教师的劳动特点.ppt

教师的劳动特点与职业素养
初语1303班曹威
从几个概念说起
知识分子:具有较高文化水平、从事脑力劳
动的人。比如:科学工作者、教师、医
生、记者、工程师等。
清高:指人品纯洁高尚,不同流合污。
知书达理:有知识、懂礼貌。指人有文化教养。
教养:指一般文化和品德的修养。
修养:指理论、知识、艺术、思想等方面的
一定水平;
指养成的正确的待人处事的态度。
一、什么是教师
广义:凡是能给别人以某种较长时期有效
影响的人师
狭义:我国《教师法》中将其概括为“履行
教育教学职责的专业人员”
与“广大教师”的根本区别在于:
是特指以教育学生为职业的人
“以教育学生为职业”包括两层含义:
第一,教师的专门职责是教育学生,把学生教育好,即把向学生传道、授业、解惑作为专门的职责。
第二,把教育学生作为保障生活、服务社
会、实现自身人生价值的舞台。
“教书匠”
二、教师的职责
根本职责是
“教书育人”
搞好教学
做好思想品德教育
关心学生身体健康
职责一、搞好教学
教学是教师的主要任务
教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的,主要通过学****教材逐步掌握文化科学知识与技能,发展智能,增强体质,形成科学的世界观和健全个性的教育活动
教学作用:
基本表现
实施智育的
基本途径
实施德育的
基本途径
实施体育、美育
劳动技术教育的
基本途径
职责二、做好思想品德教育
对学生进行思想品德教育工作是教师经常性的工作之一。
做好思想品德教育工作,使学生具有良好的思想品德,是教师的重要职责之一。

一方面精力旺盛,思想活跃,乐于求知,成才心切;
另一方面思想方法片面,评价能力较薄弱,意志力
不太稳定,遇事容易激动,敢作敢为却很少
顾及后果。所以,……
需要教师不断地启发引导,认真细致
地做好心灵培植工作;
尤其需要教师根据他们不同发展阶段
的生理心理特点,针对他们不同的个
性,进行精心的培育。
职责三、关心学生的健康
保护学生的健康
发展学生的体力
合理安排学生的学****和文体活动
培养学生良好的卫生****惯,不断提高学生的身体素质