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开关门要小心幼儿园平安教育教案设计来自教案2008年最新推荐。教案【活动目标】
1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用办法。
2、了解关门的平安使用是想。
3、提高幼儿使用门的平安意识。
【活动准备】教学资料:教学dvd
【活动过程】
1。导入活动
〔1〕游戏“找门〞,激发幼儿参与活动的兴趣。
①师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?
②师:他们都一样吗?哪里不一样?
③师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?
〔2〕观看dvd,引导幼儿察看片中小朋友使用门时的各种行为。
①师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?
②师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?
③师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?
〔3〕交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的考前须知。
①师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?
②师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?
2。概念学****br/> 〔1〕观看动画,了解使用门时一些平安与不平安的行为。
师:使用门时,哪些行为是平安的,哪些行为是不平安的?来看一段动画吧。
〔2〕交流并学****平安使用门的办法,知道不平安地使用门将会出现严重后果。
①师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?
②师:开门时要注意什么?
③师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?〔会撞到别人。会摔伤。。。。。。〕
④师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些平安要注意?〔引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用平安,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等。〕
3。教师小结。
4。师:开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意平安,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。
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