2023年小学二年级语文教学工作总结.docx

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第一篇:小学二年级语文教学工作总结
二年级〔1〕班安预防传染病教化工作总结
本学期来,我校严格执行上级部门的有关要求,大力防控甲型流感、手足口病等传染病,我在班级工作当中,主动做好学生的行为养成教化,加强学生对疾病的自我防范意识,现总结如下:
〔一〕认真贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》,充分相识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,搞好环境卫生和个人卫生,创设良好的育人环境。严格执行传染病疫情报告制度,坚持晨检制度,觉察学生身体不适,应留意视察或刚好送医院检查就医,同时通知家长。如若觉察传染病,应立即严格进行隔离,实行相应的措施,避开疾病的扩大。待病愈并凭医院证明方可回校上课。能做到每日晨检,午检各班班主任都能做好缺课儿童病因追查工作。晨检结果能刚好上报。
〔二〕日常检查状况刚好通报。每天早晚教室通风状况、消毒状况刚好通报,催促师生树立起每日开窗的概念。我每天3次用1:100的84消毒液对门把手、楼梯扶手、桌面等物体外表进行擦拭消毒。脸盆内放有泡腾片让学生清洗手,按时通报。主要检查内容:
〔1〕下午大课间教室里均有合格浓度消毒液在洁净水桶内,拖地消毒;
〔2〕消毒桶标签完好,手套等消毒设施保管完善;
〔3〕每日班级消毒记录刚好、完好。
〔三〕我每天下午放学前确定要用84消毒液拖地面。保持教室清洁卫生,做到窗明几净,桌凳摆放整齐,经常开窗保持室内通风。坚持每天清扫地面清洁,每周进行一次大扫除,确保校内各清洁责任区内清洁、无杂草、无卫生死角。教化学生爱清洁、讲卫生,养成良好的文明卫生****惯,争做文明学生。做到便后洗手、饭〔吃东西〕前先洗手,不吃不洁食品、不在校外摊上买食品、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。平常留意指导学生用眼卫生,认真坚持做好“两操〞,增加学生体质,提高身体素养,促进学生全面进展。定期出好板报,宣扬卫生保健学问,营造人人学卫生学问,人人讲卫生的良好分围,培育学生良好的卫生****惯。
总之,本学期的传染病防控工作做得比较扎实有效,既提高了我校防控水平和应对实力,又做到了早觉察、早报告、早隔离、早治疗,确保了师生的身体健康和生命平安。
回燕
其次篇:小学二年级语文教学工作总结
学其次学期二年级语文教学工作总结
刘俊玲
两年来,我始终担当语文教学工作,我觉得,工作的胜利与否,不能只看汇报时的总结,评比时的数据。而应留意和孩子们共度的生命历程,共创的人生体验。和孩子们一起品尝酸甜苦辣,一起体会喜怒哀乐。丰富学生的阅历,培育孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处,我早上提前到校,辅导学生晨读,催促学生清扫卫生区,倾听学生的心声,以便觉察问题,刚好解决。中午我在学校吃饭,利用中午时间给学****上有困难的同学补****功课,批改批改作业,和组内的老师一起探讨一下教学中的问题等。由于我每天和学生学****在一起、生活在一起,我们彼此间的信任和了解加深了,我成了学生的知心挚友,班级的凝合力增加了,各项工作开展的有条不紊。班级形成了主动向上的良好进展态势。正是因为我和学生之间这种和谐与默契,才使得我的教学工作开展的卓有成效。
一、主要工作和成果
我始终依据语文学科管理制度严格管理学生,留意培育学生养成良好的学********惯。在教学中,始终以一个新老师的身份要求自己,虚心向有阅历的老师学****切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到确定。
1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复****一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际状况,把困难的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,探讨教法,突破重难点,擅长创设学****情境,激发学****热忱,能有序地开展教学活动,表达分层教学,各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关等。、作业布置做到合理****题精练,有代表性和启发性,留意学生创新实力的培育,重复死板的作业少做,能刚好批改作业,字迹工整,并做好成果登记。
4、抓好培优扶差工作。我相识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有支配、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成果管理,运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、精确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学****主动性,激励学生不断进步。
通过教学,我所带班级成果稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
三、存在缺乏与今后预备:
1、班级进展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强。
2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学********惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;
3、接着更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学****提高自身的业务素养。
一学期来,工作有得有失,今后我确定会取长补短,争取做到最好
第三篇:小学二年级语文教学工作总结
学****从共享起先
小学二年级语文教学工作总结
转瞬,一学期的教学工作又告结束。回顾一学期的语文教学工作,感受颇深。本学期,我担当二年级语文教学工作。我本着爱学生的心,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺当地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下:
一、课堂教学中,努力表达教化新理念。
课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这学期,我在这方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,接受生动活泼的教学形式,激发学生的学****爱好。课堂上努力贯彻新的教化理念,创设轻松民主的教学气氛,激励学生踊跃发言。以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导学生主动探究,提高学生自主获得学问的实力。本班学生学****语文课爱好比较深厚。
二、通过多途径培育学生各种实力与****惯,促进学生的全面进展。
1、二年级是学生养成良好****惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,在班级墙壁上设置了红花榜,当作业本上积到十颗星星或者听写积到十个A,可换一朵红花贴上去,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学********惯。此外,每日组织“小老师〞领读,既培育学生的组织实力,又培育学生的朗读实力。经过一段时间的努力,本班学生上课热忱高涨,自我组织领导实力都得到了熬炼。
2、通过多种方法,培育学生爱阅读课外书籍的良好****惯,提高学生的写作实力。二年级是学生写话的起步。首先为激发学生的写话爱好,我从课文的延长入手,以写童话、想象文为主,适合二年级学生的思维特点,另外,积累大量的词汇是写好作文的关键。我充分利用课前五分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日要求学生每天摘录一个好词好句。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写话实力也有了比较明显的提高。
3、狠抓基础学问和技能
为了让学生的基础学问和基本技能学扎实,我因材施教。在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽〞字下边本该“见〞而非“贝〞字,又如
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“拔〞和“拨〞字,学生总是分不清是“拨打〞还是“拔打〞,“拔河〞还是“拨河〞。类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的实力。
4、加强培优辅差工作,促进全体学生得以进展。
本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所进展,我“抓两头,扶中间〞,留意培育优生的特长,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,赐予激励,树立后进生的信念,培育学生的学****爱好,促使每一位学生都有提高。
三、重视积累,拓展视野
语文教学必需重视积累运用,只有学生对学问有了确定积累之后,才能运用。为了拓展学生的学问视野,我开展了一系列的语文活动。
1、优秀课文朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必定收获了许多东西。
2、进行各种词语收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式,ABCC式,AABC式,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文玩耍。如句子的转换,如“把〞字句转换成“被〞字句,问句转换成陈述句,两句话变成一句话,学生在活动中提高了爱好,也训练了动脑的实力。在这个学期中,学生们学****语文的爱好日益渐浓。
四、主动参加学校各类的教科研活动,促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平,我还主动参加学校组织的各类教研活动,听课节数达18余节。我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的缺乏。
虽取得不少成果,但也存在着不少的问题,主要有:
1、个别学生的不良的学********惯还有待进一步引导改正。其中有一些学生写字姿态不正确,不能自觉地完成作业,作业字迹潦草,或遇到难题不会主动克服解决。
2、写话方面水平差异太大。班中学生的写***好比较深厚,但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中,应当加以克服。
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3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。
总之,一个学期的教学工作,很快就结束了。古人说:老师是蜡烛,是春蚕;今人说:老师是灵魂的工程师,是太阳底下最光芒的职业。这是对老师的评价,也是对老师的期望,更是老师的一种责任。教学有法,教无定法,我会在以后的教学工作中不断探究新的教学理念,努力吸取他人之长,不断使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
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第四篇:2023小学二年级语文教学工作总结
2023小学二年级语文教学工作总结
小学二年级语文教学工作总结
一转瞬,一学期的教学工作又告结束。回顾一个学期来的语文教学工作实践,我和本班学生走过了一个充溢而又有意义的学期。在这一学期里,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学****的主动性,使孩子们在语文学****中既学到了学问,又体验到了快乐。对于我个人而言,作为一名语文老师,我也是时刻本着一名老师特有的工作***,全身心地投入到教学中,并顺当完成教化教学任务。以上内容源自小精灵儿童资讯站
一、主动学****擅长反思。
作为一位青年老师,我深知自己在工作中存在许多缺乏。这学期,我们的教研组长张丽萍老师教学阅历丰富,乐于将自己的优秀做法传授给我们。在张老师的引领下,我们探讨如何进行识字教学。互相学****好的教学方法以及班务管理做法,在学****别人做法的同时,也反思自己的缺乏之处,尽量转变,力求缩小与同年级老师的差距。
二、抓好课前预****工作,为课堂教学做好准备。
本学期开家长会时,就明确告知家长,确定在家监督孩子的课前预****并告知其重要性。孩子在预****时要做到:画诞生字词,读熟课文,标注自然段;给要求会认的字注音,并口头组词;给要求会写的字注音,查出部首,组两个词。学生预****充分,老师授课轻松,学生听的明白。在课堂教学中,我力求以学生为主体,让学生来做小老师,老师补充或订正。二年级是识字写字教学阶段。()我激励学生运用多种方法识字。例如:卡片识字,猜谜识字等方法多样,并接受了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。接受按部就班的方法,让学生驾驭识字规律。为阅读扫除障碍。