2023年小学二年级班主任第二学期工作总结（五篇材料）.docx

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第一篇:小学二年级班主任其次学期工作总结
小学二年级班主任其次学期工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学****和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以关心我们有找寻学****和工作中的规律,因此特别有必需要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢?以下是我为大家收集的小学二年级班主任其次学期工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学二年级班主任其次学期工作总结1这学期我担当小学二年级的班主任,班主任的工作是琐碎的、繁忙的,一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好****惯的培育是本学期的教化重点之一,那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的****惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主子,也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试了以下的做法,收到了确定的效果。
一、让学生展示自我,树立自信。
二年级的学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示自己的平台,比方让学生写得的日记或看图写话,在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课,开展一些小活动,诸如查字典竞赛,词语接龙,讲故事竞赛益智身心,激励学生为大家表演,增加自信。
二、特殊学生的教化。
对班里那些学****生活****惯不好的学生,比方老师讲课爱插嘴,坐立姿态不端正,上课爱做小动作。针对这些状况,我主要是将他们分散在班级中,有个别特别淘气的就支配他坐在最前面,上课经常提示提示,也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、激励、教化他们。在学****上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学,他原来就是一个学****及不认真的学生****惯也很不好,后来在我的耐性教化下,变得听候多了,作业基本上能认真完成了,课堂上回答下列问题很主动,如今老师和同学都很宠爱他了。
三、家校沟通,携手共进。
孩子的教化离不开老师和家长的共同协作。因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教化的效果。因此,我经常利用电话,与家长保持联系,将一些孩子的表现告知家长,共同协商对策。
总而言之,班主任的工作是任而道远,每天都要用心去对待。
小学二年级班主任其次学期工作总结2本学期,我担当二x班的数学教学及班主任工作。现将本学期的工作总结如下:
一、班主任工作
作为低年级的班主任,我首先把工作重点放在****惯的养成上。良好的****惯是学****的基础,我从点滴小事抓起,留意培育学生的学****生活****惯。如卫生****惯:每天支配值日生自觉去清扫,提示每个学生留意去维护,养成下课弯腰捡垃圾,拉桌子、推凳子,桌斗乱了自己整理……这些****惯要坚持下来很不简洁,需要老师和小组长经常去催促提示,同时用自身的言行去影响学生:每天整理好自己的办公桌,每节下课整理好讲桌。看到纸片****惯性捡起,看到学生不留神把铅笔屑倒在垃圾桶外边静默清扫洁净,这些无形的身教重于言传,更感染的部分有心人。
其次,关注孩子日常行为,关爱学生,坚持每天一总结,以一颗同等的心对待每一个孩子,不以成果论英雄,在学困生方面倾注更多爱心,让他们感受到老师没有瞧不起他们,没有遗弃他们,每天利用读报堂进行小结,表扬一些人,提示一些人。除此之外,学生的平安问题也是不容忽视的。除了每天在学生起床前来校,躺下后离开,我尤其重视学生活动时的平安。在这方面,我始终利用监督员进行监督,班会进行案例教化,对于特别淘气的学生找跟踪专人监督,并多给他们谈心,帮他们改正身上的不良****气。课间活动时,为了避开孩子们因无事可做而打闹推搡,在班会课上,我让孩子们商讨出一些他们宠爱的小玩耍,这学期我们做的玩耍有“猜字谜、口诀对口令、口算大王、业余舞蹈队、争当小老师〞等,这些活动,让那些精力旺盛,爱打闹的学生有事可做,削减了安隐患。
最终,加强与家长的联系。重视与家长的沟通,同等对待每一位家长,有问题刚好和家长沟通,做到看法端正。对于特殊学生与家长建立亲热联系,取得他们的协作,倾听家长的心声,从他们口中更深化地了解孩子。遇到节假日刚好给家长发短信祝福。
二、教学工作
本学期,在教学方面做到认真备课,了解学生,把握学情。由于每年的学情不一样,在每节课前我都会细致研读教材、老师用书,学案、小状元上的练****题,自己总是提前做一遍,预设好学生可能会出现的问题。重视课堂效率,课堂上做到语言简练、板书规范,刚好批改每一次作业,做到面批面改。在学困生方面,做到耐性辅导,经过努力,班里的几个学困生转化明显。
存在缺乏及今后的改良措施:
,个别学生的行为****惯还不够端正,我也知道这不是一蹴而就的功夫,需要在下学期进一步教化感化。
,不急躁,本着每天进步一点点的心态,知足常乐。
,以一颗平常心对待工作,学会限制自己的心情。
,从书中吸取养分,净化心灵,提高自己的境界,疼惜自己的身体,每天以一颗快乐,阳光的心面对工作,面对学生。
人总是在不断的总结中成长的,在成长中进步着,新的学年,我已许下新的愿望,带着信念、带着阅历教训、带着目标和盼望,为新的一年做好了驶航的准备。
小学二年级班主任其次学期工作总结3这学期我担当小学二年级的班主任,班主任的工作是琐碎的、繁忙的,一个良好的班集体对每个的健康成长有着巨大的作用。良好的培育是本学期的教化重点之一,那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的****惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主子,也同时在这样的过程中培育的实力。因此尝试了以下的做法,收到了确定的效果。
一、让学生展示自我,树立自信。
二年级的学生活泼好动,好表现,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示自己的平台,比方让学生写得的日记或看图写话,在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课,开展一些小活动,诸如查字典竞赛,词语接龙,讲故事竞赛益智身心,激励学生为大家表演,增加自信。
二、特殊学生的教化。
对班里那些学****生活****惯不好的学生,比方老师讲课爱插嘴,坐立姿态不端正,上课爱做小动作。针对这些状况,我主要是将他们分散在班级中,有个别特别淘气的就支配他坐在最前面,上课经常提示提示,也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、激励、教化他们。在学****上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学,他原来就是一个学****及不认真的学生****惯也很不好,后来在我的耐性教化下,变得听候多了,作业基本上能认真完成了,课堂上回答下列问题很主动,如今老师和同学都很宠爱他了。
三、家校沟通,携手共进。
教化离不开老师和家长的共同协作。因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教化的效果。因此,我经常利用电话,与家长保持联系,将一些孩子的表现告知家长,共同协商对策。
总而言之,班主任的工作是任而道远,每天都要用心去对待。
小学二年级班主任其次学期工作总结4不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这一学期的工作,有成果,也有失误,有阅历,也有教训。下面,就将我本学期的工作总结如下:
一、班级管理方面
1、接着抓好对学生各项常规的培育。二年级的学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、清扫卫生,需要老师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况,我把我班分了5个清洁小组,每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学,将他们搭配起来,每天一组轮换。这些都需要我们去培育学生的良好****惯。经过不断的熬炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。协作学校支配,主动组织学生参加学校实行的各项活动。如:校“六一〞节学生爱好高涨,排练了合唱,并取得了可喜的成果。孩子们在这天过得也很欢乐。
二培育学生的良好****惯。
各种****惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好****惯养成的关键期。所以,我尤其留意培育学生良好的****惯,无论是学********惯,上课****惯,还是卫生****惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以竞赛、竞争、开展评比等方式来稳固学生的良好****惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的****惯创建了好的气氛。我也利用班会课学****小学生日常行为规范》,提示学生做好上课准备工作,并且在课后留意视察学生的行为,根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学****中,时刻留意调动学生的主动性,慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。
三、培育小干部,进展孩子的实力
班干部是班级的核心,是班级的骨干力气,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态,所以我在班内搞了“争当小干部〞活动。不管哪一位小干部,我都严格要求。首先,树立他们作为小干部的荣耀感和责任感,其次,树立他们的威信。一方面,我告知小干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好典范;另一方面,我主动、热忱地为他们铺路,以支持激励为主,使他们受到鼓舞,也使全班同学心服口服。
四、加强与家长联系。
家庭教化和学校教化是密不行分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别留意和家长建立良好的关系,加强和家长长时间的沟通。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交谈,告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学****状态不佳……我都会刚好与家长取得联系,使家庭教化和学校教化同步,更好地促进了孩子的健康成长。
五主动抓好后进生的转化工作
后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。我首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,刚好对后进生加强心理疏导,同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,刚好赞扬他们,刚好使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面,是班主任对其进行耐性的教化。另一方面,就是结合班上学生的力气,每一个后进生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不愿定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使后进生更有了要转好的动力。
班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历,使班级管理工作的水平得到提升!
小学二年级班主任其次学期工作总结5时间过得真快,一转瞬又接近期末,想起这半年来的班主任工作,是有苦也有甜。作为新任的班主任,为了把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接人。我做了大量工作,现总结如下:
一、培育孩子良好的行为****惯。
根据三年级学生的特点,在日常学****中,我首先让学生做好课前准备,做到每节课上课前把学****用品摆放在课桌的左上角,静静地等待老师上课;上课时做到先举手后发言;逐步养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。其次是让学生养成一些做作业、读书的****惯。刚好激励、表扬。时刻留意调动学生的主动性,慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。抓住一切可以利用的机会进行常规教化,时刻有常规意识。
二、培育有管理实力的小干部。
班干部是老师的得力助手,我着重培育班干部实力,放手让他们参与管理班级,我还给班里设置不同的岗位,让每位学生共同参与到班级管理,熬炼他们的实力。
三、对学生进行集体主义教化,让学生感受集体的温和。
我们同学都是班集体的一员,班级体的好坏,是由每个同学确定的。我还经常给他们讲班级的集体荣誉,比方:让他们看看纪律卫生红旗,哪个班级最多,我们班做得怎么样,哪些地方缺乏,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应当向哪个班级学****等等,培育学生酷爱班级的感情。并细心组织参加学校活动,在航模、跳绳、踢毽竞赛中均获年级组第一名,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。