数控机床概述(ppt 87页).pptx

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课程标准准
课程性质质
课程定位位
课程目标标
教学内容容与学时时安排
课程标准准
welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience
课程性质
《数控机床床编程与与操作》是机电一一体化专专业的一一门专业业核心课课程,通通过对本本专业工工作岗位位充分的的调研和和分析,,借鉴CDIO、项目教教学、基基于工作作过程等等先进的的教育理理念,通通过本课课程的学学****使学学生具备备相关职职业应用用性人才才所必需需的工艺艺分析、、数学处处理、程程序编制制、仿真真模拟、、机床操操作、工工件加工工及创新新设计等等基本知知识与技技能,并并为后续续的学********准备必必要的知知识,为为今后从从事实际际工作打打下必要要的基础础。
课程标准准
课程定位位
课程在专专业培养养中的地地位及作作用
本课程与与其他相相关课程程的关系系
课程面向向的职业业岗位
课程标准准
核心岗位
数控机床床操作、、数控编编程、数数控加工工工艺设设计与实实施。
数控机床床的安装装和调试试、数控控机床维维护与维维修、生生产现场场管理、、零部件件质量检检测。
机电产产品营营销、、机电电产品品售后后服务务、机机电产产品开开发
次核心心岗位位
潜在核核心岗岗位
课程面面向的的职业业岗位位
课程标标准
先修课课程
本课程程需要要《机械制制图》、《公差与与测量量》、《机械制制造技技术》等课程程为基基础,,主要要为课课程的的学********提供供读图图与识识图的的能力力;工工艺编编制的的能力力与故故障分分析能能力等等。
后续课课程
本课程程为后后续课课程如如数控控维修修、复复杂零零件建建模与与加工工、顶顶岗实实****等等提供供必须须的专专业基基础知知识和和专业业基本本技能能,为为今后后相关关工作作打下下坚实实的基基础。。
本课程程与其其他相相关课课程的的关系系
课程标标准
2
3
1
能根据据零件件图编编制机机械加加工工工工艺艺文件件,会会查阅阅相关关技术术标准准及技技术资资料,,会选选用工工艺装装备并并进行行加工工调整整,在在普通通机床床上实实现零零件的的加工工,并并能对对工件件进行行检测测,并并能进进行切切削用用量的的优化化,获获得符符合技技术要要求的的产品品。
后续课课程主主要作作用:能针针对零零件的的特点点和加加工技技术要要求,,进行行零件件的三三维建建模,,并能能根据据数控控加工工工艺艺要求求进行行工艺艺参数数、加加工路路径等等的优优化,,完成成零件件的数数控加加工。。获得得符合合技术术要求求的产产品。。
先修课课程主主要作作用
本课程程作用用
能根据据零件件图编编制数数控加加工工工艺文文件,,会查查阅相相关技技术标标准及及技术术资料料,会会选用用数控控车床床工艺艺装备备并进进行数数控加加工调调整,,在数数控车车床上上实现现零件件的加加工,,加工工完成成后能能对工工件进进行检检测,,并能能进行行切削削用量量的优优化,,获得得符合合技术术要求求的产产品。。
知识目标
课程标准
1)熟悉掌握握数控加工工工艺知识识;
2)熟悉掌握握数控车床床、数控铣铣床或数控控加工中心心的数控加加工工艺编编制要点及及数控加工工程序有关关指令;
3)熟练掌握握数控车床床、数控铣铣床或数控控加工中心心的操作要要点;
1)熟练操作作数控车床床,具有选选择、使用用数控车床床常用工艺艺装备的能能力。
2)具备独立立处理现场场常见编程程、操作、、加工技术术问题的基基本能力。。
3)具备独立立处理数控控车床加工工过程中出出现的常见见故障的基基本能力。。
4)具有对数数控车床进进行日常维维护的能力力。
5)具有对产产品质量进进行评价及及分析的基基本能力。。、
6)能测量、、绘制、编编程与加工工一般零件件,能创新新设计与加加工富有创创意的零件件。
课程目标
知识目标::
技能目标::
课程标准
采用CDIO做中学的教教学模式,,理实一体体化的教学学,以项目目为导向,,引导学生生完成工作作任务单,,完成综合合过程评价价,切实提提高了学生生的动手及及创新能力力。
教学内容与与学时安排排
第一章数数控机床概概述