结对子帮扶方案（2篇）.doc

该【结对子帮扶方案（2篇） 】是由【wxq362】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【结对子帮扶方案（2篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
结对子帮扶方案
一、指导思想
以____为指导,深入学****实践____,坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针。深入开展卫生对接帮扶活动,大力推进城乡卫生事业统筹协调,科学发展,推进卫生系统医药卫生体制改革,为建设健康綦江作出应用的贡献。同时,结合____年我校“质量年”的建设目标,将贯彻落实____结合到我校的实际情况中,坚持以人为本,促进学生全面发展、建设和谐校园。
二、结对帮扶的方式及要求
(一)学校结对乡镇卫生院
根据綦江卫〔____〕____号《____继续深入开展统筹城乡卫生对接帮扶工作____》文件精神,继续深入开展对郭扶镇中心卫生院、永新镇中心卫生院、乐兴卫生院的帮扶活动。具体要求为:
1、捐助物资、开展义诊活动及发放健康知识宣传资料。拟定捐助物质(价值每套____元的床上用品15套)。组织医务人员到结对单位所在乡镇举行每年一次义诊活动,并发放健康宣传资料。通过活动的开展,帮助结对单位增强医疗卫生服务能力,帮助广大群众了解更多的健康知识和保健知识,提高健康知识知晓率和健康行为的形成率。
2、选派单位的骨干到帮扶医院进行业务指导,举行专业知识的培训。协助开展新业务、新技术,提高医疗服务能力和水平。
3、帮扶领导每月到结对卫生院工作1天。结合帮扶医院具体情况,与帮扶单位研讨,完善管理制度,加强内涵建设,提升管理水平。
(二)手拉手·心连心支部联线结对共建活动
结合“三进三同”实践锻炼活动,綦江卫委[____]____号《____深入开展“手拉手·心连心”支部联线结对共建和“三进三同”党性作风实践锻炼活动____》文件精神,积极开展与我校支部结对的新盛镇石桥村支部的联系活动,实现“以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高”的目的。具体要求为:
1、支部书记为结对村党员上党课一次,并联系贫困党员____户。组织相关人员为结对支部党员做一次党课知识讲座。
2、校领导每人结____户“穷亲”,每年走访看望不少于____次。
3、学校帮扶____名贫困学生,从生活上、学****上给予关系给予他们最大的关爱。
4、下半年组织医务人员到石桥村举行义诊活动。并实地了解该村情况,必要时给予一定的物资援助。
5、认真做好篆塘镇白坪村的结对帮扶工作。
在整个活动中,学校领导干部要坚持“三进”:进基层、进村子、进农户,深入开展走访活动,宣讲政策时事,帮助群众解决实际困难。做到“三同”:与群众同吃、同住、同劳动。通过亲身感受基层群众和困难家庭的生活和所思所想,力争帮助联系的困难家庭摆脱贫困。
(三)党员结对班级
根据重医校支〔____〕____号《____开展____年党员结对帮扶活动实施方案》文件,在学校开展党员结对班级活动,一个党员结对一个班级。结对党员与班主任配合,协助做好班级班风、学风的建设,以促进良好校风的形成。在思想上,帮助学生树立远大理想,形成健全的人格和良好的思想道德品质,及时解决学生的思想困惑和心理问题;在学****上,以人为本,关爱每一位学生,关注学生的发展过程;在生活上,关心爱护学生,促进身心健康,从而真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。每期在结对班级讲党课一次,培养入党积极分子一名。
(四)支委成员结对新教师
根据重医校支〔____〕____号《____开展____年党员结对帮扶活动实施方案》文件,开展支委成员结对新教师的帮扶活动,包括传授教学经验、学生管理经验及应急事件处理经验。支委成员要积极帮扶新进教师,从学校文化、人文素养、师德要求、教育教学等方面进行帮扶。不能将帮扶活动认为是走过场的事情来对待。通过帮扶活动,建立起我校教师的良好精神面貌和过硬的专业素质。
三、高度重视,强化责任,建立长效机制
为了把结对帮扶活动作为深入学****实践____活动的具体体现,建立有效的激励约束机制,成立领导小组,以促进各项任务的落实,努力提高结对帮扶的实效。
组长:
副组长:
成员:
各参加帮扶的人员应根据与帮扶对象的具体情况,明确责任,按照要求,切实做好结对对帮扶工作。
为促进本次活动的顺利开展,建立长效机制。一是建立健全“结对帮扶”活动档案资料。二是要将“结对帮扶”主题活动纳入党员个人考核内容,作为评先选优的依据,以考核的方式使这项工作走上制度化的发展轨道。
结对子帮扶方案2
根据教育局____《全市教职工联系帮扶困难学生活动实施方案》____,为进一步加强师德建设工作,增进师生间的理解和沟通,帮助学****和生活上有困难的学生走出困境,全面构建起和-谐关爱的新型师生关系,学校决定在全体教职工中广泛开展“师生结对帮扶”活动,结合我校教育工作实际情况,现制定实施方案如下:
一、指导思想
以____、____为指导,坚持执政为民、和-谐发展,关心学生的健康成长,切实帮助解决贫困学生在思想、学****生活等方面的困难,努力让所有学生平等接受良好教育,让每个学生健康、快乐成长,推动教育事业健康、快速、和-谐发展。
二、帮扶人员:
全体教职工
三、帮扶对象
1、特困家庭和农村特困户的在校学生。
2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。
3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。
4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。
5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。
6、残儿童以及农村地区的独生子女、孤儿、单亲在校学生优先帮扶。
四、帮扶内容
。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长,定期与帮扶对象开展谈心活动,向学生传授成长心得和人生经验,帮助解决学****生活中的困惑,努力用真诚的态度触动学生心灵,用乐观向上的精神激励学生奋发,帮助他们走出精神误区,勇敢面对现实困难。
。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况,对于能帮助解决的困难,要及时解决;一时难以解决的问题,要协调各方力量,想方设法帮助解决,让帮扶学生能够尽早免除后顾之忧,安心学****快乐成长。
。结对教师要经常了解帮扶对象的学****情况,并根据其知识基础和接受能力,有针对性地制定帮学计划,加强对他们的学****方法指导及行为****惯训练,做好学业辅导,通过知识结构的有效梳理和学****行为的逐步规范,促使他们重拾学****信心,重建学****目标,推动学****不断进步。
。要与暂时学****有困难学生的家长进行经常性的联系,通过短信平台、家长会、学生家访等方式将结对帮扶活动的目的、意义及开展情况及时通报学生家长,沟通交流学生近期的思想状况及学****表现,协调-教育方式方法,努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。
五、方法步骤
。每学期初的第1到第____周是确定帮扶对象阶段。学校统一印制《学校学生家庭情况调查表》并下发至全体学生填写,全体教职工在深入摸查的基础上,确定____名帮扶对象,建立结对帮扶
档案,对每一位家庭困难学生的思想和学****状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都作详细记录。
。每学期的第5到第____周是制定帮扶计划阶段。要围绕解决学生存在问题提出切合实际的学****目标,制定行之有效的帮扶计划,保证活动取得实效。
。每学期的第____周开始实施帮扶活动阶段。结对教师应采取多种措施加强与学生及学生家长的交流沟通,掌握帮扶对象的心理特点、行为****惯和知识基础,因人制宜地制定帮扶方法,解决学生的实际困难。
五、保障措施
1、加强组织领导。学校成立由校长任组长的结对帮扶活动领导小组,负责帮扶活动的组织领导、综合协调、检查指导,领导小组下设办公室,设在工会办公室,具体负责活动的组织实施。
2、营造浓厚氛围。教师要从关心爱护学生入手,深入开展帮扶活动。要通过宣传帮扶活动中涌现的好典型、好事例,积极吸引全体教职工参与贫困生救助,营造关注、关心、帮扶贫困学生健康成长的浓厚氛围。
学校学生家庭情况摸底调查表
结对子帮扶方案3
根据市教育局关于《教育系统城乡教育结对帮扶改造农村薄弱学校实施方案》____精神,为实现城乡均衡发展,共同提高,制定本方案。
一、指导思想
贯彻党的精神,坚持____,以办人民满意的教育为宗旨,以改造农村薄弱学校,促进城乡教育协调发展为目的,认真贯彻落实市局结对帮扶通知精神,充分发挥我校优质教育资源的辐射作用,切实开展校际帮扶活动,提高两校办学质量。
二、帮扶对象
____小学
三、组织领导
为使结对帮扶活动顺利开展,取得实效,学校成立结对帮扶工作领导小组。
组长:
副组长:
成员:学校中层干部、教研组长、骨干教师
四、具体措施
。学校领导将本校发展规划、办学思路、学校特色、教育教学管理制度、教师培训制度、安全管理经验、学生德育等方面的内容形成报告,每学期定期为友爱小学全体教师做一次报告,帮助该校健全并完善学校管理制度。
。结对帮扶期间,____三小在财力允许的情况下,尽力帮助友爱小学改善办学条件。每年视学校情况拿出一定资金帮助该校解决部分装备设施问题。
。每学期定期开展集中教研活动。如:骨干教师示范课送教下乡,教研专题讲座,课题研究互动,教学质量联测,读书沙龙等。实现资源共享,共同发展。
。建立健全的干部挂职制度,每学年,双方学校的管理干部到对方学校挂职学****挂职学****时间不少于10天。挂职干部要参加甲方学校重大事项议事决策会和学校行政例会。挂职干部要深入教研组、年级组和课堂参与教研活动。双方学校校长每学期到对方学校做____次专题辅导报告。
。结对帮扶以两校骨干教师为依托,以青年教师为帮扶对象,双方学校教师结成“一对一”帮扶关系,通过网络或面对面交流与沟通,更新教育观念,改变传统的教学方法,提高教育质量。以学校的校园网和腾讯qq为依托,开通双方学校教师联系渠道,通过信息互享、资料交流、问题研讨、教研互动,使之成为两校教师交流研讨、资源共享的平台。另外,双方每年互派青年教师到帮扶学校随结对师傅跟岗学****br/>。开展互学互助活动。通过书信访问、共结对子、学****帮扶等活动,建立双方学校学生的联系渠道。开展读书交流、升旗仪式观摩、城乡生活体验等活动。通过思想问题交流、学****经验交流、学****资料交流、生活困难扶助等形式,拓展两校学生活动范围,丰富交往形式,扩大信息的接受量。
五、活动安排
三月份:
双方领导共同协商,拟定结对帮扶工作计划。
四月份:
选派结对教师,启动结对帮扶工作。
五月份;
开展送教下乡活动。
六月份:
学校管理经验交流。
结对子帮扶方案(二)
为贯彻落实区委、区政府扶贫工作的精神和要求,加快农村脱贫致富的步伐,加快____新农村建设,根据有关规定,结合____村的实际情况,制定本实施方案。
一、指导思想
以____精神和____扶贫攻坚____精神为指导,深入贯彻落实乡村振兴发展战略和精准扶贫、精准脱贫方略,着力强化农村基础设施建设,加强基层____阵地建设,加快果业、手工业等主导产业培育,完善新型农民经营主体专业____,坚持扶贫与扶志和扶智相结合,强化政策引导和问题导向,不断增强群众发展的内生动力,不断提高贫困人口的综合素养,着力改善提升贫困群众的生产生活条件,努力建立巩固脱贫成果的长效工作机制,坚决打赢脱贫攻坚战,如期实现“户脱贫、村出列”的目标,确保____村脱贫攻坚工作取得实效。
二、基本情况
____村共有四个自然屯,全村共有____口人,确权土地面积____亩。全村现有国标贫困户____户,低保户____户。由于农业结构单一,农业科技力量薄弱,绝大多数贫困户种植的都是玉米。劳动力文化素质偏低,只能从事较为低端的劳动。由于老边村地处近郊,外出务工人员较多,留守村里的大多是老弱病残,使农业增收难度较大,造成当前的困局。
三、目标任务
在____和相关帮扶单位的帮扶支持下,以改善全村群众特别是贫困户生产生活条件和增加农民收入为目标,不断完善党员干部结对帮扶机制和帮扶单位协调指导工作机制,在村两委和驻村工作队共同努力下,进一步落实一系列脱贫攻坚帮扶举措,加快项目落地生根,确保所有建档立卡贫困户实现“两不愁,三保障”目标,村级基础设施不断改善提升,使全村____经济年收入大幅增加,摘掉空壳村的牌子,顺利通过核查评估。
四、结对帮扶的具体安排
(一)完善村内基础设施建设
1、着力提升村级道路建设。积极推进提升村内道路建设,争取整合相关资金,在现有村民组通水泥路的基础上,进一步加强延伸段建设。使____村每个自然屯都通水泥路。预计总长约____公里,总投资约____多万元;不断改善全村通组道路的标牌、警示牌提升道路的安全保障水平。
2、完善水利项目设施建设。统计局将协调相关部门治理____村的河道,预计____米,投入大约____万元。进一步涵养老边村的水源。还将协助老边村打机井12眼,预计投资____万元。改善贫困户和全体村民的水利灌溉条件,彻底摆脱靠天吃饭的局面。确保为农村项目做好用水保障,为脱贫攻坚工作打下坚实的基础。
(二)加强公共服务项目建设、管理
1、亮化____村。按照建设美丽乡村要求,统计局将协调住建局等相关单位在____村____盏路灯。使村民彻底告别农村晚上一团漆黑的景象。为丰富村民的***提供基本保障。
2、垃圾池和焚烧池建设。预计投资____万元在____村建造____个垃圾池,改变过去农村垃圾随便丢弃的陋****同时要加强垃圾分类的宣传,逐步引导村民进行垃圾分类。使____村更加宜居。同时还要在____村建设两座焚烧池。要求村民到指定地点祭祀。这样很大程度上消灭了森林火灾隐患。____将____干部职工在____村大力宣传移风易俗文明祭祖,逐步改变村民烧纸祭祖的陋****