学校教务处工作计划（通用12篇）.docx

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为了进一步加强教学治理,提高我校的教育教学质量,紧紧围绕“创立重点职业学校”这一工作重点,坚持以效劳为宗旨,以就业为导向,以学生为主体,抓好升学和就业两条线,促进人才培育的的改革创新,以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口,不断推动我校的进展,提高学生的综合素养和职业力量,更好的适应经济社会进展对高素养劳动者和技能型人才培育的要求,进一步提升学校品牌,现将本学期教学工作规划安排如下:
一、工作目标
1、建立并完善学校各项教学治理制度,如教学设备治理制度、实训治理制度、学校教材治理制度、教师量化考评制度、教学各项监掌握度等,以保持良好的教学治理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实****实训秩序。
3、完善对口升学治理体系,从教师培育使用、学****内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节微小处入手,精细化、标准化治理,把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序,真正把教学教研成为培育学校青年教师的主阵地,同时不断拓宽教研活动形式,依据新课改要求,探究模块化教学模式,培育学生学****兴趣,提高学****效率,培育并增加学生动手力量与职业力量。
5、建立健全治理体系,将治理重心下移,把对教师的教学治理和教学监控交到基层,量化教研组考核细则,使教研组的治理和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并赐予量化,同时与教师的教学任务有机的结合起来,把教师工作量的认定作为教师考核的根底;加强治理和过程考核,向量化考核要质量,调动广阔教师的工作积极性,促进学校各项教学工作的开展。
7、标准教学治理流程。
二、主要措施
1、加强各项会议制度,出台相对应的教学治理措施,以保证教学各个环节的标准化、制度化。
(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。)
2、严格执行现有的教学常规治理制度,标准教学行为。
(1)严格教学秩序。教师必需按课表上课,每天仔细填写好的教学日志,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。
(2)课任教师按本学科课程标准的要求,制订个人授课规划,并严格按教学进度进展教学,保证规划的顺当实施,教务处定期检查各学科教学进度及执行状况。
(3)加强课堂教学治理,坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象。
(4)分专业制定相应的考试评价体系,采纳过程考核和效果考核相结合的原则,多形式多方位考核,使考核更客观、更详细、更具有操作性。
(5)严格执行实****实训治理制度,用好、管好、维护好各实训室,实训耗材的购置、使用要标准、符合实际,本着不超前、不拨高,从实际现有条件动身,把教学实践环节落实到位。
3、大力加强专业建立。
(1)加强专业师资队伍建立。
要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队,要依据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培育方向。
(2)加强专业课程改革。
要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式,课程设置以紧紧围绕市场。
(3)强化专业教师技能培训,切实有效地提高教师技能水平、实训水平。
今年我校派出专业教师参与了、省级等各级培训,通过他们的辐射,给专业开拓了视野,月份我们将组织专业教师带队参与市举办的学生各专业技能大赛,同时还有专业教师参与市劳动局举办专业教师技能比武,着力推动专业课教学改革,提高专业课教学质量。
4、加强教研组建立,充分发挥教研组作用。
(1)教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。
(2)要提高教研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多进展教育理论的学****和讨论,多分析教材,多进展专题争论,多开设公开课、观摩课、讨论课,努力提高教研活动的质量与成效。
(3)加强听课评议制度,努力提升教师的综合素养,要求准时做好听课评议记录。
(4)开展对新教师的培训活动。实行新老教师结对子的“一帮一”活动,促进新教师的成长。
(5)开展青年教师教学根本功竞赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年教师的教学根本功进展一次全面检阅。
5、加强信息化治理,群策群力,建好学校网站,鼓舞各教研组上传教研成果。
6、加强学生技能,充分突出职校生以技能为本的原则。
(1)本学期在学校现有实训设备的根底上,充分挖掘潜力,尽限度开足实训课。
(2)专业教师在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行工程(专题)考核,考核到位,有记录。
(3)积极开展技能竞赛或是展现。本学期以教研组为单位,以各专业课教师为龙头开展专业技能展现。
(4)市技能大赛。早安排早练****落实到人,力争全面参赛并取得好成绩。
7、其他工作
(1)部门事务。以“效劳于教学”为宗旨,不断改善效劳态度,做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度,积极协作教师的教学工作,准时、主动地把文印工作做好。各教师不能滥印、乱印资料。
(2)考务工作。根据上级要求和学校的统一安排,做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。
(3)协作教育处、团委做好校园文化建立工作。
(4)协作招生处搞好招生宣传和毕业生就业工作。
(5)做好学校安排的其它工作。
学校教务处工作规划篇2
新一学期又开头了,鉴于教务处工作繁杂,特制订规划如下:
一、加强治理、标准工作
1、教务处在开头之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本,要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中,提前给教师发放教材、教参,要求每位教师制订好切实可行的教学规划并准时收回。
2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长,邀请领导常常深入课堂随堂听课,了解教师日常教学状况,加强课堂教学指导,尤其是新教师,帮忙他们找出存在的问题,提出建议,促进这局部教师快速成长。催促教师们相互评课,相互学****取长补短,鼓舞教师参与跨学科听课活动。本学期,要求教师每人听课不少于20节。
3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求教师备课仔细、详细。并且要从学生的实际状况动身,以新课程理念为指导,做好孩子理念,教学内容,相关学问,教学设计,教学用具及学生课前预****等预备工作。对此,教务处将加强检查与指导,学期终评比优秀教案。促进教师备课质量不断提高。同时,要求教师对班里学生的作业全批全改,并作出合理的指导性,鼓励性批语。对班里的学困生,要求教师特批特改不能放弃。
4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作,以促使教师积极工作,不迟到、不早退,不擅自离岗。
5、加强各类文档资料的治理。本学期将仔细做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。
二、加强教师治理,促进教师进展
1、组织教师定期学****要求教师依法执教,树立育人为本、德育为首的思想,使教师提高工作自觉性。加强教师的责任感、使命感,提高教师的道德素养。
2、鼓舞教师积极撰写教育教学论文,创设条件,为教师参评,发表论文供应时机。
三、加强质量治理,提高教学成效
要求教师对测试性作业,自己必需过关,必需准时批改,并准时讲评对阶段性测试和期中(末)考试工作,准时做好质量分析和反应工作,对存在的问题要准时实行补救措施,总结胜利阅历,并交回相关材料。
学校教务处工作规划篇3
一、指导思想:
仔细贯彻执行国家教育方针、政策和学校年度工作规划,构建和谐创新气氛,深化教学改革,遵循教学规律,提升教学质量。
二、工作目标:
“学****型、讨论型”教研组为着眼点,营造我校教学讨论的良好气氛。
,提升全体教师的教学水平和教学力量。
“导师制”为纽带,以提高青年教师的教学技能和业务素养为核心,促进青年教师岗位成才。
,提升我校高中新课程试验水平。
、高三毕业年级工作小组为中心,抓细、抓好复****备考的过程治理,提高我校中高考成绩
三、工作措施:
,深化课程改革。着力讨论如何在新形势下,实现教育的可持续进展,实现教学方式与学生学****方式的转变。在教师中实行“走出去”与“请进来”相结合、分散自学与集中培训相结合,使大家更多地了解新课改,走进新课程。
“以校为本”教研活动,加强教研活动的实效性。每个教研组应结合我校的实际状况和学科特点,围绕课堂教学中存在的突出问题,制定好工作规划,确定一至二个研讨主题,教研组长引领、教师积极参加实践,使教研活动贴近课堂教学,在实践——反思——实践的反复循环过程中,发挥教研活动的实效,提升教研活动的质量。教务处将在各教研组活动根底上,组织优秀教师上“观摩课”、“示范课”。
仔细组织好每周一次的教研活动。主要内容有:组织备课组备课、检查教案、讨论解决教学疑难问题;学****教学阅历、教改阅历、总结工作、争论分析学生的学****态度、学****方法、学****质量等状况,提出解决问题的措施方法;教研组活动要有出勤和活动记录。
、标准化。本学期教务处将进一步加大对集体备课的检查办度。要求:
①备课组长在教研组长指导下,负责本年级备课和教学讨论工作,努力提高本年级学科的教学质量。
②集体备课要由一人提前将下一周的教学内容确定下来,包括教学重点、难点及学生训练题目,通过集体争论讨论到达统一。然后由任课教师依据争论意见,结合本班实际,仔细修改,制定各自的教案、学案。对于平常教学中遇到的问题,备课组应准时组织研讨,备课组长做好记录。
③同一备课组教师之间要开展常常性的互听互评活动,取长补短,共同提高。
。近几年,我校新安排的大学生多,30岁以下青年教师多,为使他们尽快成熟,站稳讲台,早出成果,教务处将在抓教学常规治理的同时,还要:
⑴加大对青年教师的听课力度,实行“推门听课”
⑵实行“专家讲座”、“听示范课”、“结对子、一帮一”等形式,帮忙青年教师成才。青年教师要自我加压、肯吃苦,更多一点请教,更多一些争论;老教师也要不吝赐教,做好传、帮、带,把好每一关,本学期,将对“导师制”结对子状况进展考评总结。
⑶在青年教师中开展校优质课评比活动,教务处将对表现优秀的青年教师进展宣传报道和嘉奖。
,加强教学状况检查反应。
⑴抓好制度建立,使教学过程有章可循。
⑵由教务处会同其他处室负责人及教研组长组成督导组进入年级检查教学状况,实行“听课”、“开座谈会”、“问卷调查”等形式,并准时反应检查意见。
⑶连续搞好学生及家长代表的评教评学,对每次考试成绩低于同等班级较大且学生、家长反映较剧烈的教师,教务处要在教师年度考核绩效栏中标注,使每位教师要有紧迫感、责任感。
⑷进一步标准作业要求,加大对教师作业布置、批改状况的检查。⑸仔细组织好期中、期末考试,落实两个毕业班及高一、高二年级的月考制度,从试卷的命制、监考、阅卷、成绩登录及考后的质量分析各环节严把质量关,使考试真正能发挥其教学检测成效。
。组织高一年级教师做好第一学期新课程试验总结;给合我校实际初步确定我校所能开设的学科选修I和选修II课程模块。
,搞好高考、中考备考工作的领导、讨论,加强考纲、考点、考题、学生状况和教法、学法的讨论,增加高考、中考、备考的针对性。讨论尖子生的进展潜力,促使尖子拔尖;讨论中间层学生存在的问题,有针对性地进展帮辅,通过中间层的进展来带动提高整体上线率。以月考、模拟考为载体,抓好考评的针对性、标准性。积极引导毕业年级备课组讨论复****课、练****课、讲评课的特点和不同复****阶段的要求,克制复****课“炒陈饭”、练****课题海战术、讲评课对答案的低效益现象。
。定期召开学科竞赛教练员会议,要求竞赛辅导有规划、定人员、定课时、有成效。
,建立教师个人档案,留意各类教学治理资料的整理存档。