大班工作计划模板10篇.docx

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一、xx班级目前现状
我们xx班现在一共有着xx名孩子,通过幼儿园的学****和教师家长的教育在各个方面上都有着进步,都是热忱、友善、温顺的好孩子。但是这个年龄段的孩子自制力普遍都不是很高,这个状态下升入小学后可能会导致上课时留意力不集中,学****无法很好地跟上等状况,因此我在这个学期要努力地培育好孩子们的学****和课堂****惯,为他们升上小学而打下一个坚实的优秀根底。
二、xx班级详细教学
在这个学期,我的主要根底还是根据《纲要》上的指导精神来进展教学,依据我们班上孩子们的详细状况和性格特点以及家长和园领导的要求来安排详细的学****务求通过这个学期的学****让孩子们学问得到丰富,视野得到拓展,在升入小学以后也能够快速的适应小学生活。因此需要在这一学期加强生字和简洁的加减运算方面的学****同时照旧要辅佐以手工、活动等来提高孩子们的动手力量和想象力。
三、xx班级思想教学
对于孩子来说,一个好的环境和风气对他的影响也是特别巨大的,从古至今都有着种种故事,最知名的不过孟母三迁。因此在这个学期里我要更加留意对孩子环境的塑造,通过故事与活动来引导孩子们,让孩子们自发的感兴趣,想要了解,想要成为一个好孩子。
四、我的个人素养提升
教师和家长是孩子们仿照的最多的人,因此如何做到以身作则是我们教师和家长都要留意的问题。只有不断地提高自己的素养和力量,在平常不停下学****的脚步,不断的追求新的了解和新的教学方法,通过言传和身教相结合的方式才能够让孩子们信服,让孩子们仿照,向着我塑造出的良好形象而努力前进。
总而言之,这个学期虽然任务重大,但是我仍旧有着足够的自信去完成这次的挑战,我也信任我们xx班的孩子们不会让我绝望,我们将会在这个学期之同努力向上,让起点更高一些,让将来的学****更轻松一些。
大班工作规划篇2
这个学期由于是受到新冠肺炎的疫情的一个影响,也是开学很迟,而4月份的工作也是开学不久就要去开展的,而我也是要对于4月份我们大班的教学工作来做下规划。
大班这一学期也是在幼儿园最终的一个学****时期了,而下半年也是要进入到了小学去学****了,虽然我们班级的孩子们都是比拟仔细,比拟乖的,但是由于年纪也是还很小也是不能够松懈的。特殊是一些****惯的养成更是如此,而这次在家里也是呆了很久,虽然也是有不时的和家长联系,了解孩子们的状况,但是家长也是有工作要做的,所以可能一些****惯也是会有松懈,在这一个月份的最主要工作也是要让孩子们适应在幼儿园的学****生活,把****惯重新调整要幼儿园的一个节奏之中来。特殊是这一个学期的时间原来就是比拟的短,也是需要我们更加努力的去把孩子们给教好。
其次的工作照旧还是需要把孩子们的安康放在首位,虽然疫情是快要过去了,但是也是不能松懈,究竟不知道会不会有反弹的风险,特殊是孩子们原来反抗力量就是比拟弱的,而且春夏之际也是简单有一些疾病的发生,所以在这一个月,对于孩子们的安康要非常的重视,早上量体温,做好幼儿园的卫生,多和孩子们讲卫生的学问,让孩子们也是有卫生的一个意识,更好的去把教学做好。
还有就是教学方面也是更要去向小学看齐,让孩子们提前的去适应小学的学****到时候到了下学期进入到小学也是可以更快的去适应,而教学的工作也是特别的重要,要仔细的去做好,和各个教师多一些沟通,多了解孩子们的学****进度。不能单纯的为了赶教学进度而没有把孩子们教好,那样是不行取的。在教学之中也是要依据实际的一个状况去调整教学的一个规划,更好的去把孩子们给教好了。
4月份的工作是特别的重要,孩子们刚进入幼儿园不久,要调整他们的****惯,放下假期的一个松懈状态,适应幼儿园的学****以及生活,并且要注意安康,卫生,学好学问,为毕业做好预备,这一整个月的工作必需要去做好,也是为这一学期开一个好头,我也是需要到时依据详细的一些状况,调整规划,更好的把事情给做好,并且也是需要多和家长沟通,对于孩子们的状况要有更多的了解,才能是把工作做得更好。
大班工作规划篇3
一、班况分析:
本学期孩子总数为56人。经过一年来的朝夕相处,不但与孩子产生了深厚的感情,并且对每个孩子的共性、力量进展状况都有了较深刻的了解。一年来,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的愿意上孩子园、积极参与各项集体活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小,这局部孩子往往在活动中缩在最终,自己的才能也不能展现出来。对于班上的这一小局部孩子,本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞,使他们饱尝胜利的喜悦,从而大胆、大方地展现自我。大班是孩子在园的最终一年,幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使孩子顺当地适应小学生活,我们将从本学期就对孩子和家进步行幼小连接的指导工作,如:生活力量的培育、学********惯的培育等,让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外,做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中注意培育,使每个孩子都安康、欢乐地成长。
二、教育总目标:
促进孩子身体正常发育和技能的协调进展,增加体质,培育良好的生活****惯、卫生****惯和参与体育活动的兴趣。进展孩子正确运用感官和运用语言交往的力量,增进起其对环境的熟悉,培育有益的兴趣和动手力量,进展智力。萌发孩子爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为****惯以及活泼、开朗的性格。萌发孩子初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标:
(一)安康领域:
1、能精神饱满、开心地参与各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳,学会投掷、玩小足球,能使用剪刀、学会系鞋带,逐步把握正确的握笔姿态。
3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。
4、在***的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面干净,情愿尝试各种食品。
7、有早睡早起的好****惯,早上来园不迟到。
8、能有挨次地穿脱、整理衣服,整理床铺。
9、有自我爱护意识及把握初步的技能,会依据气温变化随时增减衣服,活动时不做危急动作。
(二)语言进展领域:
1、能在集体活动中用心地听教师、同伴发言,能理解简洁的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句。
2、在***的帮忙下,能叙述自己看到的、听到的事,情愿念儿歌给别人听。
3、愿意用一般话与四周人交往,态度大方。
(三)科学观看领域:
1、学****有挨次的观看、比拟物体的异同,能参加收集、小试验、操作等活动。
2、能观看四周环境的变化,了解首都出名的建筑和名胜古迹,发觉四周环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、把握50以内数的组成,熟悉加减符号,进展100以内的加减运算,书写1-100,并在日常活动、嬉戏中运用数学问、把握单双数,知道一星期是7天,能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按肯定挨次排列。
(四)艺术:
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。
2、能宁静的观赏一些艺术作品,领悟作品的主要内容和学****评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节,会用上下左右表现物体间的前后关系,留意颜色与内容的联系。
(五)社会性与情感领域:
1、了解本市的名胜、闻名建筑、民间艺术、土特产,参与“国庆节“的节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能仔细做好值日生工作,有始有终的做完一件事。
3、在***的帮忙下,逐步学会掌握自己的心情。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语,能大方的答复客人、***的问话。
6、能在教师的提示下遵守常规,遵守嬉戏规章。
四、七种教育手段和措施:
(一)作业:
依据孩子园教育目标和本班的实际水平,通过设置语言、科学、安康、社会、艺术等作业活动,在集体活动或分组活动中培育孩子全面进展的力量,发觉孩子的兴趣爱好,协作现代化教育教学手段,使孩子获得广泛、粗浅的学问。
(二)嬉戏:
嬉戏是孩子园教育活动的主要手段之一,孩子在嬉戏中不断运动,使身体得到熬炼,用语言沟通,使同伴间关系融洽,在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规章,通过嬉戏培育孩子的合作精神,增加解决问题的力量,以及制造性思维。本学期对于胆小内向的孩子,应鼓舞他们积极的参加到各类嬉戏活动中;对于一些比拟自由的孩子应当让他们在嬉戏中懂得遵守规章。
(三)观看:
在日常活动中引发孩子对四周事物的关注和兴趣,平常常常组织孩子漫步、参观,在活动中学****观看的方法,相互沟通观看结果,培育孩子观看的****惯。另外,通过在班内设置自然角,科发室试验活动也能使孩子产生观看的愿望,并且主动的参加观看。
(四)体育活动:
利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节,培育孩子对体育活动的兴趣,特殊是肥胖儿和体弱儿,更应鼓舞他们参加体育熬炼,增加体质,培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成孩子良好的生活****惯和卫生****惯,在活动中加强安全教育,增加孩子的自我爱护意识。
(五)劳动方面:
通过参加简洁的劳动,学****劳动的根本技能,体会获得劳动成果的乐趣,培育孩子的独立力量,学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,坚持自己能做的事自己做,尽量不依靠***,与***一起参与公益劳动,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等,体会劳动的荣耀与辛苦,懂得今后要爱惜物品,珍惜劳动成果。
(六)日常生活:
在班内建立良好的一日常规,帮忙、指导孩子养成良好的生活****惯、卫生****惯和学********惯,日常采纳鼓舞、个别教育、谈话、争论等方法使孩子知道养成良好****惯的重要性,并逐步形成****惯。为了使孩子上小学后可以安全,我们惠新增加安全教育课程。
(七)消遣活动
结合园内组织的消遣活动,每周至少一次开展消遣活动,在活动中注意孩子多方面力量的培育,鼓舞和引导孩子积极参加活动,消遣身心,培育活泼开朗的性格和良好的交往力量。
五、家长工作:
1、每月有规划的开展家长工作,与全部家进步行联系,了解孩子的各方面状况,互换意见。
2、召开亲子活动,内容为向家长介绍如何帮忙孩子做好幼小连接工作、半日活动观摩等。
3、办好欢乐家园聚会,重点向家长宣传“幼小连接“中学****适应和社会适应方面的学问和要求。
4、每周发放一次“家长信“,与家长互换意见,了解孩子在家表现,家园全都共同教育孩子。
六、环境创设:
1、增设各活动区域的材料,结合孩子进展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学****材料。
2、依据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学****环境。
3、增加自然角内容,依据季节收集、饲养不同品种的动植物,帮忙孩子了解大自然的微妙。
4、在活动市布置语言学****的环境,结合各类物品张贴文字标记,激发孩子对文字的兴趣。
5、建立公平友好的师生关系,培育孩子团结、英勇、不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向“社会人“。
大班工作规划篇4
新的学期新的盼望,新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学****生活后,我们一起迎来幼儿园的最终一学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级规划。
一、班级概况:
优势:通过两年来师生的共同努力,绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生****惯、进餐****惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参加到体育活动中,身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学****欲望,活动中能积极发言。
弱势:由于班中幼儿都是单身子女,因此大局部幼儿还是比拟自私、任性,特殊是个别男孩虽然思维较灵敏,但是行为****惯方面还存在着不良倾向;有局部幼儿自控力量较弱,留意力简单分散,遵守集体规章意识较薄弱;还有个别幼儿倾听****惯较差,特殊是倾听其他幼儿的****惯,喜爱插嘴,敬重他人的意识较薄弱。
个别幼儿:班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比拟小,虽已根本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动性较薄弱,需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。