幼儿教师工作心得.docx

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《幼儿园工作规程》的学****让我感悟很深,受益良多,让我对幼儿园工作和教育方面的熟悉上有了更深的熟悉和改观。我认为做为一名幼儿园教师,仔细学****幼儿园工作规程》是特别重要的。
《规程》是为了加强幼儿园的科学治理,标准办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心安康,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定的。《规程》中指出“幼儿园是根底教育的重要局部,是学校教育制度的根底阶段”,仔细学****规程》能够让我们把工作做到实处。
《规程》总则中,提出了幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,根据保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心进展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面进展的教育,促进幼儿身心和谐进展,幼儿园同时面对幼儿家长供应科学育儿指导,在这里提出的“保育与教育相结合的原则”就是对幼儿园保教工作的解释,幼儿园的工作与学校的不同点之一就是保教不分别,所以做为幼儿园教师,我应当遵照规程,每一个人都应既做好保育又要做好教育,这是对我工作的根本要求。而幼儿园的保育和教育目标大致有:增进体质,培育良好的生活****惯;进展幼儿智力,培育兴趣和求知欲,和初步的动手力量;萌发爱国,爱集体的情感,培育幼儿感受和表现美的情趣和力量等。
这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。《规程》其次十九条提出幼儿园应当将嬉戏作为对幼儿进展全面进展教育的重要形式。幼儿园应当因地制宜创设嬉戏条件,供应丰富、相宜的嬉戏材料,保证充分的嬉戏时间,开展多种嬉戏。幼儿园应当依据幼儿的年龄特点指导嬉戏,鼓舞和支持幼儿依据自身兴趣、需要和阅历水平,自主选择嬉戏内容、嬉戏材料和伙伴,使幼儿在嬉戏过程中获得积极的心情情感,促进幼儿力量和共性的全面进展,并注意活动过程。这始终以来也是我幼儿园工作的原则,而《规章》让我进一步明白彻底转变原先学****的小学教育教学法至关重要,现在我们给孩子们设计的活动特别丰富多彩,孩子们在开心的嬉戏中进展着社会性和自己的才智,比方在手工活动时,我去除了对孩子活动内容的规定,而是选择符合他们年龄和阅历的几种内容,让他们自由选择自己所想做的。兴趣是胜利之母,我觉得应当从幼儿的兴趣动身,一步步引导幼儿去学****规程》中指出教育内容要从幼儿的生活阅历动身,关注幼儿的兴趣,引导幼儿积极主动的参加活动,供应选择和制造的时机;幼儿园应当充分敬重幼儿的个体差异,依据幼儿不同的心理进展水平,讨论有效的活动形式和方法,注意培育幼儿良好的共性心理品质。每个幼儿都有自己的闪光点,这需要我们细心去开掘,依据不同的特点制定不同的目标。我们为幼儿布置科学的学****生活环境,供应幼儿认知进展所需的材料,特殊强调人际关系、环境、强
调幼儿之间的相互交往,这些指导思想为我工作指明白方向,成为我教育教学的活动指南。作为教师,要很好的把握教育教学方向和目标,在教学实践中在吸取其他教师的特长上,还要学会创新,从而提高自身的教研力量。对于教育所遵循的进展方向,所要制定的教育目标等都有据可依。
《幼儿园工作规程》是全部幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据,它为幼儿园我们的教育工作指引了方向。
幼儿教师工作心得2
新学期伊始,进入大班下学期的我们,那是一个崭新的阶段。在幼小连接期,对于生活自理力量的培育、学问面的涉及范围等都有了新的要求,不过,教师信任你们会变得更积极、欢乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。
本学期是大班的其次学期,也是关键的一学期,马上完毕幼儿园的学****生活,成为一名荣耀的小孩子。为了能尽快地、顺当地适应小学的学****生活,盼望我们的孩子们在今后的学****生活等方面进展相应的调整,做好进入小学的各项预备。
在此,我特别感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮忙!在这里,更需要得到各位家长一如既往的支持和帮助,让我们共同努力,使孩子们顺当进入小学。建议我们的家长尽可能地协作我们做到:
一、保证每天有肯定的时间与孩子进展沟通,重点了解孩子在园的学****状况,在帮忙孩子过程中,催促并帮忙孩子完成每天的小任务。
二、在家时,要让孩子独立完成自己能完成的事。特殊在看书或写字完毕后,肯定要让孩子自己整理学****用品,并放在固定地方(箱子或抽屉),使其渐渐能养成良好的学********惯。
三、在日常生活中,家长可以与孩子聊聊小学里的一些状况,激发其做小孩子的欲望,应尽可能地避开说一些让孩子对小学产生恐惊的话。
四、无特别状况下,请按时接送孩子,使孩子能有初步的时间概念。
家长朋友们,最想和您说:信任教师、赏识孩子。我们会细心呵护、细心照料、急躁培育每一个孩子,让他们在“摇篮”中健壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用欢乐和自信托起的小鸟,从这里起飞。期盼您一如既往的支持和帮忙,让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下安康的成长。
让我们家园携手为了共同的目标,努力,再努力!
幼儿教师工作心得3
幼儿教育,这是一个对我来说全新的教育。虽然,许多人都说干过特别教育的人干幼儿教育问题不大。可是,对我来说这是一个有共同点,也有很大差异的教育。
在20xx年,由于种种缘由,我到了......算是老领导的旗下吧。那时候,能看到熟人,能有人说话,我就觉得我真的是很快乐了。就算环境不是很好,就算有些累,尽管我有一段时间什么都没有干,我依旧很快乐。由于我知道我不是一个人。我干我能干的,也学下我不能干的。不知道是由于我懂得太少,还是由于换了新的环境,或者说我始终都很自卑。干幼儿教育时,我始终心烦气躁,没有定下心。
三月末,我开头了我的幼儿教育生活。由于是一个新的幼儿园,许多人都来看园,我们也布满了盼望,我觉得我也在想我要怎么做。开园的那天只有四个学生来,满心的盼望有些掉落不堪。当时,我带中班,只有一个学生。每天面对他一个人。他是个胆小又内向的孩子,不和别的教师和小朋友说话、玩。有一次,让他和其他的小朋友一起跳蹦床,他怎么都不愿,我真的很生气。我和他一人站一个墙角,他哭了,我也快气的哭了。最终我还是妥协了,拉他吃饭,告知他以后和小朋友一起玩。以后的几天,他还是不理别人,也一样用家乡话和我说话,也只和我一人说话。突然有一天,他和小班的教师说话了,大家很快乐,我也很快乐,由于这说明他承受了别人,也承受了这个幼儿园。再后来,学生渐渐多了,我快乐的同时,也在烦躁。
学生从1个、2个、7个、10个......到现在的29个,人多了,我也不断的生气,甚至发脾气。四月,我在生气,由于什么我也不记得了。总之,我在生气。5月,我也生气,对孩子也很苛刻,必需做到我想要的结果。在5月,我还和一位家长发生冲突。家长向我们园长说了我们的状况,园长说我的时候,我想哭。当时我觉得我很委屈,我觉得虽然我生气,我对孩子严峻,可是我没有对他们用坏心眼,我觉得我也很仔细的对他们。特殊是对他,我真的专心了,就是太苛刻了。从那天以后,似乎我心里的结翻开了,许多事情能想开了。在后来,我想想我放松下来的缘由时,我笑了。原来我始终放不开的是别人对我的评价,我可怕家长说这个教师什么都不会;我始终都对自己没有信念,外表上快乐,可是心里似乎总有人对我说“你干不好的”;没有自信,所以很紧急。
我每天都可怕放学,也希望放学。从我接触教育开头,我从来都没有过这种感觉,可怕,紧急,烦躁。我不能承受我自己竟然对孩子发脾气,我竟然厌烦教学,可是我还是在这样做着。我掌握不了我自己,我也在告知我自己我要快乐,我要快乐。6月,我做到了,虽然我也不是很快乐,可是,我能对学生笑,我能把我的好心情表现出来。学生也很协作我上课,我觉得我有些快乐了,我也知道丢开一些包袱真的好轻松。我和家长的关系也越来越好了,我能把他们当成朋友来对待。我也能体会到园长告知我的那句话,把家长进展成你的朋友,他会帮你解决问题你解决不了的问题。7月,有了实****教师的帮助,我能分开上课。虽然和他们说话不是许多,可是我知道有人在,心情也好了许多。其实,有没有人帮助做事情不是重点。重要的是有人在陪你,不是一个人。
在幼儿班,我学****到许多,我知道要怎么和家长说话,我知道要怎么说会好一些。虽然还不是很好,但这是我的进步。我能真心的对孩子,对全部的人,结果是什么或许不是很重要。重要的是我能对得起自己的良心,我做了我该做的,这样就好了。八月过了,到九月开学的时候我也就不再幼儿班了,但是我要感谢那些家长,还有孩子们,是你们让我觉得其实我也很棒,让我找到可以夸自己的话。感谢你们,还有昌雨春童全部的同事们。
幼儿教师工作心得4
时间的脚步从不停留,它如白驹过隙一般,在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过,劳碌间突然发觉,已经又是一个盛夏了。细细回味这一年,那逝去的一点一滴,对一个新教师而言,酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结:
一、在政治思想方面
我仔细学****指南》的指导思想,运用到幼儿的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和业务素养,对幼儿有足够的爱心、信念、急躁,并喜爱幼教事业,树立良好的师德,心中始终有教育,以敬业良知为干好工作的根底,尽心奉献,关怀爱惜每个幼儿,敬重孩子的人格。公平公正对待每个幼儿,我会始终坚持专心去做,,用爱耕耘,为幼教事业献出自己微薄的力气。从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的责任心,树立一切为孩子效劳的思想。通过不断学****努力创新,成为一名合格的幼儿教师。
二、在自身学****方面
积极进取,时时注意学****俗话说:“活到老,学到老。”在学问更新如此快速的今日,教师不应只是一桶水,而是一股不断涌出新水的清泉,永久新奇有活力,才能准时的为幼儿供应丰富的学问,满意幼儿的求知欲。以幼儿首任启蒙教师的身份,带幼儿走进一个学问的世界。
三、在常规工作方面
培育幼儿良好的生活卫生****惯,熬炼幼儿的身体素养。教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐****惯。身正为范,以身作则,幼儿的奇怪心重,仿照心强,身为幼儿的教师,应当到处为幼儿做表率,用自己的言行举止来教育幼儿,帮忙幼儿养成良好的行为****惯。教师是文明的使者,人类灵魂的工程师,用自己的榜样行为为幼儿树立好的典范。严以律己,以身作则,真正的成为幼儿嬉戏与生活中的合、支持者及引导者。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题,增加幼儿的安全意识,增进幼儿的安全学问。在日常生活中,时刻提示幼儿留意安全,常常检查班上的环境有否存在安全隐患,每次出外活动前,先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患,假如有便准时去除,然后再带着幼儿进展活动。
五、工作中的缺乏
我还应加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学****争取使我的工作更上一层楼。
这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做得更好。
幼儿教师工作心得5
现代幼儿教育召唤人性的回归。这既是家长的需要,也是幼儿的需要,更是现代教育的需要。由于只有在布满人性的教育情景中,人的尊严、价值、自我意识、共性才有可能得到张扬开发。惟其如此,教育也才能在真正意义上培育全面进展的人。
以我亲身经受的一件小事为例。
我很情愿到班上熟识小朋友,记住他们的”名字,和他们交朋友。小二班新来了位孩子,名叫心宇,我热忱地与她亲近,每次看到她我都很主动地与她打招呼,可她很不“友好”,对我不理不睬。班上教师对我说,心宇的性格很犟,不喜爱与人打招呼。
有一天,天气比拟冷,我到班上看小朋友起床,发觉心宇在“困难”地穿裤子,当外裤穿好后,里面的长裤子全卷到大腿上,我走过去,亲切地说:“我帮你忙好吗?”边说边教她用袜子套住内裤脚,最终穿外裤,这样,里面的裤子就不会缩到大腿上了,她专心地按我教的方法穿好了裤子。
几天后,我经过小二班课室,突然听到心宇向我打招呼:“园长好!”我快乐极了,立刻走过去说:“心宇好!我们做好朋友好吗?”心宇快乐地点了点头,以后,我们真的成为好朋友。
这是一件很寻常的事情,可我深深体会到,孩子也像***一样剧烈地渴望爱与被爱,渴望教师像妈妈一样去爱她,渴望在幼儿园里找到家的感觉。心宇小朋友从不理睬我到热忱向我问好,是由于我像妈妈一样手把手地教她学会穿裤子的方法,使她感受到我对她的爱和给她的帮忙。其实,孩子从诞生的第一天起就感受到了母亲的关心,由于母亲为她们哺乳,为她们把尿,与她们同床,所以她们从诞生的第一天起就感受到了人性关爱,也有了人性需求。正由于孩子有人性需求,她就需要***、家人和教师的爱。只有爱,才能让孩子成长的道路布满阳光;只有爱,才会使孩子身心安康进展;只有爱,才能让孩子喜爱祖国和他所生活的这个世界。
假如我观察心宇小朋友穿不好裤子不当回事,或者简洁教她几句就算了,心宇小朋友或许到今日还是不会叫我;假如教师认为孩子只是一个不懂事的小人,对她们可以不专心,可以任凭应付,甚至对孩子的渴望和需求麻木不仁,那么,这种缺乏爱心和人性的教育将会使幼儿从小变得冷落,孤僻,抗拒、任性、野蛮,不利于孩子身心安康进展。
胜利的教育应当是爱的教育,一个从小就沐浴在爱中的孩子日后也会将爱赐予别人。幼儿教师对孩子应当布满人性关爱,用人性去感化每一个孩子,专心地去爱每一个孩子:当孩子不会穿衣服时,教师微笑着的帮忙;当孩子摔倒时,教师心疼的眼神和亲切的搀扶;当孩子不舒适时,教师亲切的问候;当孩子学****遇到困难时,教师的鼓励和急躁帮忙;当孩子间或晚回家,单独留在教室时,教师的劝慰和陪伴……这一些看似寻常的细节,往往会给孩子的心灵带来莫大的慰籍和暖和。当教师把孩子当做自己的亲人,发自内心地关怀他们生活中的一点―一滴时,我们才可以说这是人性化的教育。而教师的点滴关心,都会让孩子感到极大的满意。生活在这种人性化的幼儿园里,孩子们经常能感受到自然、和谐的亲情,身心肯定会安康进展。