第三章发展心理学研究方法-PowerPointPres.pptx

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主讲教师周周天梅
【学****目的的】
通过本部分分的学****掌握常见见的发展心心理学研究究方法,认认识发展心心理学研究究的功能、、特殊性、、基本原则则,还应对对发展心理理学的最新新进展有一一定的了解解。
【学****重难点点】
横向研究与与纵向研究究在发展心心理学研究究中的重要要性及其应应用;观察察法在儿童童心理发展展研究中的的作用及其其实施要点点;突出各各种研究设设计与方法法在心理发发展研究中中的应用
第三章发展心理学学的研究方方法
发展心理学学研究方法法的概述
发展心理学学研究的主主要类型。。
发展心理学学研究的基基本方法
第一节发发展心理学学研究方法法的概述
一、研究的的功能
描述功能::研究对象象的特点和和现状
解释功能::形成的原原因、发展展变化规律律
预测功能::对研究对对象以后的的发展和特特点
反应的推测测
控制功能::根据理论论操作研究究对象某些些变量,
产生预期结结果
二、发展心心理学研究究的特点
(一)年龄龄是一个特特殊的自变变量
所谓“特殊殊”是因为为“年龄””是一个不不可以进行行人为操纵纵或环境改改变的变量量,因而只只有通过相相关方法加加以改变、、操纵。
由此,心理理发展研究究在得出结结论时,是是不能将因因变量完全全归于年龄龄的,而其其他有关伴伴随年龄变变化而变化化的各种心心理活动的的整体是导导致因变量量变化的直直接原因。。
(二)研究究对象的范范围跨度大大
由于年龄的的差距,所所以在研究究方法学上上和具体方方法的选择择有很大的的差别。
幼儿被试::语言表达达理解差,,易受环境境影响,心心理稳定性性差,因而而无法保证证实验操作作的连续性性;
青少年被试试:自我意意识、独立立性的发展展,心理的的敏感性、、封闭性,,作出真实实性回答难难度大;
中老年被试试:其心理理已成熟,,一般测验验在“发展展”研究中中不可能有有突出的成成果。
(三)研究究原则
客观性
教育性
矛盾性
理论与实际际相结合的的原则
第二节发发展心理学学研究的主主要类型
从研究持续续时间的长长短来划分分
纵向研究和和横向研究究
从研究的范范围和内容容上分
整体研究和和分析研究究
从被试选取取的数量来来划分
个案研究和和成组研究究
从研究的具具体技术特特点来看
常规研究和和采用现代代化技术手手段的研究究
1、横向研究设设计
横向研究是是在一特定定时间同时时观测不同同年龄的不不同个体来来探索其发发展况。
不同样本::A←B←C→D→E
同一时间::
一、横向研研究和纵向向研究
横向研究设计图式
图:横断断研究设计计图解