2021年五年级上学期语文期末知识点复习及答案往年真题部编人教版.docx

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版
班级:_____________姓名:_____________
形近字词
形近字组词
疆(_______)析(_______)浑(_______)戈(_______)辩(_______)
僵(_______)晰(_______)挥(_______)我(_______)辨(_______)
辨字组词。
陂(__________)傍(__________)塘(__________)蜻(__________)
波(__________)榜(__________)糖(__________)晴(__________)
比一比构成词语。
优(__________)栓(__________)弦(__________)畔(__________)
忧(__________)拴(__________)舷(__________)衅(__________)
镜(__________)窃(__________)砌(__________)材(__________)
境(__________)窍(__________)彻(__________)村(__________)
给形近字组词。
索(_______)岷(_______)庙(_______)绷(_______)瞄(_______)
素(_______)抿(_______)届(_______)棚(_______)描(_______)
形近字组词
坊(_______)斑(_______)披(_______)茸(_______)焰(_______)
访(_______)班(_______)坡(_______)耸(_______)稻(_______)
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正确读音选一选
给以下多音字选择正确的读音打“√”。
(èwù)人真令人可恶(èwù)。
..
(qiǎnɡjinàɡ)的刘伯承牵强(qiǎnɡjinàɡ)一笑,说:“我向来
.
.
在数你的刀数。”
.(lèilié)台赛,竞赛时,班上同学都为张
磊擂(lèilié)鼓助威。
.
依据语境,选出加点字的正确读音,打“√”。
,他替刘备出策划(huáhuà)策,扭转乾
.
坤。
.(jiānjiàn),想要挑唆他们的关系是不行能的。
(āiái)着猫妈妈,睡得可香啦!
.
给加点字选择正确的读音,打“√”。
酵母(jiàoxioà)馈送(guìkuì)
..
磁石(chící)教诲(huǐhuì)
..

烦杂(shuǒsuǒ)
.
卧室(qǐnqǐng)
.
给句中加点的字选择正确的读音,对的画“√”。
(zhōng
zhòng)谜语,就分(fēn
fèn)文不收。
.
.
(xièjiě)其意,于是去讨教(jiāo
jiào)杨修。
.
.
.(chāchà)。
(shǔshù)千年的汉字发展史中不停变化,还藏(cáng
zàng)
.
.
着什么奥密呢!
用横线画出以下加点字的正确读音。
不计其数(shùshǔ)拨(bōpō)浆停靠(bópō)不由(jīnjìn)
....
数不胜数(shùshǔ)泼(bōpō)水血泊(bópō)禁(jīnjìn)止
....
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拼音集训
读拼音写词语,相信你会写得又正确又工整。
límínglínglngóqǐdífánzhíméitnà
yāyìjǐbèihuāngtngáyànfnálǎnduò
看拼音,写词语。
jǐyǔkěnqièmiǎnlìyǔnxǔ
zèngyánchéngnuòqīngxiégàojiè
看拼音,写词语。
xiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnwěnzhònɡjūnhénɡ
chénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěmáotníɡxiànmù
看拼音写词语
bǎochípínghéngxiétioáměigǎnshìyì
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jiāchángjiǎrúlinájiélǐsuǒdāngrán
看拼音写词语。
mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòu
luósīmiǎoxiǎoxiǎnglèfùyōng
句子对对碰
按要求达成句子练习
,正是机灵可爱的小燕子。(改成反问句)
__________________________
:“我今日在床上多睡了两分钟,所以迟到了。”(改为
转述句)
________________________
。
配合:①各方面分工合作来达成共同的任务②合在一同显得适合、相当。
____________________________
__________________________
按要求达成以下句子。
桂花开得最旺盛时,滋味特别香。(改为夸张句)
_________________________________
外处的桂花再香,仍是比不上家乡旧宅院子里的金桂。(改为反问句)
_____________________________
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读了《白鹭》这一课,使我遇到了很大的触动。(改正病句)
___________________________
父亲的话此刻还深深地印在我的心上。(缩写句子)
_________________________
按要求写句子。
。(缩句)
。
,说:“我能够立誓,我说的话确切不移。(改为转
述句)
。
,还会怕廉将军吗?(改为陈说句)
。
。(补写成比喻句)
。我会忘了吃忘了睡。(用关系词归并成一句话)
。
按要求改写句子。
,凝望着那片绿色。(缩句)
___________________________________________________________
。(改成比喻句)
___________________________________________________________
。这类问题直接关系到队伍的战斗力。(用
关系词连成一句话)
___________________________________________________________
:“你们乘快艇返回。我在岛上不但吃晚餐,还要吃明日的
早餐。”(改为转述句)
___________________________________________________________
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依据要求改写句子。
在同学碰到困难的时候,我们要帮助他。(改为反问句)
___________________________________________________________________
教课持续进行,朗诵更为动人。(改正病句)
___________________________________________________________________
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(改正病句)
___________________________________________________________________
我们要在青少年中进行爱国主义。(改正病句)
___________________________________________________________________
这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(改正病句)
___________________________________________________________________
课文内容填空
依据课文内容填空
1.《山居秋暝》一诗中,属于静态描绘的句子是___________________,属于
动向描绘的句子是_____________、___________________、
___________________。请你就某一场景进行动向描绘:
_____________________。
“念书”,苏轼说:______________________,
_______________________。(填诗句)曾国藩说:有恒者
。
,进而更深入地理解课文包含的
______________,如认识了南宋统治者偏安一隅的历史背景,就能领会陆游
“_______________________”的伤痛和林升“______________”的气愤。(填诗句)
按课文内容填空。
“上自先秦时代的青铜器,下至唐、宋元、明、清历代的名人书画和各样奇珍奇宝。”这句话中,表示时间的词语有____________,读了这句话,你感觉
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到了____________________。
请在下边句子的括号里加标点。
它的果实埋在地里,不像桃子(_____)石榴(_____)苹果那样(_____)把鲜
红嫩绿的果实高高地挂在枝上(_____)令人一见就生倾慕之心。
“约一百三十个地球才能抵得上一个太阳。”
这句话用了____________说明方法。这样写的利处是_________________
“花生”会让我们想到那些不见经传作贡献的人。“蜜蜂”会让你想到哪些人呢?
______________________________
《猎人海力布》、《牛郎织女》都是民间故事,你还读过或许听过其余的民间故事吗?请写出一个故事的名字《________》故事主要讲
_____________________________
依据课文内容填空。
《将相和》一文讲了三个小故事:______、______、______。
爱国诗篇《示儿》中最能表现诗人盼望光复中原的诗句是:_____________。
节俭节俭是一种美德,二国时期的诸葛亮曾说:“夫君子之行,______,
______。”唐朝的魏征说:“安不忘危,______。”我们的“一粥一饭
______;半丝半缕,______”。
对于念书,《论语》告诉我们:______,______,是知也。宋朝的朱熹先生告诉我们念书有三到:谓______、______、______。清朝的曾国藩说:盖士人念书,第一______,第二______,第三______。
驿外断桥边,______。已经是傍晚单独愁,______。无心苦争春,______。零散成泥碾作尘,______。(《卜算子?咏梅》陆游)
依据教材内容填空。
,仿佛把它的所有_______展现给我们看。那么多的绿
叶,一簇____在另一簇上边,不留一点儿________。那葱绿的颜色,光亮地照
耀着我们的眼睛,仿佛每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。这_______的
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南国的树!
2.《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______(文章的体裁),经过学习我们
知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3.《慈母情深》的作者是______,小说家,山东荣成人。文章主要写了作者少
年时代盼望获取一本长篇小说《_____》,母亲不管同事劝告给钱买书的故事,
颂扬了伟大的_________。
依据课文内容填空。
1.“所以你们要像花生,它固然____,但是__________。”这句话选自课文
___》,课文写了一家人_____、_____和______的事,此中主要写_______。
2.《将相和》中的“将”指______,“相”指______,“和”的意思是
_____。
本文记述了3个小故事,它们分别是___________、__________、________。
3.《牛郎织女》是一篇____________,经过课文,你认识到牛郎是一个
_______的人,王母娘娘是一个________的人,织女是一个__________的人。像
《牛郎织女》这样的故事还有__________________。
4.“山外青山楼外楼,__________________”这两句诗的作者是_____代诗人
_________。
:。
这句名言给你的启示是:。
课外阅读
阅读短文,回答以下问题。
父爱深深
“很对不起,儿子,我们没钱。”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心。
那是1964年,我13岁,正当崇敬偶像的年龄。我沉迷甲壳虫乐队,剪了和主
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唱同样的发型,拥有一把挺好的吉他,独缺音箱。而我一定有一个音箱,不然
不可以组建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口,我感觉甲壳虫乐队的《失意者》
忧如专为此而唱。
但同平常同样,爸爸总有方法实现我的梦想。“我们自己做!”他说。
....
自己做?我满心思疑,但别无选择。此后,日复一日,爸爸牺牲所有的空暇岁月,和我一同为做“我们自己的音箱”精选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,甚至绝不足道的黏胶。终于,我们竣工了,我也将组队参加学校的竞赛。但我心底一直有个迷惑挥之不去:花在资料上的钱几乎能够直接买一个音箱,我们为何自己做呢?
竞赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来查察我的家产。最后自制的音箱惹起了他们的注意。有人问:“什么牌子的?自己做的吗?”我窘得无话可说,只好坦率“招认”:“是的,我爸爸和我一同做的。”
出乎我的预料,他们由不屑变得十分敬羡,甚至有些忌妒:“唉,我爸爸素来不睦我一同做这些事。”
惭愧即刻烟消雾散,我感觉非常骄傲和幸福:“我有一个多么了不起的爸爸!”他能够无私地奉献他的时间和精力,不过为了陪我美梦成真。这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落,正对着我浅笑。
我的乐队最后没能获奖,因为自制音箱的音乐不够流利、华丽。但我没有感觉太多的丧气,我知道自己已经获取了真实意义上的“成功”。
“我的梦想”在文中详细指______________________。
....
“我”买音箱后,“我”的心情如何?用“~~~~~~~”画
出描绘“我”此时此刻心情的句子。
3.“我”的竞争者们十分敬羡,甚至忌妒“我”,为何?
_________________________________________________
“”的句子理解正确的一项为哪一项()
A.“我”的音箱让很多人敬羡甚至忌妒,所以“我”成功了。
B.“我”领会到父亲的爱,这远比竞赛获获成功重要。
C.“我”已经全力去做了,所以不论结果如何,“我”都已经成功了。
?写出你的想法。
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________________________________________________
阅读短文,回答以下问题。(领会细节描绘中包含的感情)
童年的馒头
此刻的幸福岁月使我宽慰,可是有时心底也会浮起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外上小学,六岁的妹妹在家做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早贪黑挣工分,日子贫穷得像一串串枯竭的空笼花。
有一年“六一”,学校说是庆贺少儿节,每个学生发三个馒头。我乐呵呵地对娘和妹说:“明日发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”①妹妹笑了,娘也笑了。
那一天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热乎乎的大馒头。
回家路上,我看着三个热乎乎的大馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的喊声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己的那一个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,并且比方才还厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平常不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹羹吗?娘说过,她不喜爱麦粑呀!
等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星儿了。我不知道自己如何进了门,如何躲开妹妹的眼光。②娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家的平娃带馒头回来了吗?你看我家的二丫,发三个馒头,一个都不舍得吃,饿着肚皮给我带回来了!”
娘从灶间抬开端,笑着说:“可不,我家平娃也把馒头全带回来了,你看——”娘说着翻开锅盖,锅里奇观般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,老师说我家平娃学习好,还奖赏了两个呢!”
二丫娘看着我,我慌张地址点头
那一天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却“哇”的一声哭了。
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