仪器使用方法.docx

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(1)取镜和放置:显微镜平时存放在柜或箱中,用时从柜中取出,右手紧握镜臂,左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上,镜座后端距桌边1-2寸为宜,便于坐着操作。
(2)对光:用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动),使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时,说明物镜光轴已对准镜筒中心)。打开光圈,上升集光器,并将反光镜转向光源,以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向,直到视野内的光线均匀明亮为止。
(3)放置玻片标本:取一玻片标本放在镜台上,一定使有盖玻片的一面朝上,切不可放反,用推片器弹簧夹夹住,然后旋转推片器螺旋,将所要观察的部位调到通光孔的正中。
(4)调节焦距:以左手按逆时针方向转动粗调节器,使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处,应注意在上升镜台时,切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜台上升,以免上升过多,造成镜头或标本片的损坏。然后,两眼同时睁开,用左眼在目镜上观察,左手顺时针方向缓慢转动粗调节器,使镜台缓慢下降,直到视野中出现清晰的物象为止。如果物象不在视野中心,可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。如果视野内的亮度不合适,可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节,如果在调节焦距时,镜台下降已超过工作距离(>)而未见到物象,说明此次操作失败,则应重新操作,切不可心急而盲目地上升镜台。

(1)选好目标:一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍镜的观察。
(2)转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作。
(3)调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!)如果视野的亮度不合适,可用集光器和光圈加以调节,如果需要更换玻片标本时,必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降,方可取下玻片标本。
(二)显微镜使用的注意事项
、左手托座的姿势,不可单手提取,以免零件脱落或碰撞到其它地方。
,不可把显微镜放置在实验台的边缘,以免碰翻落地。
,光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭,切忌口吹手抹或用布擦,机械部分用布擦拭。
、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台,如果沾污应立即擦净。
,且不能反放玻片,防止压坏玻片或碰坏物镜。
,以左眼观察视野,右眼用以绘图。
,以防止尘土落入物镜,也不要任意拆卸各种零件,以防损坏。
,必须复原才能放回镜箱内,其步骤是:取下标本片,转动旋转器使镜头离开通光孔,下降镜台,平放反光镜,下降集光器(但不要接触反光镜)、关闭光圈,推片器回位,盖上绸布和外罩,放回实验台柜内。最后填写使用登记表。(注:反光镜通常应垂直放,但有时因集光器没提至应有高度,镜台下降时会碰坏光圈,所以这里改为平放)
机械加码天平规范使用及常见的故障与排除
【摘要】
综述了实验室常用分析天平的使用规范,详细叙述日常使用中常见
的故障并列举了其排除故障的方法。
关键词】
分析天平;使用规范;故障与排除
高校基础化学与专业实验教学中,常常使用电光分析天平,即机械加码天平。它分为全机械加码天平(TG328A)和半机械加码天平(TG328B)两种型号,,最大称量为200g,精度等级为三级天平。由于日常使用频繁,磨损严重或由于使用不当,致使天平的刀口损坏等一系列问题,因此需加强学生使用天平规范化训练并经常进行日常的维护管理。
1机械加码天平的使用规范
天平安装使用的环境条件
(1)天平室应安装在干燥明亮,光线均匀,温度波动不大,没有明显气流和腐蚀性气体存在并且附近无震动及热源的环境中。
(2)天平台应平稳,台基应牢固,台身大小、高度应适度,台面上应铺一层防震防滑的材料,如橡胶板等。
天平常规的使用规范
1)天平室内保持干净、整洁、安静。天平使用过程中,应避免在室内来回
走动,防止气流及磁场的影响。
(2)称量前,须用软毛刷清扫天平内的杂物,然后检查天平是否水平,并调整天平的零点。
(3)使用过程一定要轻、慢、稳,特别要注意保护刀口。
(4)过冷过热的待称样品,一定要在干燥器放置至室温后,再称量。
(5)称量时应先将被称物粗称量,然后放置分析天平上进行称量,缓慢开启天平开关,观察指针偏转大小判断增减砝码至平衡。增减样品及砝码时都应关闭天平后操作,以免损坏玛瑙刀口以及天平的其它性能。
(6)天平前门不得随意打开,它主要供装卸、调节和维护维修天平时使用。称量过程中取放样品及砝码只能在天平的左、右两边的侧门进行。被称物及砝码应放在天平的中央,以防托盘的摆动。
(7)被称物不应直接放在托盘上,防止天平托盘被腐蚀。
(8)砝码使用要用镊子夹取,由大到小逐一夹放,用完后放回原处。严禁用手拿取,随意乱放,以免沾污。
(9)严禁超重超过限度。同一个实验中,应使用同一台天平同一砝码,以减免称量时产生的系统误差。
(10)实验过程中发现天平不能正常使用或有故障时,应立即停止使用。送交有关部门维修,经鉴定合格后方可继续使用。
(11)天平使用完毕后,应托起天平,使玛瑙刀口处于休息状态,然后罩上天平罩,防止灰尘和光辐射的侵蚀。
2常见故障与排除
光学系统
(1)光屏上的光不强。检查变压器输出与灯泡是否一致,将聚光管取下,对准墙壁5cm左右,选择最佳光聚点,将灯罩与聚光管螺丝拧好装入天平,或看着光屏旋转后面灯口,选择最佳强度。
(2)光屏上的光不充足。在光屏的右下方,有一个旋转反射镜片的螺丝,旋转选择即可。
(3)光屏上的光模糊。用酒精棉球清洗灯泡、聚光管两头放大镜。若脏物随刻线跑,则清洗微分标尺牌即可。
(4)光屏上的刻度不清或脱落。卸下光屏内的两块玻璃,将其清洗。若刻线脱落或被擦掉,则可在磨砂面上,用铅笔或钢笔画一条刻线,刻线一定要细,安装好便可。
(5)微分标牌刻度不清。松开反光镜片下的物镜紧固螺丝,将物镜前后移动,选择最佳刻度线紧固物镜螺丝。若关闭时刻度清晰,开启时刻度模糊,则是跳针引起的。
(6)刻度线偏斜。则是微分标牌嵌的不正不垂直于指针,少量的偏斜,可调节反光镜片上的螺丝即可。
(7)天平时亮时不亮。可通过调整天平底板下的铜片接触点。是弹性不够接触不上的,可用尖嘴钳将弹簧片扳一扳。若接触点腐蚀的,可用小锉或砂纸磨擦几下两片接触点铜片。其次,再检查插头和插座。
机械部分
(1)开关器。对于经常使用的天平,应注意加润滑油。开关系统太紧,会给各部位接触点磨损增大。开关系统不合套,会给天平带来变动。开关系统太松,则应将定位螺丝紧一下,保证开关器的正常运行。
如果手柄无限旋转,则是定位的月牙销子脱落,拧紧即可。
(2)制动器。翼支板不下落,压翼弹簧错位或弹力不够。四个螺丝松紧不一致也能导致翼支板下落不到位的现象,一一调整即可。
横梁部分
(1)跳针。天平开、关瞬间,横梁前后摆动,致使指示牌不落在读数屏上,甚至听到响亮的碰击声,其原因为横梁的三个支力销不在同一平面,只要调整坐前支力销的高度,使三个支撑点在同一平面上即可消除跳针故障。
(2)带针。当天平开启时,不论称盘哪边重,指针总是先朝一个方向摆动,才能正确移动的现象。其原因为以下几个方面:两边刀缝不等,这种情况一般由间隙小向间隙大的一侧带针,可调整支力销使两边刀缝一致即可;盘托和称量两侧接触程度不一致,这时可通过调节盘托的长短来解决;各刀承、刀刃、支力销等有污垢或小纤维也会产生带针,这可用绸布沾酒精清洗各部位即可。
悬挂系统
(1)吊耳脱落。一般由于盘托太高、吊耳上的玛瑙垫嵌的不水平、前后支力销与边刀刀刃不在一条直线上,就其原因调整至正常使用即可。
(2)阻尼器卡挂。因吊耳、阻尼器、秤盘、盘托密切联系在一起的,调整整个悬挂系统时,应先将托盘拿掉,将阻尼器外筒松开,开启天平调整阻尼器的内外间隙均匀或调整内筒重心。
3天平的日常维护管理
(1)天平应保持清洁。称量完毕,应及时清除遗留的被称物,杜绝对天平的腐蚀。
(2)天平内应及时、定期更换干燥剂,避免天平受潮,引起称量误差。
(3)天平应有专人管理,负责日常维护保养。
(4)天平应按使用频率制定检定周期,定期检查天平的计量性能,确保天平的正常使用。
4结束语
学生实验,教师从事教学、科研等工作都离不开分析天平,只有在日常使用中严格按照正确的操作规程进行,才能确保天平这一衡器在理化实验中精度、准确度的正常发挥。因此,加强天平的规范化使用在基础化学、专业课程实验教学中显得尤为重要。笔者认为高校师生加强天平的规范化使用,加强计量技能训练是必修的一课。同时日常维护保养也是节约能源,降低成本唯一办法。
机械加码天平规范使用及常见的故障与排除
【摘要】
综述了实验室常用分析天平的使用规范,详细叙述日常使用中常见
的故障并列举了其排除故障的方法。
关键词】
分析天平;使用规范;故障与排除
高校基础化学与专业实验教学中,常常使用电光分析天平,即机械加码天平。它分为全机械加码天平(TG328A)和半机械加码天平(TG328B)两种型号,,最大称量为200g,精度等级为三级天平。由于日常使用频繁,磨损严重或由于使用不当,致使天平的刀口损坏等一系列问题,因此需加强学生使用天平规范化训练并经常进行日常的维护管理。
1机械加码天平的使用规范
天平安装使用的环境条件
(1)天平室应安装在干燥明亮,光线均匀,温度波动不大,没有明显气流和腐蚀性气体存在并且附近无震动及热源的环境中。
(2)天平台应平稳,台基应牢固,台身大小、高度应适度,台面上应铺一层防震防滑的材料,如橡胶板等。
天平常规的使用规范
(1)天平室内保持干净、整洁、安静。天平使用过程中,应避免在室内来回走动,防止气流及磁场的影响。
2)称量前,须用软毛刷清扫天平内的杂物,然后检查天平是否水平,并调
整天平的零点。
(3)使用过程一定要轻、慢、稳,特别要注意保护刀口。
(4)过冷过热的待称样品,一定要在干燥器放置至室温后,再称量。
(5)称量时应先将被称物粗称量,然后放置分析天平上进行称量,缓慢开启天平开关,观察指针偏转大小判断增减砝码至平衡。增减样品及砝码时都应关闭天平后操作,以免损坏玛瑙刀口以及天平的其它性能。
(6)天平前门不得随意打开,它主要供装卸、调节和维护维修天平时使用。称量过程中取放样品及砝码只能在天平的左、右两边的侧门进行。被称物及砝码应放在天平的中央,以防托盘的摆动。
(7)被称物不应直接放在托盘上,防止天平托盘被腐蚀。
(8)砝码使用要用镊子夹取,由大到小逐一夹放,用完后放回原处。严禁用手拿取,随意乱放,以免沾污。
(9)严禁超重超过限度。同一个实验中,应使用同一台天平同一砝码,以减免称量时产生的系统误差。
(10)实验过程中发现天平不能正常使用或有故障时,应立即停止使用。送交有关部门维修,经鉴定合格后方可继续使用。
(11)天平使用完毕后,应托起天平,使玛瑙刀口处于休息状态,然后罩上天平罩,防止灰尘和光辐射的侵蚀。
2常见故障与排除

(1)光屏上的光不强。检查变压器输出与灯泡是否一致,将聚光管取下,对准墙壁5cm左右,选择最佳光聚点,将灯罩与聚光管螺丝拧好装入天平,或看着光屏旋转后面灯口,选择最佳强度。
(2)光屏上的光不充足。在光屏的右下方,有一个旋转反射镜片的螺丝,旋转选择即可。
(3)光屏上的光模糊。用酒精棉球清洗灯泡、聚光管两头放大镜。若脏物随刻线跑,则清洗微分标尺牌即可。
(4)光屏上的刻度不清或脱落。卸下光屏内的两块玻璃,将其清洗。若刻线脱落或被擦掉,则可在磨砂面上,用铅笔或钢笔画一条刻线,刻线一定要细,安装好便可。
(5)微分标牌刻度不清。松开反光镜片下的物镜紧固螺丝,将物镜前后移动,选择最佳刻度线紧固物镜螺丝。若关闭时刻度清晰,开启时刻度模糊,则是跳针引起的。
(6)刻度线偏斜。则是微分标牌嵌的不正不垂直于指针,少量的偏斜,可调节反光镜片上的螺丝即可。
(7)天平时亮时不亮。可通过调整天平底板下的铜片接触点。是弹性不够接触不上的,可用尖嘴钳将弹簧片扳一扳。若接触点腐蚀的,可用小锉或砂纸磨擦几下两片接触点铜片。其次,再检查插头和插座。
机械部分
(1)开关器。对于经常使用的天平,应注意加润滑油。开关系统太紧,会给各部位接触点磨损增大。开关系统不合套,会给天平带来变动。开关系统太松,则应将定位螺丝紧一下,保证开关器的正常运行。
如果手柄无限旋转,则是定位的月牙销子脱落,拧紧即可。
(2)制动器。翼支板不下落,压翼弹簧错位或弹力不够。四个螺丝松紧不一致也能导致翼支板下落不到位的现象,一一调整即可。
横梁部分
(1)跳针。天平开、关瞬间,横梁前后摆动,致使指示牌不落在读数屏上,甚至听到响亮的碰击声,其原因为横梁的三个支力销不在同一平面,只要调整坐前支力销的高度,使三个支撑点在同一平面上即可消除跳针故障。
(2)带针。当天平开启时,不论称盘哪边重,指针总是先朝一个方向摆动,才能正确移动的现象。其原因为以下几个方面:两边刀缝不等,这种情况一般由间隙小向间隙大的一侧带针,可调整支力销使两边刀缝一致即可;盘托和称量两侧接触程度不一致,这时可通过调节盘托的长短来解决;各刀承、刀刃、支力销等有污垢或小纤维也会产生带针,这可用绸布沾酒精清洗各部位即可。
悬挂系统
(1)吊耳脱落。一般由于盘托太高、吊耳上的玛瑙垫嵌的不水平、前后支力销与边刀刀刃不在一条直线上,就其原因调整至正常使用即可。
(2)阻尼器卡挂。因吊耳、阻尼器、秤盘、盘托密切联系在一起的,调整整个悬挂系统时,应先将托盘拿掉,将阻尼器外筒松开,开启天平调整阻尼器的内外间隙均匀或调整内筒重心。
3天平的日常维护管理
(1)天平应保持清洁。称量完毕,应及时清除遗留的被称物,杜绝对天平的腐蚀。
(2)天平内应及时、定期更换干燥剂,避免天平受潮,引起称量误差。
(3)天平应有专人管理,负责日常维护保养。
(4)天平应按使用频率制定检定周期,定期检查天平的计量性能,确保天平的正常使用。
4结束语
学生实验,教师从事教学、科研等工作都离不开分析天平,只有在日常使用中严格按照正确的操作规程进行,才能确保天平这一衡器在理化实验中精度、准确度的正常发挥。因此,加强天平的规范化使用在基础化学、专业课程实验教学中显得尤为重要。笔者认为高校师生加强天平的规范化使用,加强计量技能训练是必修的一课。同时日常维护保养也是节约能源,降低成本唯一办法。