学校减负工作方案.docx

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一、指导思想:
全面贯彻落实市教委、区教育局对于确实减少中小学生过重课业负担的通知精神,扎实做好减负增效工作,保证减负不减质,减负更增效,规范办学行
为,增强教课效益,促使学校内涵发展,就本校学生的课业负担、实质状况状况,特制定本本校20-20学年减负工作方案。
二、成立学校“减负”工作领导小组
组长:xx
副组长:xx
成员:
三、详细举措:
1、规范办学行为,保障“减负”工作的有效实行。
(1)严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程,规范
课程设置,严格执行教课计划,促使学生全面友善发展。
(2)提高教课效率,减少学生的课业负担。
讲堂教课是实行素质教育的主渠道,是提高教课质量,减少学生过中负担的基本举措之一。所以,为提高讲堂教课质量,我校在将充散发挥数学、语文、英语骨干教师的作用,踊跃邀请了有经验的专家、名师来校指导,在专家的指导下展开有效的校本教研,研究教材、研究教法、学法,让老师们在与专家的互动
中获取很实在的收获。向讲堂40分钟要质量,真实做到轻负担高质量。
(3)严格恪守作息时间,控制学生在校时间,学生到校时间为
7点30
分到8点之间,下午4点半静校,不占用学生的课间、午间、歇息时间、节假日。
(4)增强作业管理。严格依据上司文件要求1-2年级不留书面作业;3-4年级作业总量40分钟内;5-6年级作业总量不超出1小时。教务处不按期对学生作业、学生记作业本进行检查,学校和班主任应负责控制和调治学生每天的课外作业总量。禁止用增添作业量的方式处分学生。保证学生真实减负。
(5)严格控制教辅资料。学校或教师不得向学生发放未经上司判断和同意的任何书本、教辅。教育处将采纳不按期组织检查学生书包和进行学生个别讲话的方式,认识有关状况,做好监察落实。
(6)规范考试制度。严格控制考试次数。4-6年级每学期只进行期末学科检测。不宣布学生的检测成绩,不以检测成绩摆列学生的名次,不以学科成绩为唯一标准来判断学生的好差。本学期,我校将经过对学生多种能力的察看,联合期未考试,正确综合评定学生的学业成绩,此后我们将持续优化核查制度,学****成绩评定持续实行等级制,其实不以考试成绩排名次。
(7)对学生坚持正确教育,采纳激励手段,根绝体罚变相体罚学生的现象,不准鄙视和奚落学生。
(8)严格控制补课。教师禁止利用寒暑期、公休日、课余时间组织或
者变相组织学生进行补课,学校不举办各样学科比赛指导班,不组织或变相组织
学生参加校外培训机构举办的文化课补****班。
2、丰富学生的课外活动。
严格保证学生的歇息和锻炼时间。小学生每天在校集中学****时间不超出
小时。教师要严格实行大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,保证学生每
天体育锻炼好多于1小时。进一步规范和丰富社团活动,保证每周三进行有组织,有计划,有步骤的社团活动,学校减负领导小组成员坚持检查此活动,丰富学生的学****生活。
3、踊跃指引学生主动学****增强指导学生的实效性。
学校将对学生进行学****目的教育;经过引诱、启迪和激励,帮助学生体验成功,激励学生自主学****体验学****成功的快乐。减负不是简单让学生减少学****时间和学****内容,更重要的是要减负增效,使学生的素质获取提高。这就要讨教师精心备课,精心选择教课内容,提高讲堂教课效率。教师要认识学生,掌握
学生的详细状况;讲堂要面向大部分,课下经过个别指导解决个别学生问题;教师要整体安排教课进度,分别难点,分解压力,让学生要点掌握好本学科的最基
础、最核心的知识,指引学生有目的、有要点、有效率地学****真实使学生发展学****能力,发展兴趣爱好,培育个性专长,提高综合素质。进而达到减少学生的课业负担,增强学生学****收效的目的。
4、做到家校联动齐减负。
我们要充散发挥家长学校的作用,向社会、向家长宣传教育改革的形式、
任务,使家长明确“减负”的目的、意义,而且支持学校“减负”的一些做法。
在家不给学生施加心理上、学****上的压力,从根本上转变家长的观点。业负担工作的通知》精神及有关政策法例等,明确“减负”工作的重要意义。利用学校的电子屏幕、校园网、校讯通、家长会、家长学校、开放周及下发有关减负宣传资料等形式向社会和家长宣传“减负”工作。
我校将确实增强对减负工作的监控,加大管理力度,成立减负长效体系,增强举措增强监察,保证减负的各项规定落到实处。同时将向学生家长宽泛宣传减负工作的重要性和必需性,宣传教育行政部门制定的减负工作有关政策和规
定,踊跃创立减负工作的优秀气氛,争取家长的理解和支持,使减负形成共鸣,协力促使学生健康、快乐成长。
学校减负工作方案
为了确实减少小学生过重的课业负担,鼎力推动素质教育,促使学生的全面健康成长。我校可以仔细贯彻落实省、市、县减负工作精神,从实质状况出发,将“减负不减质”作为减负工作实行的根本主旨,为了将减负工作落到实处,特制定以下计划:
一、成立减负督导小组。
为使减负工作获取真实实行,确实提高讲堂教课效率,促使学生全面平衡发展,我校特别成立了学校减负督导小组。人员安排以下:
组长:xx
副组长:xx
组员:xx
二、转变教师思想观点。
有的教师以为:减少学生课业负担,是实践问题,不是理论问题。学校就经过组织教师深入学****上司文件及新课程教育理念,使教师自觉从三个方面“负重”,努力使学生“减负”。
在思想上“负重”,即从实行素质教育的全局出发,确实减少学生过重担担为己任,以学生的全面健康的学****生活为目的,使学生领悟到成长中的快乐,使学生经过不停地学****扩大视线,看到纷纷漂亮的大千世界,使学****融入学生成长的过程之中,并为培育学生的终生学****打下优秀的基础。
在业务上“负重”,谨言慎行,更新观点,解放思想。经过学****和工作中的实践、总结,不停提高自己的从教素质和能力。而且,在讲堂教课实践中扎扎实实地做好各项教课工作,以高效、创新的劳动确实为学生松绑,提高教课收效。
三、制定合理减负举措。
1、一、二年级不留书面家庭作业,三、四、作业总量控制在30分钟以
内,五、六年级不超一小时。不得用增添作业量的形式来处分学生,不然按违纪
一次办理。
2、各班一律不安排早自****保证学生清晨的睡眠时间。课外活动、放
学后的时间,任何学科教师不得任意占用授课,不然按违纪一次办理。
3、各科教师要仔细研究教材、教法准时达成教课任务,提高讲堂教课
效率,上课不得拖堂。拖堂一次按违纪一次办理。
4、各年级取消百分制,实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学
生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其余集体场合宣布等等,发现一次按
违纪一次办理。
5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其余学科的教师,不然
按空堂办理。
6、各科教师要热爱学生,尊敬学生的人品,保护学生的身心健康。
7、严格控制考试次数,每学期的单元考试不超出4次,取消期中考试。
不得私自提早复****迎考和延伸学生上课时间。
8、教育处不按期地对学生减负状况进行检查,实时掌握学生负担状况,反应于教师,以便改良。
四、根绝乱订教辅资料。
因为各方面的原由,大批的教课指导资料涌现。我校减负督导小组要修业校、教育处和教师确实做到:不滥订复****资料、不向学生介绍各样用书。若有违规操作,一律严肃办理。
五、严格控制学生在校时间。
我校依据县教育局下发的学生作息时间安排,制定了我校学生作息时间安排,每天清晨学生到校时间7:30—8:00,正午下学时间为11:30,正午到校时
间分别是1:20—1:40和12:50—1:10,下午下学时间是4:10和3:10。学校政教处每天都要准时检查静校状况。
学校减负工作方案
为了全面贯彻落实莫旗教育局《对于x小学减负工作的规定》的文件精神,确实做好“减负”工作,成立“减负”工作长效体系,实现我校“减负增效”目标,特制定本实行方案,详细事宜安排以下:
一、工作目标
(一)整体目标
踊跃实行“减负”工作,渐渐实现“轻负担高质量”的教育教课目的。
(二)详细目标
。
,不任意增设课程。
。学生平均水平书面作业量每天不得超出2小时。
。
。学生在校上课时间不得超出7小时。
《对于增强中小学教辅资料使用管理工作的实行意
见》,实行“一科一辅”。
。
、排座位甚至给教师排名。
二、实行策略
(一)成立“减负”工作领导小组
组长:xx
副组长:xx
成员:校务会成员及各班主任
教务处肩负“减负”工作领导小组的平时管理工作,负责落实“减负”
工作的详细工作。
(二)健全教课公示制度
公示主要内容:学生教科书、作业本的采纳状况,学生只准自发购置教育局一致配发介绍教辅用用书,凡超此范围组织征订的,一律视为违纪行为。
同时公示课程教课计划、教师安排表、课程表、作息时间表、作业量控制方法,
课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动安排表。
:学校规定学生早7:40到校,晚5:30离校,并将
时间经过校内公示栏,向家长、社会进行公示。公示栏放置的地点显然、醒目,
笔迹正直、规范。
加大教课活动公示制度的执行力度和问责力度。学校成立起校内监察的长效体系,明确教课活动安排公示制度第一责任人,公示有关电话号码。对需整顿的问题应学校在一周内制定出整顿举措并仔细加以落实。
(三)健全“减负”家、校联合体系
按期召开家长会。学校每学期召开家长会。向家长宣传国家及区市的法律法例与有关政策,介绍学校实现“减负”的详细举措和方法,分享家长配合“减负”的成功做法,展开学生身心发展专题指导。向家长报告学校推动“减负”状况和解析教育教课质量现状,商议“减负”背景下提高孩子学****主动性和学****生活幸福感的家长作为和策略,帮助孩子更好地成长。
成立学生课业负担状况抽样。学校在全校学生中随机抽取样本,每学期供给两次不记名的学生课业负担状况检查表。学校经过师生会集时间对学生课业负担检查状况进行反应,按期召开家长—教师“减负”工作碰头会,研究问题
并提出有针对性的改良策略。
(五)成立“减负”工作校内问责制
1、学校把关,严格控制开设的课程。全面实行国家课程计划,依据“义务教育阶段课程设置及课时安排”开齐开足规定的课程,不得任意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教课进度和提早结束课程。确实保障体育、艺术、心理健
康、实验等课程正常开设,保证学生每天体育活动一小时和展开团队活动、综合实践活动的必需时间。
2、教师严格执行“减负”职责,学校和教师签署“减负”责任状,教
师一定实实在在做好减负。学校将按年级做好各学科作业的平衡工作。教师要精心设计作业,做到优选、先做、有效批阅并实时反应。坚决根绝给学生部署机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。禁止用增添作
业量的方式处分学生。保障学生的课后作业量并把确实减少学生过重课业负担作为对教师核查的重要内容。
教师不得利用寒暑期、公休日、课余时间组织或许变相组织学生进行补课,不得举办各样学科比赛指导班,不得组织或许变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补****班。
学校将教师的“减负”工作状况列入评先评优等核查内容。凡查实确有违犯规定的,既要责成实时纠正,还要依据行为性质和造成的结果影响,按规定进行办理。
总之,在此后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理,师资队伍建设制度的成立和健全,进一步完美“减负”方案,以提高讲堂教课质量为打破口,标本兼治,把减负工作落实各处,抓出实效。