七年级历史上册期末复习综合测试题（含答案）.doc

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时间:45分钟总分:50分
一、单项选择题(共12小题,每题2分,共计24分)
1、我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源,最为可信的依据是()
   
2、假如我们可以穿越时空,回到远古时期去体验我国最早人类的生活,那么我们应该最好选择去()
  
3、华夏儿女同根同祖,血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是( )
       
4、《史记》记载,禹年老时推荐伯益为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料所反映的是我国哪个王朝的事件?()
 
5、春秋时期,在孔子兴办的私学中,学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是( )
   
 
6、右图的秦朝行政系统简表中①②分别是( ) 
、州长 
、郡守
、刺史  
、郡守
7、“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是( )
    ,独尊儒术
8、“无有张骞通异域,安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于()
  
9、“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是( )


10、我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中,带有中外文明交汇融合特征的是( )  
 
  
11、圆周率日(3月14日)是一年一度的庆祝数学常数兀的节日,这一天,很多人会怀念在圆周率值计算上有过杰出贡献的( ) 
  
12、下列中国古代历史发展分期,按先后顺序排列正确的是( )
①秦汉时期②春秋战国时期③夏商西周时期④三国两晋南北朝时期
A.②③①④  B.③①④②C.③②④① D.③②①④
二、非选择题(第29题10分,第30题8分,第31题8分,共26分)
29、(10分)某校七年级同学开展了一次主题为“中华文明,光芒四射”的知识竞赛活动,下面是这次活动设计的几道竞赛题,请你参与进来,回答问题。
【农耕篇】发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长,成就辉煌。下图是我国远古先民在两大流域建造的房屋。
(1)请你分别写出这两大流域农耕文明的代表。(2分)
【文字篇】文字是传承文化的重要载体。
图一图二
(2)图一是甲骨文,我国有文字可考的历史从()朝代开始的。图二中秦朝作为统一文字颁行全国的字体被称为()。(2分)
【思想篇】春秋战国时期出现了诸子百家,这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础,对中国古代文化有着非常深刻的影响。
(3)请结合所学知识,完成下表。(4分)
学派
代表人物
思想内容
儒家
孔子(学派创始人)
核心思想是“①”
②_________
“仁政”“民贵君轻”
荀子
“礼治”
道家
③ (学派创始人)
政治上主张“无为而治”
庄子
强调治国要顺应自然、民心
墨家
墨子
主张“兼爱”“非攻”
法家
韩非
以法治国,建立④ 专制统治
【科技篇】我国古代科技一直处于世界领先水平。其中有一项发明既能体现“变废为宝”的理念,又为文化的交流和保存提供了重要条件。
(4)“变废为宝”的发明是什么?为这项发明成果的使用做出突出贡献的人物是谁?(2分)
30、(8分)在中国古代史上出现过多次改革,推动了中华民族的发展与进步。观察下列图片,结合所学知识,回答问题。
图一图二
请回答:
(1)图一B处的辩论者受到秦孝公的重用,在秦国进行哪一场改革活动?(1分)他的主张体现了什么学派的思想?(1分)请列举改革的主要内容(回答2点即可,2分)
(2)图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关?(1分)它产生了怎样的影响?(2分) 
(3)结合所学知识,你认为改革要想取得成功需要哪些条件?(1分)
31、(8分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。——《三国志·诸葛亮传》
材料二:
(1)材料一是诸葛亮给谁提的建议?材料中的“操”与“天子”各指谁?(3分)
(2)材料二反映了天下什么形势?哪次重大战役为这个局面的形成奠定了基础?(2分)
(3)吴王孙权曾建都鄂州,历史遗存甚多,请你列举一例说明。(1分)
(4)自东汉末年军阀割据到材料二局面的形成,是历史的进步还是倒退?请结合所学历史知识,简单谈谈理由。(2分)
参考答案
一、选择题(共12道题,每题2分,共24分)
1—6:CBAAAD7—12:DDACBD
二、非选择题(第29题10分,第30题8分,第31题8分,共26分)
29、(1)半坡原始农耕文明、河姆渡原始农耕文明。(2分)
(2)商朝、小篆。(2分)
(3)“仁”、孟子、老子、中央集权。(4分)
(4)造纸术、蔡伦。(2分)
30、(1)商鞅变法、法家(2分)。内容:确立县制;废除特权;改革户籍制度;严明法度;奖励生产;废除井田制;奖励军功;统一度量衡等。(答出
2点即可,2分)
(2)北魏孝文帝改革。(1分)促进了民族融合;也增强了北魏的实力等。(2分) 
(3)改革要顺应潮流;改革要得到统治者的支持等。(回答1点即可,1分)
31、(1)刘备、曹操、汉献帝。(3分)
(2)三国鼎立。赤壁之战。(2分)
(3)吴王城遗址、避暑宫、试剑石、即位坛、庞统读书处、关羽磨刀矶、周瑜点将台、武昌楼、武昌鱼等。(1分)
(4)进步。因为三国鼎立的形成,实现了局部的统一,为全国统一打下基础。(2分)