2023年学校教导工作计划范文.docx

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2023年学校教育工作安排范文(精选8篇)
2023年学校教育工作安排范文篇1
一、指导思想
仔细实行总校本学期“质量、质量、再质量、特色、特色、再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路、很抓细微环节落实、全面实施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目标、指标量化作为考核结果;用制度、检查评比作为过程监督;用情感、人性管理作为我本管理;用精神、物资嘉奖作为激励机制。全面提高我校教化教学质量。沟建“质量+特色=品牌”办学模式。
二、工作目标
1、上级组织各项老师、学生竞赛都要榜上出名、力争夺冠。
2、各级质量检测全镇名列前茅、力争第一。
3、一年级均分90、及格率98、优秀率85。二年级均分88及格率率96优秀率85。三年级均分85、及格率90、优秀率60。四年级——六级均分80。及格率88、优秀率50。
4、按教育处要求做好:”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落实工作。
5、特色教化力争全镇第一。
6、力争每位老师有一篇文章发表。
三、工作措施
1、抓常规教学:细化备、教、批、辅、考、评、补等七个环节的管理。要求集体备课、提前两分候课、尽量面批、批改要刚好、抓两头带中间、考试标高适中、评价科学合理、补****针对性强。
2、抓年级管理、抓科组管理。老师负责堂堂清、年级负责日日清、科组负责周周清、教育处负责月月清。
3、抓行政查堂、教育处查堂。每个行政一个查堂记录本。
4、抓“踢门课”的频、抓创优质课质量、抓教学小结。
5、抓周查、抓月考、注意质量分析。刚好改进教学方法、全面提高教化教学质量。
6、抓检查落实、发觉问题刚好解决、检查结果与工资挂钩。
7、抓住科组长、抓住集体备课、抓住级组长、抓住常规教学。
8、抓教学探讨、抓老师业务培训、提高课堂教学效果。
9、抓我本管理、深化人文环境、用事业留人、用感情留人、争取待语留人。
四、工作按排
九月份:
1、打算教化教学物资;
2、制订教学工作安排、学期目标;科组工作安排、学科工作安排。
3、组织新学期学生报到工作、支配班级;分班、调班。
4、组织摸底考试
5、正式开学按课表上课;实行开学典礼。
6、开展教学常规教化系列活动;
7、开展教学常规培训。
8、正常开展教科研活动;
9、启动各爱好小组活动;
10、全面检查各项教学常规执行状况;
11、召开科组长会、作业检查。
12、庆祝老师节活动、庆祝中秋节活动;
13、学部领导推门听课、课后与上课老师相互沟通、刚好反馈发觉的问题。
14、实行月度教学质量检测
十月份:
1、开展教学创优质课活动。
2、召开学生座谈会、开展评教评学活动;
3、优秀课后记评比展览;
4、开展师带徒活动;宣起相互学****的高潮。
5、学生法制教化
6、作业规范示范班评比;
7、组织"青年老师课堂教学大赛"、分学科组分别评出一、二、三等奖。
8、实行月度教学质量检测;
9、综合实践活动观摩评比;
10、组织教学开放日活动;
11、发展新队员;
12、组织学生秋游活动;
13、备批工作检查;
14、各班创建和完善图书角、进一步规范图书管理。
十一月份:
1、开展法治教化系列活动;
2、组织期中复****考试;
3、期中教学工作检查;
4、召开学生家长会;
5、组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动;
6、举办学生硬笔书法竞赛;
7、举办学生英语演讲竞赛;
8、优秀作业评比展览;
9、学生作文竞赛;
10、中小学生田径运动会、太极拳竞赛。
十二月份:
1、中小学生书画竞赛;
2、学生歌咏竞赛;
3、年段学生舞蹈竞赛;
4、组织小学生参与全国数学大王趣味数学竞赛;
5、学生数学节活动;
6、月度教学质量检测;
7、组织一次“请进来”教学研讨活动;
8、圣诞英语艺术节活动。
元月份:
1、小学生电脑操作竞赛;
2、小学生英语会话竞赛;
3、心理健康学问讲座;
4、教学进度检查。
5、庆“元旦”小学生书画竞赛;
6、老师学生总结、评比、表彰活动;
7、期终复****考试;
8、教学质量分析。
北高校园博雅外国语学校蹇绍炎
《1》《2》
2023年学校教育工作安排范文篇2
一、指导思想:
本学期教育处将在上级主管部门的指导下,校长室的正确领导下,以“建设高质量的特色试验中学”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,全面实施素养教化,进一步深化课堂教学改革,不断加强教学常规管理的规范化和科学化,接着加大课程改革的实施力度,增加服务意识,提高创新实力,服务中管理,管理中服务。
二、工作目标:
,规范教学行为。
,转变教学行为。
,转变学****方式。
,完善管理体系。
,提高老师素养。
,提高教研质量。
三、主要工作:
(一)仔细学****现代教化理论与技术,大力推动新课程改革
,使老师刚好了解和驾驭当代教化理论发展的最新成果;有安排地组织新课程改革特殊是课程标准的学****培训和考核,使广阔老师树立正确的课程观,增加实施新课改的自觉性,提高实施新课改的实力。