安全教育培训教育心得体会5篇.doc

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提高教师的安全意识,增长教师的急救学问,保证幼儿生命安全,5月4日,步行街幼儿园组织全院教职工进展急救学问培训。
本次培训在幼儿园大二班进行,首先,医生为大家讲解了何为心肺复苏抢救以及它的作用和特地针对的对象和实施者的要求。关注到教师们教育的对象――幼儿年龄的特别性,医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和***心肺复苏术的不同之处及应重点留意的方面。最终,为了让广阔教职工们对心肺复苏有一个更加全面的把握,医生指导大家相互协作练****使大家更深入的把握急救要点和留意事项。
心肺复苏急救步骤:检查意识,开放气道,人工呼吸或胸外按压。一人时→先进展1分钟心肺复苏,再打电话呼救。心肺复苏要点:(头略后仰、去除异物、解开衣领)(口对口或简易气囊)、人工循环。
1、人工呼吸是实行人工方法帮忙病人呼吸,最终使病人恢复呼吸功能的急救技术。人工呼吸不仅在麻醉时使用,对溺水、电击、中毒、工矿事故、地震、航海意外和战地急救等往往是抢救能否胜利的先决条件。
2、人工呼吸有多种方法,最常用的是口对口人工呼吸法和口对鼻人工呼吸法。口对口人工呼吸不需任何器械,操作时病人仰卧,头后仰,将病人衣领解开,腰带放松,去除口鼻内异物痰液,取出假牙,拉出舌头,保持呼吸道通畅。操一手托起下颌,另一手捏紧鼻孔,术者先深吸一口气,再对病人口部用力吹入,如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起,吹气停顿后于病人口部能感到气流呼出时,即证明人工呼吸有效。人工呼吸每分钟进展16次。如病人牙关紧闭,不能口对口呼吸则可行口对鼻呼吸。犹如时有心跳停顿,则可人工呼吸同时作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为1∶4,即作一次人工呼吸,需作4次人工胸外心脏按摩。
#463952安全教育培训教育心得2
高铁的足音离我们越来越近,全局各单位正紧锣密鼓地开展职工培训,制定安全措施,做好高铁开通运营的各项前期预备工作。
眼下,各单位对正式职工的安全培训可谓仔细细致,尽心尽力,但对劳务工、农夫工、临时工的培训则有疏漏。这样的疏忽极易埋下事故隐患和安全风险。
随着企业改革不断深化,近年来企业用工制度越来越敏捷,劳务工、农夫工、临时工、季节工和正式工人一样担当起铁路进展的重任。跟铁路“正规军”相比,他们在素养、文化、技能方面存在明显差距。近期发生的几起事故,主要责任人都是农夫工,这不得不引起我们警醒。窃以为:随着高铁的足音越来越近,我们要引以为戒,深刻吸取事故教训,在抓好正式职工培训的同时,也要把农夫工、劳务工、临时工纳入培训范围,普及高铁安全学问,使之了解和把握什么是安全红线,什么是“高压线”,提高其应急处理力量。同时,农夫工、劳务工、临时工也要主动学****自觉学****高铁有关学问,在工作中遵章守纪,虚心请教,不耻下问,不拖高铁工作的后腿。
高铁连万家,安全你我他。各单位要尽快行动起来,实行补强措施,把农夫工培训这块“短板”补齐,让农夫工和我们一道共保安全,共享安全,为铁路进展出力。
#419362安全教育培训教育心得3
从8月3日开头,变电检修工区全面开展了安全生产培训活动。4日晚上,工区领导方主任给我们上了生动的第一堂课,在这堂课里面,方总给我们介绍了安全生产的概念、组成要素、担心全行为产生的缘由以及对策,让我们对安全生产有了一个概括的理解,对如何去安全生产有了深一层的熟悉,对自己的职责有了更深刻的感悟。通过这堂课,给工区一线员工敲了一记振聋发聩的警钟,也在这个炎炎酷暑,给一线职工们下了一场“准时雨”,调整了大家的状态,安静了大家的心情。下面我结合在方主任课堂上学到的东西,谈谈我自己对安全生产的一点心得和体会。
我认为要在生产中搞好安全工作必需树立以下几种正确的观点:
人本观——以人为本抓安全
方主任在课堂上给我们讲道,担心全行为产生的条件主要有三样:机器防护缺陷因素、环境不良因素、人自身的生理、心理因素。而机器和环境都是受人掌握的,可以说在安全生产中人是最重要的主体。
安全生产以人为本就是通过推动安全生产的人性化治理,把制度建立为主的治理方法与提高个人积极作用的工作方法结合起来,在工作中突出职工自身价值,引导职工树立安全新理念,养成安全生产良好****惯,制造安全生产优良环境,增加职工保安全的内动力,这是探究立体保安全的新渠道,提高安全治理的有效手段。
预防观——一切事故都是可以掌握和避开的
孔子说过“凡事预则立,不预则废”,安不忘危,预防为主,是我们搞好安全工作的指导思想和工作方针。
一切事故可以预防,首先是表达在树立良好的安全意识方面。人总有疏忽的时候,安全意识的建立就是尽量地削减其产生的频率。我们要把安全意识融入心灵中,严格遵守安全生产的有关规定和落实安全责任制,打牢思想根底,提高熟悉,狠抓落实,防微杜渐,努力做到:工作到位、安全措施到位、确保安全生产。
一切事故可以预防,还表达在安全治理机制的建立和执行方面,法律、法规及条例等制度都是用来约束人的某些详细行为的,而有关安全生产的法律、法规和规程,大局部都是用前人的鲜血写出来的阅历,那是血的教训,警示人们不要重蹈覆辙。为此必需确保“安全第一,预防为主”方针的贯彻实施,监视一线生产人员必需遵章守法。
美国杜邦公司十大安全信念的第一条,也同样是“一切事故可以防治”,与我们电力的“安全第一,预防为主”的方针不谋而合。在培训课堂中,方主任特意通过工区发生在1993年姚家冲变电站和在2023年梦泽变电站的两起事故来警示大家,除了提示大家以后不要犯同样的错误之外,更重要的是让大家熟悉到事故的严峻性,帮忙大家树立安全意识。
责任观——安全源于责任心
既然一切事故都是可以掌握和避开的,那为什么会有典型和非典型的事故发生,为什么会有人无法树立良好的安全意识,也不去遵守相关的安全法规呢?
方主任把担心全行为发生得的心理因素大体分为:幸运心理、冒险心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、凑兴心理、从众心理、自私心理,还有厌倦心理、奇怪心理、无所谓心理等等。这上面的任何一种心理都是把个人感受置于工作责任之前的不良表现。
增加安全生产责任心,首先树立安全防范意识。其次,制定安全责任制,以增加每一位员工的责任心。第三,还要不断通过学****来提高业务技能素养。
效益观——安全是最大的节省、事故是最大的铺张
“100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律:不管以前干得多好,假如在众多犯人里逃掉一个,便是永久的失职。在我们看来,这个纪律好像过于严格了。但从防止罪犯重新危害社会来说,百无一失是极为必要的。
同样的道理,电力安全涉及到各行各业,千家万户;电力安全影响到人民群众的生命和财产安全,影响到社会的安定团结,影响到地方经济进展;供电稳定性,也同样影响到我们供电企业的效劳质量和企业形象。任何一起事故的发生造成的损失,大于十次同样工作安全执行所产生的效益。
亲情观——一人安全,全家幸福
马斯洛认为,人的需要可以归纳为五大类,即生理、安全、社交、敬重和自我实现等需要。他认为人们一般至少前一层次得到局部满意后,下一层的需求才变为迫切的主导需要,他指出要有挨次地按着层次进展鼓励才会获得好的效果。在需要的各层次中,安全需要处于仅次于生理需要的较为根底的位置,由此可以看出安全工作的重要性。需要层次理论对企业安全生产治理工作具有肯定的指导意义,在实际应用时,要注意调查分析本企业职工需要层次构造的状况,留意职工需要层次构造的变化,为安全治理供应科学的依据。
在生理需要,即人类生存的最根本、最原始的本能需要,包括摄食、喝水、睡眠、求偶等需要被满意的状况下,就产生了安全的需要,包括生命和财产的安全不受侵害,身体安康有保障,生活条件安全稳定等方面的需要。工作在生产一线的工人安全责任重大,由于我们每一个人都关系着一个家庭的幸福,我们的安全,牵系着母亲的心,牵系着儿女的心,更是维系着幸福家庭的纽带!
最终,我想提的一个建议就是,盼望能进行“安全阅历共享”这样的活动:“安全阅历共享”是将本人亲身经受或所闻、所见的安全和安康方面的典型阅历、事故大事、担心全行为、担心全状态、有用常识等总结出来,从而使教训、阅历、常识得到共享和推广。通过进展安全阅历共享,营造了全员参加的安全文化气氛,也使员工受到了启发。大家相互学****借鉴,提倡正确做法;订正担心全行为,遵守安全准则,增加安全意识。同样这也不失为帮忙新进员工在安全生产方面快速成长起来一个有效的手段。
以安全保稳定,用安全促进展,靠安全增效益。安全就是我们电力系统永久的主旋律!
以上是我的一点浅见,还请各位领导和前辈多多批判和指正。
#419358安全教育培训教育心得4
新到美丰复合肥有限责任公司的其次天(7月2日)公司就组织我们新来的八名员工参与了为时24学时的入职安全培训。本公司的主要产品有尿素、复合肥等,其原料有氨、硫酸等,生产环境存在高温高压、有毒有害、易腐蚀这些安全隐患,所以我认为这次安全培训对我们来说是很有必要的。
这次培训的地点是在科技楼二楼的会议室,培训人是安全环保部的周教师,周教师语言幽默、学问丰富,对公司的安全状况可谓了如指掌,首先他给我们介绍了公司的安全文化理念即“生命第一,安全第一,敬重生命,共创平安”以及公司往年发生的一些安全事故案例,让我们明白安全问题就在我们身边。然后介绍了复合肥生产的根本流程,主要说明其间可能存在的安全问题。再然后解读了生产操作的一些制止条令和安全守则。最终就是消防措施的讲解:火灾爆炸事故是如何发生的,遇到了该怎么处理等等。
通过这次安全培训,我熟悉到了安全的重要性,特殊是化肥公司的安全更是重要。同时我还学到了许多的安全学问,比方进入生产区肯定要穿防腐工作服,戴防毒面具等等。生产离不开安全,安全在任何生产单位都是第一位的,安全问题是一个永不过时的话题,关于怎样做到安全,我觉得首先肯定要有安全意识,时刻不忘安全才能有效准时地发觉安全隐患。另外就是预防为主,明确岗位全部操作可能存在的隐患,做好防范措施,尽量避开安全事故的发生。最终我们要严格遵守公司劳动纪律及有关安全规定,严格要求自己,从自己做起,然后推及他人,争做美丰劳动榜样。
#419361安全教育培训教育心得5
我是神农架林区松柏中心学校的一名语文教师,兼学前班班主任工作。在我没有培训学****以前,我想:学校学生安全教育,不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?2023年8月21日至25日,我有幸参与了“湖北省中小学安全教育培训班”,通过这几天的培训学****使我学到了许多的安全学问和预防措施。是的,“生命不保,何谈教育”。这几天,通过我看、听、思,一张张惨不忍睹的事故图片,一个个令人深省的事故案例,使我意识到学校安全教育的重要性。我校虽然这几年没有什么大的安全事故发生,但是,假如一旦放松警觉,那么就肯定会有担心全事故消失。因此,我一天比一天学的有劲。
学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重,学校安全教育工作,安全稳定工作,是学校顺当开展教育教学工作的前提和根底。没有安全稳定的校园环境,学校的各项工作都无法进展,教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全教育是学校安全教育的主阵地。由于学校组织的活动,主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应当抓好班级安全教育。那么,怎样才能抓好班级安全教育呢?我个人认为应当从以下几个方面考虑:
1、班级安全教育应当由学校领导、班主任教师和任课教师,共同帮助,齐抓共管。
2、学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进展安全教育。
3、班主任教师利用班会课和组织班级活动时要对学生进展安全教育。
4、任课教师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比方:在体育课活动、在物理试验课、在化学试验课、在生物试验课以及思想品德课上等,都可以对学生进展安全教育。
5、班级安全教育,应当针对不同的对象,选用的内容也应当有所不同。要看他们是小学生、初中生,还是高中生。不能盲目进展教育。
6、班级安全教育是多方面的:交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾难、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。
7、班级安全教育可以实行多种不同的形式,课堂上沟通、争论,编演课本剧,让学生看安全教育片,教师示范,演练等。
8、班级安全教育应当建立预案,建立完善的制度,明确分工和责任以及善后措施。
我们学校的班级安全工作,可以说成:“用显微镜查找隐患,用放大镜对待问题。”作为班主任教师,安全工作任重而道远。作为班主任教师,在班级安全方面,要想别人没想到的,要有高度的责任感和使命感。安全工作,责任重于泰山。爱护孩子的生命和安全,是我们学校教师最根本的工作,也是我们教师最高的责任。我在今后的教育教学中,会尽自己最大努力,抓好班级安全方面的工作。
安全培训体会