汶川地震教师体会-汶川地震后,我对教师职业的再认识.doc

汶川地震教师体会-汶川地震后,我对教师职业的再认识
一、对生生命的重新认识。
自从汶川川地震以后,在那些苦难和期期盼的日子里,我感到了时间间的短促和生命的漫长。有时时我甚至觉得时间不是一天天天的过去的,而是在一分一秒秒里艰难度过,因为每分钟里里我都能感受到生命的伟大。。
那些日子我每天一有空几几乎都在看新闻。了解灾区的的灾情和救援工作。我不知道道我能为灾区的人们做点什么么?可我依然关注着他们。有有时我甚至都在祈求上苍,让让那些还在期待救援的生命平平安,让他们的家人都能得到到团聚。
无灾无难的日子我我们过的太久了,真的让我感感受不到活着是种乐趣,是温温总理的一句话震醒了我,““只要有一线生还的希望,我我们就要尽百倍的努力。”让让我发觉生命的伟大。那么多多人在一瞬间就离我们远去了了,除了痛心和震撼,我更陷陷入了对生命的的深深思考中中。
我们要热爱生命,热爱爱生活,更要有积极的态度去去面对生命中所有的灾难和困困难。我们无法延长生命,但但我们可以让有限的生命在生生活的岁月里活得更精彩,更更丰富,更有意义。只有我们们一直走下去,幸福就会永远远陪伴我们。
这次灾难对全全国人民都是震撼。灾难让我我们看到了团结就是力量,
灾灾难更让我们明白了活着就是是幸福,我们应伸出援助之手手支援灾区,使他们尽早摆脱脱困境,树立重新生活的勇气气。相信一句话:灾难让我们们更清醒。我也坚信我对生命命有了重新的认识。对生活有有了更多的期望。
二、对““老师”这个称谓的有了更深深的理解。
记得当时的报道道说有一位老师为保护自己的的学生,自己把学生掩护在身身下,结果学生得救拉。老师师却永远的离开了自己热爱的的事业。这是对我们这些当老老师的一种赞扬和歌颂,同时时也是对我的一种鞭策,使我我越来越感到老师责任重大,,任务艰巨。
老师是人的启启蒙,尤其是我们小学老师,,更是责任重大。因为我们面面对的是每一个学生,让他们们幼小的心灵在快乐中成长,,让他们觉得童年生活是幸福福的,面对学****有困难的学生生不放弃,给他们更多的关爱爱,使他们健康快乐的成长,,同时对学生应注重素质教育育,使他们全面发展,成为对对国家有用的人。
三、对教教师职业的认识。
教师是““人类灵魂的工程师”,肩负负着为祖国的建设与发展培养养人才的历史使命。怎样才能能不辜负“人类灵魂工程师””这一光荣的称号,怎样才能能完成党赋予的培养人才的责责任,这是每个教师必须认真真对待并要用实践做出回答的的问题。
我认为,好教师首首先必须有敬业精神,要毕生生忠诚党的教育事业。要做到到这一点,就应充分认识教师师工作的意义,从而深深地热热爱教育事业。现代的时代是是一个竞争激烈的时代。国与与国的竞争主要体现为综合国国力的竞争,综合国力的竞争争归根结底是人才的竞争,而而人才的培养靠的是教育,靠靠的是教师兢兢业业的工作。。只有深深地认识这一点,才才能激发对教师工作的热爱,,也才能把这种爱倾注到对学学生的教育中去。
“师者者,所以传道、授业、解惑也也。”教师的具体工作在于““传道、授业、解惑”,也就就是说教师要通过自身的教学学实践,给学生传授知识,培培养学生的实践能力,使学生生懂得、各种事理。这就要求求教师应具有“学而不厌,诲诲人不倦”来开拓学生的知识识视野,丰富学生的知识储备备,并在此基础上,培养学生生运用知识解决实际问题的能能力。