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中学生作文600字集合6篇.docx


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中学生作文600字集合6篇
中学生作文600字篇1
了我的心思,亲切地说:“今天早上不用怕,你安心吃饭,我送你上学!〞听了爸爸的话,我忐忑不安的心情顿时平静下来,心想:我爸爸真好!
吃过饭后,爸爸推出自行车,找来一把伞,急促地对我说“快走,不然你就要迟到了。〞我奇怪的问:“爸爸,我们家还有一把伞呢?〞“已经借给邻居王奶奶了。〞我们只好顶着全家唯一的伞出发了,爸爸骑着,那样会生病的。〞在小桥上,风很大,我的伞快撑不住了,差点儿掉自行车,我坐在后面,并且撑着雨伞。我把雨伞举过爸爸的头顶,生怕雨水淋湿了爸爸的衣服。爸爸说:〞孩子,没事,你不要把自己的衣服淋湿就行了进河里。在这“危难〞时刻,爸爸用一只脚踮着地,帮我把伞拿稳了。我建议爸爸停下来步行,因为今天的风大雨大,连走路都很困难。爸爸说:“这样会迟到影响你学****的!〞我说:“爸爸,耽误一些时间不要紧,平安第一,即便迟到,我也会向老师解释的。〞
在爸爸的执意坚持下,我只好放弃了劝说。到学校门口的时候,我下来车,我把雨伞给了爸爸,爸爸推辞说:“孩子,你上学下课都会用到……〞我知道再去推辞也是徒劳无益,望着消失在雨中的背影,我情不自禁地留下了泪水,泪水夹杂着雨水,已经分不清,只觉得视线渐渐模糊起来。
后来回家才知道,爸爸因为送我上学,被雨水淋湿了全身,一直发高烧,幸亏医生及时吊水,才化险为夷。
所以,每想起这件事,我的内心就会觉得愧疚。但我也深深地明白了亲情的伟大和美丽。爸爸用他那微妙的瞬间让我明白亲情的珍贵。
中学生作文600字篇2
姚江是我们余姚的母亲河,通济桥横跨在母亲河上。
通济桥是一座古老的桥,又叫舜江桥。她始建于北宋庆历年间。原来是木桥,屡建屡毁。到了元朝至顺三年,〔就是公元1332年〕最后终于建成了石桥。现存的桥是清雍正七年至九年。〔公元1729年到1731年。〕开始重建的,它拥有“浙东第一桥〞的美名。

,,。两侧有望柱24根,栏板有22块。栏杆上雕刻着:长鼻子的大象头,它的两只大耳朵像芭蕉扇,鼻子像长龙;威武的狮子两只眼睛炯炯有神,头上一卷一卷的毛使它更加威风凛凛;美丽的莲花花瓣舒展而开,露出了小小的胖胖的莲蓬。桥下有三个桥洞,非常的高,据说可以过海船而不用下帆。风平浪静的时候,波光粼粼,像一个圆圆的大月亮。发大水的时候,河水怒吼着,一浪高过一浪,幸好通济桥有三个大桥洞排水。桥的两侧有两幅对联呢!这些对联非常古老。东面的`对联刻着黑黑的大字:千里遥吞沧海月,万年独砥大江流。而西面却写着:一曲蕙兰飞彩鷁,双城烟雨卧长虹。
而我最喜欢的还是春雨中的通济桥。“天街小雨润如酥〞通济桥在春雨中非常优美,就像一位亭亭玉立的少女穿着碧绿的衣裳在风雨中舞蹈。〔碧绿的衣裳指青苔〕撑着一把雨伞踩在古老的石板上,我看着淘气的雨点落入母亲河的怀抱,我非常嫉妒,我想变成一滴小雨点落入母亲河的怀抱,感受母亲河的母爱,感受岁月的沧桑。
最热闹的华灯初上的通济桥。各种各样、颜色不一的灯光落在通济桥上,顿时变成了五彩缤纷的舞台,马上就热闹起来了——有跳舞的、有散步的、还有唱京剧的……真是八仙过海各显神通呀!霓虹灯似乎也跟着乐曲,一会儿换成东色一会儿换成蓝色,更增添了喜悦的气氛,让古老的通济桥年轻了一次。
中学生作文600字篇3
生存在这个社会中,必须要学会生存,学会独立。这才能在这个竞争剧烈的社会中立下足,才能有所成就。
我曾读过沈石溪的小《在让狐狸骗一次》。我竭力想推介给大家,里面有很多关于生存的话题。文中这样写到:“红狐在育小狐一年之后,就如后妈一样,把小狐赶出家门〞我真庆幸我不是一只狐狸。但读完后面,我才真正有所感悟。我继续往后看:“红狐几个月前为了保护小狐,而瞎了眼睛〞。我感到母爱的力量和疑惑。为什么母狐可以为了小狐而牺牲,而几个月的今天却要将小狐赶走。她难道不爱自己的孩子呢。不,不是这样的。母狐是让小狐彻底对这个家绝望,让他自己生存。因为常常窝居家中的小狐容易夭折,这一切的一切是为了小狐。文章结尾这样写到:“母狐瞎了眼,没有能力捕食所以忍耐着,拒绝小狐的一切食物,直至活活饿死。

〞我读到最后,不禁留下了泪,多么伟大的母狐呀
我们应该要学会生存,简单的词语,深刻的道理。人们注重生存,所以人们常常学****生存。例如;国家注重应急演练;CQTV科教频道,有一个特殊的节目“荒野求生〞教你如何在野外生存……
我们学会生存是一种本领,是每一个人必须要掌握的,而且还必须要有强烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0级地震吧。它牵动着许多人的心。当时海啸来临一栋栋的房子,漂流在一望无际的大海上。像那蓝色的宣纸上滴了几滴水墨颜料。在几周后,日本搜救队发现了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步〞。随后被救出。那小狗是幸运的,如果说,那只小狗没有强烈的求生欲望,它怎么能在危险来临之际存活。
在我们的生活中,何尝不是这样呢那?些娇声惯养的人一碰就撒娇,显然如那长居洞中的小狐,只会坐享其成。不劳动、不锻炼,只会永远也长不大。我们人类的生活没有大自然中那么复杂,但我们要像母狐所希望的开展,要学那狗一样有毅力。只要奋斗,只要独立生存,终究有一天,你会有所成就。
中学生作文600字篇4
你想拥有细心,还是粗心?相信大家一定会选择前者。可是,今天我们班同学却无一幸免地被粗心“俘虏〞了。
今天,老师使用了连环花招,步步为营,把我们个个“整〞得落花流水,枝折花落——“枝〞指男生,“花〞指女生。
第一招:请君入“瓮〞
上午,程老师说要我们下午带一支红彩笔,同学们谨遵师命,全部照带。可谁知从那一刻起就已经钻进了老师设的“圈套〞里。
第二招:故弄玄虚
老师伸出食指,拿着红彩笔神秘兮兮地说:“在左手食指上画一个红点,要涂得大大的哟。〞程老师干这种“勾当〞竟脸不红,心不虚,真是“老奸巨滑〞。

第三招:以假乱真
大家画完了大红点,窃窃私语,探讨老师为什么让大家在手指上画红点。老师神秘地一笑,说:“现在在眉心用手指点红点。〞同学们毫不犹豫地按了上去,“哈哈哈……〞一个同学对着她的同桌大笑,可她自己不是也有一颗妩媚多娇的“美人痣〞吗?大家把目光投向程老师时,发现他眉心并没有红点,可是我明明看见她在手指上画了一个又大又红的点啊!
第四招:上当受骗
在同学们的逼问下,程老师供认不讳:原来,她涂红的是食指,按上额头的却是中指。
“老师真坏!〞
“我恨老师!〞
“老师干嘛骗我们呀!〞
“老师……〞
简直是民怨沸腾,程老师却幸灾乐祸地说:“谁让你们不看清呢?这怎么能怪我呢?〞唉,被老师当猴耍了。同学个个摆出一副苦瓜脸,朱嘉昕赶忙用刘海儿挡住红点;马启瑞那么用手挡着脸,无脸见人;刘子源本来就是个“四眼〞,他觉得这像是百天娃娃眉头上的红点儿,很丢人,就擦来擦去,竟然又擦出了三个红点,成了名副其实的“四眼〞……同学们忙着搔首弄姿地遮羞,真是千姿百态。哈哈!
下课铃响了,老师春风得意地走出了教室,同学们那么蜂拥冲向洗手池。
中学生作文600字篇5
幸福是无处不在的,他或许只是一个不经意的微笑,一次无意间的微笑,一件微缺乏道的小事……他不一定要惊天动地,简简单单的幸福也是会让人永远难以忘怀,幸福就是如此简单。
旋的幸福
旋成天在教室里对着同学埋怨自己的父母对自己不够好,自己从一出生下来就不知道什么是幸福。
一天,她成绩考得不理想,老师便通知了她的家长。她母亲来了,看了考卷骂了她几句,但看她一副无所谓的表情,她的母亲竟愤怒地打了她一巴掌。这时全班的气氛都凝固了,只见她的母亲快步走出了教室,她

那么捂住自己的脸痛哭。
过了一会儿,上课了。旋还在痛哭,班级里的同学都担忧的看着她。然而在同时,我们也听到了在***一个不起眼的角落,她的母亲正拿着纸巾轻声抽泣着。
阳的幸福
阳是班级里的捣蛋鬼,一天他突然趴在桌上不动了。这一反常现象让做为他同桌的我感到奇怪。我开玩笑似的摸了一下他的额头。好烫!有如正在燃烧的火炉。老师知道后连忙通知了他的家长。
过了一会儿他的家长赶来,从钱包里取出200元钱,丢在他面前,冷冷地说:“自己去看病。〞接着就扬长而去。流着阳孤单地在位置上哭泣。
在一旁的老师看不下去了,拉着他到楼梯口批评,但他的家长却也跟他一样哭着说:“我只不过想让他学会坚强。〞
我的幸福
我总觉妈妈不关心我,但她却对我的观点表现出无所谓的态度,这时我非常愤怒。
晚上睡觉时,我总喜欢踢被子。一天晚上我睡着时,又将被子踢得老远。在朦朦胧胧中我觉得有人为我将被子盖上,而且轻轻地抚摸了我的脸。在晚上似乎重复了好几遍。
第二天起床,我不经意地看了妈妈一眼,她的眼里布满了血丝。
幸福就是如此简单。不是么?
中学生作文600字篇6
小学生活是多滋多味的,初中生活是有惊又有险的,考试时的压力,年段排名公布时的紧张,一切的一切都是需要我去适应的――题记
当暴晒的阳光成为过去,洁白的云朵交头接耳,一丝秋风刮走了所有的烦躁和不满,伴着轻轻的风将灿烂的五星红旗送上了天空,和着有节奏的国歌,我发现,我已不再幼稚,我已不再顽皮,我已不再是小学生了,我成熟了,我老实了,我是初中生了!

小学的时光不免觉得过得太快,不懂得珍惜,失去了,才会觉得以前太傻,,老师说要把压力化为动力,可我却做不到,五门主课的作业题如洪水一般冲来,做得头晕脑胀,,语速特别的快;板书也像野草山花般枝繁叶茂,弄得我左右询问才把笔记做完整……
看着一个个美好的事情变为回忆,实在是不忍,可又无奈.
看见我们以前的教室已经鱼贯而入一批新人,我们也曾经这样,,可是初中了,大家被分散到了四个不同的班级,与我形影不离的最好的同学也没能和我分在同一个班里,我不知道将来要有几次这样有别离,我只知道,现在我的心很失落……
我喜欢过去六年生活的无法无天,无知的童心,无知无畏,不知初中是否还会这样,不过我认识到――自己长大了.
我是初中生,我要开始初中生活,开始压力考试、年段排名,一切都令我恐慌,不想面对.
可是我改变不了事实――我是初中生.
是的,我要重新振作起来,不能就这样倒下;是的,我要重新适应环境,不能就这样孤独;是的,我要重新迎接挑战,不能就这样堕落.
虽然有时会郁闷,虽然有时会茫然,可是我渴望得到成认,我渴望赞赏,我也渴望表扬,正因为渴望,我才要更加地让自己知道,我已不是从前,也回不到从前,我是初中生了!
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