有效的沟通方式.pptx

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有效的健康教教育方式
概况:
健康教育的概概念及意义
健康教育的程程序及实施
Teachback的健康教育方方式及运用
一、健康教育育的概念:
通过有计划、、有组织、有有系统的社会会教育活动,,使人们自觉觉地采纳有益益于健康的行行为和生活方方式,消除或或减轻影响健健康的危险因因素,预防疾疾病,促进健健康,提高生生活质量,并并对教育效果果作出评价。。
健康教育的意意义:
健康教育的核核心是教育人人们树立健康康意识,
促使人们改变变不健康的行行为生活方式式,养成良好好
的行为生活方方式,以降低低或消除影响响健康的危险险
因素。通过健健康教育,能能帮助人们了了解哪些行为为
是影响健康的的,并能自觉觉地选择有益益于健康的行行
为生活方式。。
健康教育是一一门涉及多学学科的专业,,要求护士不不仅要具备医医学基础知识识,还要掌握握心理、社会会、行为、教教育等人文学学科方面的知知识,尤其在在健康教育活活动中护士要要承担传播者者、计划者、、评价者等多多重角色。
二、健康教育育程序与护理理程序
健康教育程序序
评估患者
明确学****内容容
制定教育计划划
实施教育计划划
教育效果评价价
护理程序
评估
护理诊断
计划
实施
评价
评估
学****意愿
学****需求
学****能力
评估
影响病人是否否愿意学****的的因素
不相信
意识到疾病的的存在
重新调整心理理
寻找解决的办办法
角色改变
文化
信仰
社会、家庭背景
教育
生活经历
经济
心理
改变意愿
心理成熟度
情绪
对疾病/残障适应阶段
学****能力
学****需求
学****意愿
评估
切入点
客观
需求
主观
需求
学****能力
学****意愿
学****需求
评估
学****能力
学****需求
学****意愿
病痛、残障
教育、语言
视觉、听觉、触觉
身体状况
智力状况
学****类型
支持系统