2020关于教师法个人心得体会.doc

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知道自己应担当的义务,并合理地保护自己的合法权益。我认真学****了《教师法》。经过学****我感觉得益非浅,对依法执教、关爱学生、无私奉献等看法的内涵有了更深层次的讲解。下
面,我就详尽谈一谈学****的感想:
经过学****教师法》,让我明确了要持之以恒、百折不挠地抓好政治理论、教育理论的学****逐渐加深对“教育即服务”、“全部为了孩子,为了孩子的全部”、“学高为师,德高为范”等重要思想的理解。并不时到处注意自己的言行举止,增强自己的依法执教意识。这不但要
求我们教师弘扬蜡烛的精神,还要讨教师自觉遵从组织的安排,甘为人梯,做勤劳的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上,平生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。用自己高尚的道德和健全的人品,塑造学生美好的心灵。
经过学****教师法》,让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这类道德感情,才能产生做好教育工作的激烈梦想。想方设法
的去教勤学生,孔子说的:“爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”就是这个道理。
经过学****教师法》,鼓励我更加刻苦研究业务知识,
提升自己各方面的知识修养。
新形
势下新的理论知识层见迭出,业务知识学****不可以仅逗留在学过、看过、听过即可,假如研究
不深不透,特别是在理论和实践相联合上做得不到位,就会对工作产生不行预知的影响。我
们应当时刻记着,只有不停学****新的知识,不停增强业务深造,才能满足新时期对教师要求
的“从经验型向知识型研究型的转变”
,才能更好地做好服务于教育教课这项本职工作。
经过学****教师法》,使我理解了凡事都要言传身教。
教师从事的是培育人的工作,
教师
劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、
思想质量和人品魅力来
对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当作自己的模范。教师是学
生学****做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子。”言传身教要求了教师做事要言行符合,心口如一,还要求我们仪表隆重,大方得体。不然就会在不知不觉中
给学生造成不良的影响。
别的,经过学****使我懂得了教师的权益和义务是一致的,不行切割的。教师在享有必定权益的同时,一定履行必定的义务。并且,当教师享有的权益越多时,对其素质的要求就会越高,相应地,我们一定担当的责任和义务也会更重、更多。
所以教师在享授权益的同时,一定履行教师法中规定的义务。详尽的说就是教师依法享有“教育教课、学术活动、管理学生、获取劳动酬劳、民主管理、深造培训”等权益,并应当自觉履行“遵纪守纪、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止伤害、自我提升”等义务。
以上是我这段时间学****的感想,假如说,理论学****不过手段,融入实质才是目的,那么
在今后的工作中我们应当做些什么呢?
第一,师之以“德”。世界这样出色,外面诱惑不停。在应接不暇的大千世界中,我们的
心或许简单浮躁,时至物质文明高度发达的今日,求“富”寻“逸”或许是大多数人的梦想。
物质上的丰饶、生活上的安适真的老是幸福的吗?未必!鉴于教师职业的特别性,我们有着比其余职业更高的人品要求。师者的传道、授业、解惑不必定只指向纯知识的学****相反,它
更多的作用于对学生人品的塑造上。
第二,行之以“法”。教师不但要有完美的人品魅力,还要将这类人品置于法律的前提之
下。教育法律法规的学****就是以全面提升教师职业道德素质为核心,以敬业爱岗、教书育人、
为人师表为要点,目的在于进一步指引广大教师建立正确的教育观、质量观和人材观,增强
教师教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师队伍优异形象的活动。近几年来,
学生、家长把学校和教师推向被告席的事件层见迭出。在“管”与“无论”之间徘徊的教师
们诱惑不停,究竟如何才是可行的?我们说依据法律行事才是合理的。我们在教课过程中一定
行之以“法”。
最后,我要说的是,我们必定要牢记《教师法》,用《教师法》来规范和鼓励自己,在教授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在道德、
智力、体质等方面全面发展。要刻苦学****教育科学理论,要进一步学****新知识,不停增强业务水平。
内容总结
(1)为提升自己对《教师法》的认识,建立法的看法,真切做到学法、知法、懂法、守纪,
知道自己应担当的义务,并合理地保护自己的合法权益
(2)并不时到处注意自己的言行举止,增强自己的依法执教意识
(3)用自己高尚的道德和健全的人品,塑造学生美好的心灵
(4)别的,经过学****使我懂得了教师的权益和义务是一致的,不行切割的
(5)教师在享有必定权益的同时,一定履行必定的义务
(6)物质上的丰饶、生活上的安适真的老是幸福的吗