学校教务处工作计划（通用12篇）.docx

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学校教务处工作计划(通用12篇)
学校教务处工作计划篇1
本学期是新一学年的开始,各方面的工作都很繁杂,因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来,根据学校实际情况,特制定本计划:
1、根据学校实情,作好部分教师的思想工作,配合学校完成岗位聘任,坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2、配合总务处完成学生报名注册工作,完成好初一新生的录取分班工作,初二、初三按计划开学,正常开课。
3、配合政教处安排好初一新生军训工作,召开开学典礼暨表彰大会,对前学期成绩突出的学生进行奖励,配合政教处完成对各班级的量化考核,有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4、积极配合各年级组完成各组计划,积极组织有关教师,对讲优质课的教师进行评定。
5、积极配合学校和组织实验室工作人员,认真开好实验课,并做好“普实”验收的准备工作。
6、配合各处室完成学校督导评估自查工作,同时做好绿色学校的创建工作,并教育学生要有爱护环境的意识。
7、加强各年级学生的学籍管理,并查对各班学生的考试成绩,为今后各教师的考核提供依据。
8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。
9、配合年级组订好本学期的考试资料,注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动。
10、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用,指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放,教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11、配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12、努力完成教务处日常事务工作,并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题,争取改卷前做好评分标准,责任到人。配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13、配合教研组做好本学期教研工作。
14、完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之,教务处工作是一项复杂而又繁多的工作,要求工作上要认真、细心才能完成好。因此,要求教务处每个成员既要有分工,又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
学校教务处工作计划篇2
一、指导思想
以《马渠九年制学校校园文化建设纲要》为指导,坚持“打造陇原名校,争创省级文明单位”的奋斗目标,以“省上有影响、市里有名气、学生成才、家长满意、社会认可”为工作思路,按照“面向全体,辅差培优,夯实基础,培养****惯”的总体要求,遵循教育教学规律,以生为本,以“讲学稿”为载体的教学模式和“高效课堂”工程为中心,以优化学生管理,细致教学管理为抓手,求真务实,开拓创新,全面提高教学质量。
二、主要工作
1、以课改为核心,牵动学校的整体教学改革,提高全体教师的课改意识,做好充分准备。
2、成立以教导处、教研组为主的小组,积极充分准备好相关的教学材料,随时准备迎接县局的教学监控与评价。
3、抓教育科研,是我校的教育教研再上新台阶。
4、抓好教研组的建设,以课堂为主阵地,以“放”为理念,先放开课堂,然后以活动为载体,以校本课、综合实践课为抓手,培养学生各方面素质和能力。
(1)、开展课题研究,对“学****过程”的每一个环节深入进行“优化”实验。以初中语文、数学、外语、政治、物理、化学学科的骨干教师组成对学生学****过程中的某一个环节进行专题研究。
(2)、开展课堂教学大比武,课堂上要能体现“一优二促”战略的主要思想,看谁在课堂上能够相信学生,解放学生,放开学生的心灵。
(3)、以“少教多学”为核心,展开课题研究。本学年,语文教研组各项教研活动,以“少教多学”为中心来展开,围绕这个鲜明主题,以求解决某个突出问题。
(4)、大兴教学研究之风,认真做好现有教科研课题的实验研究工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研,努力构建学****型教师队伍。
(5)、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学****与基本功训练有机结合,信息技术掌握与课堂教学实践相结合,使校本培训工作制度化,规范化,科学化。
(6)、探索常规教学改革,狠抓常规管理,以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口,强化教师落实课程改革的目标,切实提高教学质量。
(7)、实施青年教师培养工程,通过成立帮扶小组,制定帮扶计划,规定每科教学骨干、老手带一到两名青年教师,通过学****实践、研讨等形式,不断发现能手、培养能手、鼓励能手,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。
(8)、强化质量意识,认真做好阶段性检测及教学质量分析,逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革,努力减轻学生的课业负担。
(9)、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育,注重加强信息技术与它们的有机整合,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动。建立音乐、体育、美术、信息技术教材重复利用机制,倡行节约环保意识,使这些教材能够高效合理利用。
(10)、加强学科竞赛的日常指导工作,要做到各科学科竞赛都有获奖学生。
三、具体工作安排及措施:
1、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质
在新课改的形势下,努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强教师的整体素质。
2、重视教师业务和技能的提高
①、教导处将继续组织新课改知识的学****和培训。理念是先导,学****是保证。要继续加强教师的理论和业务学****采用理论联系实际,集体学****与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学****笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导自己的教学实践。
②、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学****先进的教育理论和实践经验。(组织外出交流、学****参加各类培训)。
③、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训,每周要求使用多媒体上课不少于20节次,使每位教师都能熟练制作和使用课件,并拟举行教学活动、案例设计评比。
④、利用教研组活动时间,安排校内学科名师讲座,进行教师技能培训(各教研组要制定、实施《学科培训计划》)。
⑤、组织教师做好晋级课的升报工作,做好不达标课的指导工作,力争促进教师教学基本功更上一台阶。
3、细化、强化教学管理,改变粗放式管理现状,提高教学质量
①、总结分析上学期成绩,对照数据,找出差距,分析原因,明确新学期努力目标,拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告,教导处安排成立一对一帮扶小组,制定出帮扶措施和计划,安排集体听课活动。
②、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动,加强学****和研究,强化内功,进一步转变教学观、课程观、学生观,实行教学的三个转变;备课向设计转变;上课向情境转变;作业向对话转变。
③、建立各种检查和评估制度,监控教学过程,严格教学秩序。
教导处对教学常规检查要认真记录,学校行政每天有专人查课,一天最少二次,教师在课前两分钟进行侯课,保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动,对教师教学工作进行反馈和监督,及时对教与学作出诊断,以便整改。年级组配合教导处召开成绩落后班级学生座谈会,学生代表和班干参加,及时了解并解决学生生活、学****中的问题。完善集体备课制度,每周一次教研例会;将“教学认真”落在实处,教案、作业教导处一月一大查,一周一抽查,包级领导、年级组长、教研组长每周一检查,教导处及时公布检查结果,并将结果纳入教师考核中。
A、以月考、中考、常规检查细化教学管理、优化教学效果,努力提高教学质量。
B、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。做到目标要“当”,课堂要“实”,作业要“精”,辅导要“细”,检查要“勤”,考核要“严”,方法要“活”,手段要“新”,负担要“轻”,质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求:
4、备课方面的要求
①、上交教案要注明姓名、任教班级、任教学科。
②、教案要注明上课时间、星期以及总第——课时。
③、教案提倡人人备,在集体备,备课小组不定期研讨,每周一上午第一节课前,所有教师将教案交本教研组检查审阅,教研组长收齐本组组员教案后上交教导处检查,未及时上交,视为当周未备课。教导处写好小结,学校例会通报教学工作检查结果。听课笔记将在周二教学例会上由教研组统一检查记载,并将结果送到教导处!
④、教案项目要齐全。应具有的项目有:
A、课题。
B、课型:如新授课、复****课、练****课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。
C、教学目标:应包括知识、能力、技能、情感等。
D、教学重点、难点。
E、教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。
F、教学过程:组织教学、复****导入、新授、巩固练****小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。
G、板书设计。
H、教学后记。要求总结课堂教学得与失,可以是教学的反思,也可以是教学活动的延伸。
I、教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案,讲评课也要备好教案。
5、上课方面的要求
课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己,充分利用40分钟,认真上好每一节课。具体要求如下:
①、教学目标明确:要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚,步骤合理,能体现教学的重点,使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神,又切合学生实际。
②、教学内容正确:讲解教学内容,要注意科学性和严密性。对内容的分析、每一个概念、定义的表述,对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解,都要准确无误。
③、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有机地贯穿在各科教学之中,真正做到既教书,又育人。
④、改革教学方法。注意启发学生思维,注意讲练结合,要贯彻教师为主导,学生为主体的原则。开展师生双边活动,小组合作交流,调动学生学****的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。
⑤、教学手段灵活化,充分发挥各种现有的教学设施的作用。
⑥、夯实教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作,使用教具等方面的能力。
(1)教学语言准确、规范、简练生动,尽量用普通话讲课;
(2)板书正确工整,清楚精练,布局合理,体现讲课重点和过程;
(3)教态亲切自然,能贴近学生心理。
⑦、严格上课常规。
(1)按时上下课,不迟到、不早退、不拖堂,不无故离开课堂,不得提前下课,严禁课堂接打手机。眼保健操时,当堂课老师督促学生做好眼保健操。
(2)严格要求学生,维持好课堂纪律,上课、下课学生起立时动作要整齐,课堂上要求学生精神饱满,注意听讲,积极参与,决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉,保证每一堂课的质量。
(3)对没有按照要求带好课本与相关练****的学生要提出批评教育,保证教学措施落实到位;
(4)爱护学生,不说伤害学生自尊的话,不对学生有成见,不体罚和变相体罚学生。
⑧、指导学法。要向学生介绍学****方法,教育、督促学生养成先预****后听课,先复****后作业,先理解后记忆的良好****惯。努力做好“三清”即堂堂清、日日清、周周清。
6、布置和批改作业方面的要求
讲学稿中的课堂检测和巩固练****是巩固和检查教学效果的重要手段,是教学工作的重要组成部分。因此,教师要按照课程的要求,明确设置练****题的内容、数量及质量。具体要求如下:
设置****题要根据课程标准和教材要求,难易要适中,量要恰当,引导学生自觉做课外****题。
学校教务处工作计划篇3
一、指导思想
本学期教务处按讲实话,做实事要求,从“活动****惯、文化、特色、服务”五大方面入手,让学生在校园快乐学****快乐生活,全面提升学生对学校的满意度,全面提升社会对学校的美誉度。让学生喜欢我们的学校,让家长放心把孩子交给我们的学校。
二、工作目标
1、打造过硬的文化质量。英语进军全县第一
2、语文、数学在原先的水平上提升一定的幅度。
3、培养良好的****惯。突出抓好“课前准备、作业认真、课堂规范”三大****惯
4、营造氛围浓厚的书香校园。让每位学生养成爱读书,读好书的****惯。让学校每天的20分钟阅读闪亮发光。
5、打造硬笔书法特色。建立一支合格的、具有一定实力的写字教师队伍,让90%的学生能写出“规范、端正、整洁、美观”的汉字。
6、提供优质教学服务。树立爱生如子的情怀,把学校建设成为温馨的家园、快乐的学园。
7、打造一流的教师队伍。让我们努力去做学生最满意的老师。
三、具体措施
坚持教学工作的中心地位,教好每一门课程。严格按课表上课,按教学进度备课内容上课,不随意增减课时。严把“备课、上课、听课、作业、辅导、评价”关
1、有效备课
理清教学重点,明确目标,上课,备课一致。教学过程要完整,有预****问题设计,能体现师生互动过程。课内要有10分钟练****板书设计要清晰,教学反思要有用。教务处和教研组将不定期检查教案。教案检查的重点:一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点。
2、有效上课
(1)全体教师提前侯课,准时下课,杜绝托堂。
(2)课前要做好充分的上课准备。
(3)教学过程以学生为主体。
(4)上课前要全体起立,下课后要做到“一拉,二塞,三准备,四捡垃圾”。
3、有效听课
听课记录重在体现评课意见,包括对他人评价和自己的听后的收获。
4、有效作业