幼师新学期工作计划.docx

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幼师新学期工作安排篇1
在这万物复苏的春季,我能有幸参与x市幼儿园老师培训工程第x期培训的学****倍感荣幸。开学典礼上x主任生动的动员大会激起了我久违的学****冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚决努力学****仔细参与培训的决心。班主任x老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课,我们玩了久违的嬉戏,相识了更多的挚友,似乎又回到了学生时代……从班主任的课程介绍中我相识到,此次培训意在培育一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园老师,这次难得的学****机会,我将倍加珍惜。希望通过自身的努力,理论水平和专业实力都能得到肯定提高。现制定发展规划如下:
一、自我现状分析
1、优势:在幼儿园一线工作x年,x学历,幼教x职称。工作期间,曾担当大、中、小班老师。工作仔细、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点,能敬重幼儿的原有水平和特性发展,科学有效地实施五大领域的教化,促进幼儿的全面发展。在日常教学中主动开展教科研工作,帮助园内开展各项科研课题,同时也积累了一些探讨的有效策略,有多篇论文在国家、市、区级获奖,有多项教化活动在市、区级获奖。
2、不足:理论学****的意识不强,理论基础还须要进一步扎实。指导老师活动的实力还有待提高。
二、个人发展目标
1、加强专业理论学****提高师德修养,树立科学的幼教理念,增加事业心和责任心。
2、提高专业水平。学****先进的幼儿教化教学方法和教化阅历。能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,形成属于自己的教化风格。
3、提高教科研实力。通过《x探讨》的专题探讨,积累做科研课题的实践探讨阅历,驾驭一些好用性强、操作性强的探讨方法与手段,提高自身教科研实力。
4、提高指导老师实力,促进老师专业化发展。与姐妹园的骨干老师多加沟通,学****其他园所和老师的先进阅历。
三、实施措施
1、自主学****阅读幼教专业理论书籍。仔细撰写读书笔记、教化活动随笔,主动与他人沟通感想,开阔视野,提高自己的理论水平,更新教化理念。
2、参加式学****珍惜每一次参加式学****的机会,在学****过程中,仔细思索老师提出的问题,主动参加研讨。多于姐妹园所沟通沟通,学****其他园所和老师的先进阅历。
3、小组研修:结合小组探讨课题《x探讨》的专题探讨,通过各种方式查阅相关资料,学****多种科研方法,为科研供应理论依据,开展课题《x探讨》评价标准的实践操作与探讨。提高团队意识和与人合作实力。
4、向专家、指导老师学****学****专家、指导老师的先进教化理念,并不断反思,结合自己的实际工作不断改进、提升。
幼师新学期工作安排篇2
一、基本状况分析
本班系幼师专业,共20名女学生。
1、学生平均约x六岁,加之小学初中教化所得本就不多,所以,导致她们多数意志品质较为薄弱,心理的坚持与忍耐力和恒心较差。
2、由于在学****上多年的“惯性”的影响,来职高就读的学生的学****目标不明确,学****主动性不高,她们常以“失败者”自居,缺乏学****的信念与志气,又特殊是面对英语和数学两个科目的学****这会严峻地影响专业课程在教室内进行的理论课教学,面对技能课,学生倒是有着肯定的爱好。
3、学生的学****成果较差,有不少同学来读职高有躲避初中学****的动机,她们厌倦初中学****生活的枯燥乏味,而把职高的学****生活志向化。而没有了解到职高的学问技能的获得也得须要仔细的学****和努力,也须要在教室里学****理论学问,须要补偿文化学问,学****技能课程。这种志向与现实的差距造成了学生的失落感,使部分学生感到灰心悲观而心情低落,乃至大大地降低他们在此读书求学的主动性。部分学生甚至产生了被蒙骗的想法,对老师与学校不信任,而封闭自己的心扉,给以后的教化教学产生极大的困难。
4、部分学生脾气急躁,自控力极差,自我为中心,不能礼让他人。他们与本校学生发生磨擦的机会很大,打架事务易于发生。
5、部分学生行为****惯差,作息、纪律观念差。迟到、早退、缺席现象较为严峻,不太酷爱劳动,清洁保持****惯差。
6、部分初到校的外乡镇同学较为动荡,她们处于班级“中立”场面,他们初离父母,极易学到不良行为,班级状况的好转,很大程度上与他们相关,他们定之则班级定之。
7、班级也不乏一些优秀的学生,她们力求上进,诚恳踏实,敢于直言,想为班级做点事。
二、工作目标
1、树班风,强班貌,根据校规班纪的高要求,“班”要成之为“班”,力争本期的班级建设能上新的台阶,成为一个优秀的班集体。
2、营造良好的学****环境,形成愿学乐学的学****氛围,激励学生努力钻研专业课程学问。
3、注意学生平常表现出来的思想品质、心理素养,加强引导,让学生在人生的层面上在本期学有所获。
4、订正学生的不良****惯,培育学生敬重他人、关切他人、帮助他人的精神品质,学会“换人角度看人生”的道理
5、加强与科任老师之间的协作,形成老师之间的合力,留意学生动向的驾驭和看法交换,紧密协作科任老师的工作开展。让科任老师对班级满足。
6、以情为主,晓之以理,动之以情,激发学生成为自己的主子,成为班级的主子。
7、通过努力,力争在学校流淌红旗上得到“确定”,并在寝室“文明”称号上得到“确定”,从小事上严格要求学生的进步。
8、充分了解学生,做好流失工作。
幼师新学期工作安排篇3
中班孩子对四周事物新奇,有必定的求知欲,喜爱参加科学探究活动,在操作活动中能主动动手,能刚好跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事,情愿亲近和关切动植物,大多数孩子能通过实物进行点数,相识基本图形,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此,本学期我们将重要进行幼儿操作****惯、沟通****惯的培育。
一、目标
1、帮助幼儿获得有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活****性。
2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,视察常见的自然现象,获得感性阅历。
3、引导幼儿获得四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历,初步了解它们在生活中的运用。
4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征,发展视察力。
5、帮助幼儿学会根据指定的标准,对物体进行简洁的分类。
6、帮助幼儿学****运用简洁的工具进行测量的方法。
7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通。
8、指导幼儿学****运用常见科技产品的方法,运用简洁工具进行制作活动。
9、发展幼儿的新奇心,引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物,情愿参与制作活动。
10、培育幼儿关切、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。
二、内容
1、能自动参与科学活动,喜爱探究四周世界,关切、爱惜四周的动植物和自然环境,情愿进行探究、尝试。
2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获得简洁的自然现象学问。
3、综合应用多种感官感知事物特点,并进行物体的简洁分类;学****应用简洁的工具进行测量,并能与他人沟通观看结果。
4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、观看、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的艰难,促进推理和迁移才能的发展。
6、能自动、用心地进行科学操作活动,并在老师指引下,关注四周生活中物体量、形态、地位的变更,能依据物体的特点分类。
三、详细方法
1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动,应用合适的指引来满意幼儿的新奇心。
2、在指引幼儿相识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物,能应用视觉感受颜色的变更,提升幼儿的观看力,体会视觉暂留现象。并能应用视。
3、本学期,我们将指引幼儿相识空气、阳光、水等,通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系,通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物如:触觉、味觉、嗅觉。
4、在数学地区中刚好投放操作材料,指引幼儿在地区中练****数与量关系,图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿相识数1~10,精确感知10以内的数量,知道它们能表示相应数量的物体;应用一一对应比较两组物体的多少,会用多、少、一样多的词语;能按物品的属性分类,学****比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。