第五节项目分析.pptx

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提 要
第一单元元 项目目的难度度
第二单元元 项目目的区分分度
测验的项项目分析析
定性分析析与定量量分析
定性分析析:内容容效度、、题目编编写的有有效性和和恰当性性
定量分析析:难度度和区分分度分析析
定义:项项目的难难易程度度,能力力测验中中反映难难度水平平的指标标;人格格测验类类似指标标是通俗度。
难度的指指标通常常用通过过率来表表示,答答对可通通过该题题目的百百分比。。
第一单元元项项目目的难度度
P值越大大,难度度越低;;P值越越小,难难度越高高
P值大小小与难度度成反比比,有人人称这为为易度
难度的计计算
二分法记记分:非非二分法法记分::
难度水平平的确定定
项目难度度
项目筛选选取决于于测验的的目的、、性质及及项目的的形式

,+
难度接近近录取率率的题目目;大于于概率水水平
测验的难难度
取决于组组成测验验的项目目的难度度;可以以通过调调整项目目的组合合改变测测验的难难度
第二单元元项项目目的区分分度
定义:鉴鉴别别力,测测验项目目对被试试者心理理特性的的区分能能力。
区分度是是评价项项目质量量和筛选选项目的的主要指指标,是是影响测测验效度度的重要要因素
区分度的的范围:-1至至+1
计算方法法
鉴别指数数的计算算步骤
按测验总总分高低低排列答答卷
确定高分分组与低低分组,,每一组组取答卷卷总数的的27%
分别计算算高分组组与低分分组在该该项目上上的通过过率或得得分率
按下列公公式估计计出项目目的区分分度
D=PH-PL
项目鉴别别指数与与评价标标准
:很很好
-:良良好,个个性后更更佳
-:尚可可,但需需修改
::差,必必须淘汰汰
相关法::某一项项目与效效标成绩绩或测验验总分的的相关系系数
点二列相相关
二列相关关
ǿ相关