小学教师一年个人德育工作计划4篇.docx

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小学教师一年个人德育工作计划4篇
小学教师一年个人德育工作筹划4篇
小学教师一年个人德育工作筹划篇1
初一年级的学生,从思想还是行为上都已经开头走向成熟且有所叛逆的阶段,抓好这个年龄的德育工作,就务必要有很好的细心和很正确的班主任工作筹划。新的学期,我还将承担初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要劳绩,从轻微处教做人,我的初一班主任德育工作筹划有以下几项:
一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学****环境而努力。
1、实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务清洁教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以赏赐。
2、保证供给一个宁静舒适的学****环境。
由班长到值周班干到普遍学生,实时反应班级纪律处境,保证自****课的正常举行。
3、保证供给一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干,率领本组值日生,责任到人举行每天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日。
二、学****生活中,保持昂扬向上的心态。
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1、紧密关注学生思想动向
人有智力高潮低潮时,心绪也同样,所以要紧密关注学生思想,对展现消极悲观的思想学生实时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体展现思想波动现象,要实时举行心理疏导,做好心理调整工作。
2、确立目标
了解学生的阶段学****处境,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标处境与未完成处境对比,找差距、找理由,以取得进步。
三、提防养成教导,尽力扶助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏,有规律。
促使学生做好筹划,合理安置学****时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学****生活。
2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际。
了解学生生活实际,学****环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学****生活当中。
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小学教师一年个人德育工作筹划篇2
本期持续承担高二4班班主任工作。班主任工作是一种幸福的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的劳绩是否能够提高,班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键,下面谈谈本学期的做法:
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一、抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生举行细心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间举行家访,实时与家长交流处境,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,激励他们再上一个台阶。
二、抓好常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。激励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作才能。
(3)加强对学生的心理健康教导,优化学生的心理状态。
(4)激励学生积极加入志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,巩固他们的社会责任心和为人民服务意识。
三、加强学风创办:
1、经常与各门学科的任课教师举行沟通,了解学生处境,做好协调工作。
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2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合才能的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如学识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。
四、活动安置:
9月:利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生举行日常行为模范教导,实时总结,扬长避短。
10月:积极开展“向雷锋同志学****的活动,通过学雷锋活动,形***人关切集体、关切他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教导和安好教导工作,提高班级整体面貌。
11月:对期中考试举行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对劳绩不梦想的同学,要调整他们的学****方法,提高他们的学****兴趣。此外,对学生举行集体主义教导,积极加入校园艺术节活动,为班级争光添彩。
12月:对整个班级的学****处境举行针对性总结,做好期末考试鼓动和终止工作。班级实行德育量化考核评优赏赐制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学****的优秀学生,工作专心的同学要赋予赏赐表扬,为其他同学起到带头作用。
总之,我会积极学****不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。
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小学教师一年个人德育工作筹划篇3
要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强教师自身修养,提高自身道德境界
1、加强自身学****本学期我专心学****了《科学进展观学****读本》以实时时关切国家大事,专心抄写政治笔记。努力学****教导科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学****优秀教师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德模范,升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间擅长相互学****借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互合作,相互支持,形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立模范作用,要求学生做到的我首先要做到。四处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
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二、以学生为本,加强学生的德育教导
作为教师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培养:
1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教导。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想熟悉也已变的逐步繁杂起来。因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的天性形成,关注学生的感情世界,以语文学科为教导内容,培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育教导的内容要落到实处,要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为,要实时引导学生学****中学生守那么》和《中学生日常行为模范》,并举行对照。教导他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教导。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想熟悉,净化自己的心灵。
4、真诚地关切学生,与学生共享甘苦,赢得学生的爱戴,师生之间建立起深厚的情义。从而建立对等、民主、和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。
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5、抓好常规管理,培养好****惯。要培养学生具有良好的语文学********惯,首先应从抓好平日的常规管理入手。因此,我要激励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个法则"的意识,即形成"****惯意识"。培养学生良好的行为****惯,最有效的方法就是强化训练。另外还要赋予实时地监视、激励、表扬等,使学生解行为的结果和练****的进步处境,实时赋予强化。
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小学教师一年个人德育工作筹划篇4
本学期,我决心通过不断地加强学****与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作付出自己的气力。以下是我的个人筹划:
一、加强学****提高熟悉
我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德模范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了模范性的要求。因此,我首先要加强学****专心领会《模范》中的各项内容,让《模范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不展现违反师德的行为。
二、以身立教,为人师表
师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师务必“美其德,慎其行”,不能展现一点疏漏。只要要求学生做到的事情,自己务必做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不由于个人理由影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每天7:30到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己抑制。在工作中,时刻留神自己的形象,穿戴感激、简朴、大方,举止高雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极加入各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学****模范,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
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三、加强修养,提高素质
马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的肃穆、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想卓越地完成任务,不仅要具备精深的专业学识,还要广泛涉猎其他相邻学科的学识领域,用丰富的学识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开头呼叫新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完本金职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的荣誉称号,今后,我要持续加强学****在条件允许的处境下,持续深造,努力提高自己的专业学识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学****教导学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺遂开展班主任工作奠定根基。另外,在搞好教导教学工作的同时,还要留神培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。
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四、关爱学生,无私奉献
教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生,献给教导事业。
本学期,我承担四年级班主任兼教语文教学工作。在工作中,要留神转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为对等的教导对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐步树立正确的人才观、师生观,崇敬学生的人格,建立对等、和谐的师生关系。在今后的教导和教学工作中,我对学生要本着关切保护与严格要求的原那么,不偏袒好学生,更不轻视差学生,要爱得有方,严得有度,更加是对后进生,决不讥讽挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长察觉学生身上的闪光点,并为他们创造表示自我的机遇,扶助学生树立信仰,矫正不良的行为****惯。
在工作中要有“四心“,即爱心、细心、信仰、恒心,以自己对学生的一片喜欢和对教导事业的一片真诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一举行家访,加强与学生家长的沟通,扶助父母重新熟悉自己的孩子,找到孩子真正的致差的理由,变革教导方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,熟悉孩子的进展变化,变盲目合作为协作教导。
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总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教导一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么,肃穆专心、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。
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