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2023年小学业务副校长述职报告.docx


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第一篇:小学业务副校长述职报告
小学业务副校长述职报告
试验小学李建军
弹指一挥间,2023-2023年度上学期已过半,在繁忙工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,在过去的两个多月里,作为分管教化教学工作的副校长,我与老师们一样,在李校长的带着下,在自己的岗位上学****探究、进取、奉献,将全部的身心与小学融为一体。有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应俱全。在此对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中觉察缺乏,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受大家指引、关心的好机会。现就我这两个月做的工作汇报如下,恭请大家指正。
一、梳理工作,在思索中前行
我作为业务副校长,盘点我的工作,主要做了以下几方面:
。作为学校中的头等大事,从平安支配的制定与落实,门岗的值班,到平安课的布置,再到平安教化平台的监管,平安材料的整理等,可谓是具体而有明确,让人忙得不亦乐乎。幸好这方面有学校刘建军老师的大力协作,才做到不漏空。
。主抓学校的教学工作。全面提高学校教学质量,提升老师专业素养是一个学校生存进展的基础,我深感责任重大。教学恒久是学校工作的重中之重,质量更是我们教化人的根基所在。在这方面有业务主任赵彩虹主任重头戏。在赵彩虹主子的鼎力相助下,落实教研日引领老师专业成长,学校的教化教学得以顺当进行,自己只是支配了课程表,参与制定了教学支配,参与老师的教研活动和引领。主要依托教研日,带着老师研学课标,研读教学用书,针对课堂中存在的问题,有针对性的进行落实,让老师在教研中提出困惑,同心同德想方法解决;在研学老师用书中进行二次备课,有效提高老师授课的水平;落实观课议课,让老师在活动中潜移默化的逐步提高。
。自己今年接手一年级的数学教学工作,深感压力之大,孩子的****惯要培育,除了组织好数学课堂的教与学,还要深化其他课堂,了解孩子动态和苗头,好以对症下药进行管理班级。
。一所学校的好坏不只表达在教学成果上,重点放在人的精神风貌方面,是否有朝气、有朝气。自然活动日的状况就是很好的证明。为此我胜利组建了试验小学轮滑社团,负责制定训练支配、社团的组建,训练的落实,活动状况的小结等。
。依据李校长的支配,我还要负责党费的收缴,账目的记录,还有辖属幼儿园的党建工作等。
。在学校赵军英老师的主持下,我参与了《农村小学小组合作学****的行动探讨》。参与了课题的申报和开题的一些具体工作。
,提升业务素养。一切为了孩子,为了一切孩子,自己留意自身的学****充电,只要有机会,就要利用一切学****成长的机会,主动参加培训学****或读书沟通的活动,提升自身素养。
8..做好家校沟通,做好班主任工作,从培育****惯抓起,记录孩子成长历程。作为一年级的班主任,更多的是处理一年级孩子的琐碎事务,为了使孩子早日适应小学生活,孩子一入学我就建立了班级微信群,搭建家校沟通的平台,自然而然闲暇查阅微信、回复家长的留言,共享一些家教指导的文章等就占据了很多时间。为了孩子的强壮成长,一开学我就召开家长会,形成家校合力,共同致力于孩子****惯的养成,为孩子的一生奠基。为了让孩子有一个成长的见证,我刚好按下快门,留下与孩子的身影。通过不断读书,不断充电;学****新事物,学会了制作美篇,刚好快速的记录孩子的成长历程,力求今日事今日毕。注册道客巴巴会员,练写文章等。
二、摆正自己的位置,与领导、老师团结协作,努力做好本职工作。
学校领导犹如学校的火车头,领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键,而学校的教化教学工作落实在于每一位老师,我们的老师队伍又是富有创建力的群体,充分发挥老师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从老师中来,到老师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本。两个月来,我始终抱着“学无先后,贤者为先〞的思想,虚心学****敬重老师,与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、主任及老师们的看法,形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
三、迎接各级检查,促进学校不断进展
没有检查,就没有进展的动力,从去年起先不仅仅是学校领导班子,还是学校一般老师,都感觉到特殊繁忙,支配的检查特殊多。从去年地迎验到特色学校验收以及综合督导,正是由于这些检查,更好地促进了我校办学水平,为迎接各级检查,我从新粘贴了学校教学楼上的全部版面,更新了各室的管理制度与管理员职责,指导对各室进行规范管理。
四、冷静思索,在反思中前行。
两个月来,无论作为老师还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待,凡事能自己做的就多做些,该布置的任务就传到达位。但教化教学工作牵涉学校每一个教职员工,工作中难免会遇到老师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制,调整心态,用平常心、宽容心去分析问题,换个角度去思索问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。我很感谢大家对我的支持和包涵。我也始终告诫自己,要以感恩的心来为老师们服务,为学校谋进展。
总结两个月来所做工作,在反思中谋求新的进展,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索。就个人而言,尽了自己的主观努力,但比照一个好领导的标准来说,相差甚远,还有许多工作没有做好。但愿能够收获孩子们志向的教学成果和孩子们一张张笑脸。
其次篇:小学业务副校长述职报告
小学副校长述职报告
述职人:……
各位领导,老师们:大家好!在过去的一学期里,我们××小学迎来了有史以来的最辉煌的时刻,学校从外部环境到内部管理发生了天翻地覆的转变,为××办学条件标准化建设及义务教化均衡进展做出了重要奉献,得到上级领导的高度赞扬。作为分管教化教学工作的中层领导,我与老师们一样,在单校长的带着下,用自己的才智和心血见证和打造学校的进展,在自己的岗位上学****探究、进取、奉献,将全部的身心与××小学融为一体。有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应俱全。但学校不容质疑的进展,令人欣慰。总结半年来的任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中觉察缺乏,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指引,全体老师关心的极好机会。为了让大家更好地了解我,现就我一年来做的工作,向在场的领导和老师们汇报,恭请大家指正。
一、明确目标,在思索中前行。
作为一名中层,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。尽量处理好自己分管工作中的问题,不把冲突上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,表达学校管理风格。作为校长的助手,工作上主动协作,人格上充分敬重,思想上主动沟通。对老师们,我热切关注,真诚疼惜,用心关心,不断激励。
二、开拓进取,在实践中收获。
围绕学校进展目标,在教化教学管理中主要着力做好了三方面工作:、制度化、科学化。
一是严格执行国家课程支配;二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;在校长的引领下,新建立以下常规教学督导制度:①阅读制度。②课堂教学督察制度;③三环节备课管理制度;④教职工考评细则;⑤老师考勤制度;⑥教职工嘉奖方案等。以上各项督察工作,每月都有汇总,并催促各部门针对督察中的实际状况,实行更好的方法让师生们发扬优点,改正缺乏。在建立新的督察制度中,照旧不遗忘历来的常规制度,如听评课制度、作业批阅等制度。四是认真抓好教学质量关。教学质量是学校的生命线,这也是社会、家长和学生关注的焦点,没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。为此我们分别以级部和教研组为单位,组成以级部主任和教研组长为主的评价小组,进行了多种形式的听课,评课活动,主动探究县三环节课程改革。

为进一步落实《达标活动看法》,学校主动组织老师进行一般话、硬笔书法、信息技术应用、课堂教学、课题探讨等各方面的培训练****同时学校还主动开展各项评比、验收活动,通过不断学****竞赛,老师素养有了进一步的提高,老师教学水平有了飞速进展。在本学期课堂教学验收与教学设计验收中,我校报名参验的14名老师全部都通过县级验收。

上学年虽然面对许多挑战与困难,但在全体教职工共同努力下,同心同德,知难而上,最终苦尽甘来,教化教学成果丰硕。上学年我们主要迎接了几次较大检查验收:“教学标准化学校〞验收、三季度督导、县视导、综合督导等,这
些验收,我校均顺当通过,并得到了各位领导专家的一样好评。
三、冷静思索,在反思中进展
一年来,无论作为老师,还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就传到达位。教化教学工作牵涉学校每一个教职员工,工作中难免会遇到老师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制,调整心态,用平常心、宽容心去分析问题,换个角度去思索问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。我很感谢大家对我的热忱,包涵和敬重。我也始终告诫自己,要以感恩的心来为老师们服务,为学校谋进展。工作中,我也有很多缺乏及努力方向,如:
1、领导实力有待提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素养。
2、进一步在“落实〞上做好文章,强化“品牌〞意识,不断提高学校教化教学质量。
3、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理支配工作,尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
伏案回眸,一年工作有得有失。俗话说:“百尺竿头,更进一步〞,我将冷静反思工作中的缺乏,认真听取领导、老师们的看法,用充溢才智与艺术的管理服务老师工作。
感谢大家!
2023年7月
第三篇:小学业务副校长述职报告
深化一线谋进展
寓教于乐展风采
2023年是我人生的一个重大转折点,被任命为副校长以来,我主抓学校的教学工作。全面提高学校教学质量,提升老师专业素养是一个学校生存进展的基础,我深感责任重大。教学恒久是学校工作的重中之重,质量更是我们育华兴盛的根基所在。要使教学工作能有所进展有所进步就必需深化课堂,深化教研,深化集体备课。本人能经常进班随堂听课,了解教学现状,并根据老师授课状况有针对性的进行指导;对于教学上存在的共性问题,则利用全体老师会或学科教研进行反馈,提出改良看法。能经常参加学科教研、听评课活动,组织老师深化学****新的教化理念;引领老师改革集体备课的要求和流程,使集体备课真正成为老师提高对教材理解实力的平台。
本学年学校以素养提升年为契机,围绕构建道德课堂,突出“以生为本,以德树人,以质立校〞的教学理念,深化开展教学探讨,加强老师培训,促进老师专业化进展,扎实推动素养教化,全面提高教学质量,努力创办人民满足的学校。以下就是我和老师们一起开展的一些活动,盼望这些活动能关心老师提升业务水平,提高教学质量:
一、重视学****强化底蕴
有效是道德课堂的基础,细化解读课程标准是实现有效教学的必由之路。只有提高老师精确制定、规范叙写学****目标的实力,才能更好地把握教材,实现高效课堂。每学期学伊始,我都会和老师一起认真研读《课程标准》,了解每个年段的教学目标、要求和重难点。为了促进学生主动生动地进展,到达更好的教学效果,我校老师在集体备课时,集体制定学****目标。在教学过程中,以学定教,凸显学生的主体地位,有效落实学****目标。
为让老师能更好地学****实践新课程理念,我激励老师多读教学
专著与教学刊物,主动撰写教学论文与教学案例。系列活动的开展关心老师真正转变了自身观念,形成新的课程观、老师观、教学观,特别是对课堂教学的实质有了更深刻的体会。
二、示范课堂,引领提高
课堂教学始终是教学的主阵地,本学年学校在坚持续写学****目标的基础上,开展了每人展示一节课和一篇优秀教案的“两个一〞活动。我和宋红梅副校长领先上下水课,高级老师也上了示范课、青年老师上了汇报课。在这次活动中,老师们细心准备、主动参与,课后还进行精彩的评课议课。老老师为年轻老师展示了高水平、高质量的示范课,在“如何提高课堂效率、如何实现生本课堂〞等方面为青年老师做了一个很好的典范,青年老师为教学工作更是投入了较大的热忱与精力,在组内一轮又一轮的进行磨课,一篇教案在其他老师的关心下是改了又改,教学实力也得到了相应的提高。在区“生本课堂荟萃〞示范课中,陈艳老师讲了《线描画中的黑白对比》一课,这其中也隐藏着其他老师的汗水,我作为主抓教学的业务领导,多次跟踪听课,评课、议课。此课变更以往老师讲的多,学生说的少的教学模式,充分把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主子。在探究黑白对比学问的过程中,以小组合作,自主探究进行探究性学****学生能够大胆表达自己的相识和感受,表达师为主导,生为主体的特点,受到了听课老师好评。

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