指学校德育对社会政治经济文化等发生的影响,涉及政治功能、经济功能、文化功能。
(2)德育的个体功能:重要指学校德育对个体生存、发展、享用三方面发生的影响,涉及生存功能、发展功能、享用功能。
(3)德育的教育功能:重要指德育的“教育性”,它有两大含义:一是德育的价值教育属性;二是德育对智育、体育、美育的增进作用。
14、简述中小学德育的重要任务。
答:中小学德育有四大重要任务:
(1)为培养学生具有对的的政治方向奠定基本;
(2)为形成学生科学的世界观、人生观奠定基本;
(3)培养学生良好的道德品质和行为****惯;
(4)培养学生初步的道德评价能力和自我教育能力。
以上四方面紧密联系,互相增进。重点是培养学生良好的道德品质和行为****惯。
15、简述中小学体育的任务。
答:中小学体育有三大任务:
(1)增强学生体质,增进其身体的正常发育;
(2)提高运动素养,传授必要的知识技能;
(3)培养体育爱好,形成良好的精神品质。
16、简述中小学美育的任务。
答:中小学美育有四大任务:
(1)培养和提高学生感受美的能力;
(2)培养和提高学生鉴赏美的能力;
(3)培养和提高学生体现美、发明美的能力;
(4)培养和提高学生追求人生趣味和抱负境界的能力。
17、简述中小学教学的基本任务。
答:中小学教学有三大基本任务:
学****基本科学文化知识和基本技能;
(2)培养学生的多种基本能力;
(3)养成和发展情感、态度、价值观。
18、简述教学模式的种类。
答:教学模式有如下八大种类:
(1)传递——接受式;
(2)自学——辅导式;
(3)引导——发现式;
(4)情境——陶冶式;
(5)示范——模仿式;
(6)目的——导引式;
(7)研究——摸索式;
(8)活动——体验式。
19、简述中小学常用的教学原则。
答:中小学常用的教学原则:
(1)直观性原则;
(2)启发性原则;
(3)系统性原则(循序渐进原则);
(4)巩固性原则;
(5)量力性原则(可接受性原则);
(6)理论联系实际原则;
(7)科学性与思想性统一原则;
(8)因材施教原则。
20、简述中小学常用的教学措施。
答:中小学常用的教学措施:
(1)讲授法;
(2)谈话法和讨论法;
(3)练****法;
(4)实验法;
(5)演示法;
(6)实****作业法;
(7)参观法;
(8)读书指引法。
21、简述作业布置与批改的基本规定。
答:作业布置与批改的基本规定:
(1)目的要明确;
(2)内容要精选;
(3)分量要合适;
(4)难易要适度;
(5)检查要及时;
(6)批改要认真。
22、简述中小学德育的原则。
答:中小学德育的原则:
(1)共产主义方向性原则;
(2)知行统一、言行一致原则;
(3)正面教育与纪律约束相结合的原则;
(4)集体教育与个别教育相结合的原则;
(5)尊重理解与严格规定相结合的原则;
(6)教育与自我教育相结合的原则;
(7)发扬长处克服缺陷的原则;
(8)教育影响的一致性和连贯性原则。
23、简述中小学德育的常用措施。
答:中小学德育的常用措施:
(1)说服教育法;
(2)楷模示范法;
(3)实际锻炼法;
(4)陶冶教育法;