2023年小学四年级语文教研计划.docx

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第一篇:小学四年级语文教研支配
语文教研支配
一、指导思想
以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心,提高我校语文教学质量,提高全体语文老师专业化素养;努力开创语文教研工作的新局面,促进侨心小学教化的新进展。
二、基本思路
学****有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学探讨;接着进行校本课题的探讨,以学科竞赛活动促进朗读试验的落实;重视培育学生课外阅读的爱好,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量。
三、主要工作
〔一〕加强理论学****留意实践探究
1、全体语文老师接着通过各种途径与方法学****课程改革理念,真正走进新课程的实践与探究。本学期重点学****有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学探讨。
2、结合本校实际,立足于校本教研,摸索培育学生朗读实力的教学模式。
3、加强多媒体信息技术运用技能的学****尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合,探讨整合的有效策略。
4、进一步深化课堂教学改革,探讨“教学内容的有效整合〞。
〔二〕培育骨干老师,提升整体素养
1、通过外出学****观摩课例等方式,加强语文骨干老师的培育工作,留意在教学实践中培育老师。
2、建议学校邀请有阅历的领导、专家来校指导语文教研工作。
3、全体语文老师按要求上好校内公开课。
4、以课题带教研,接着加强校本教研课题的探讨工作,提高老师的教研实力。
5、结合校本培训的内容,沟通、研讨教学反思、教学叙事等成果。
6、激励老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理,主动撰写学科论文。
〔三〕抓好常规管理,提高教研质效
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
2、全体语文老师于单周四下午活动时间进行学****沟通、备课及评课等活动。
3、接着抓好课堂常规教学,向课堂四特别钟要质量。老师要认真备好课,提高备课质量。本学期的备课方式仍提倡表格式,强调反思的记录要特性化,要多关注教学目标、学问点的达成状况。
4、完善集体备课制度,每次集体备课要求记录在案。〔集备负责人:低年段:XXX;中年段:XXX;高年段:XXX。〕
5、主动开展听课、评课活动。每位老师听课不少于15节,同时做好听课记录并填写好听课评价表。
6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,提倡分层布置作业;学生作业案面整齐,人次齐全〔本学期接着进行作业评比、展览及学生硬笔书法竞赛〕。
7、课堂上关注学困生,努力培育学困生学****爱好,扎实提高学困生学业成果。
四、活动支配:
九月份:
1、各年级教材分析。
2、各语文科任制定学期教学支配。
3、各年段备课小组按支配开展集体备课活动。
4、教育处检查教案及学生作业。
十月份:
1、第九周家长开放日,全体语文老师做好公开课展示工作。
2、检查学生语文学科作业。
3、检查本学科教案。
4、学期中学问形成性评价。
十一月份:
1、学生作业评比、优秀作业展览。
2、读书征文截稿。
3、科组教研活动:各年级老师进行校级公开课进行说课,其他老师提出相关看法或建议。
4、书法竞赛。
5、科组研讨:学困生阅历沟通。
6、检查学生语文学科作业。
7、检查本学科教案。
十二月份:
1、学科教研活动〔辅导学困生阅历沟通〕。
2、课文朗读抽查竞赛。
4、1-5年级做好期末复****工作。
5、检查学生语文学科作业及本学科教案。
6、考试、阅卷、评卷及质量分析统计。
一月份:
1、学期教学总结。
2、上交教学参考书、教案、教学反思等各种资料。
其次篇:小学四年级语文组教研支配
柞村镇中心小学四年级语文组教研支配
〔2023—2023学年第一学期〕
一、指导思想:
我们四年级语文教研组坚持“同一片阳光,同一片绿洲〞的宗旨,充分学****消化、合理运用新课程标准,不断深化课堂教学改革,树立现代与传统相交融的大语文观。在本学期,加强语文教学探讨,扎扎实实地做好语文学问的传授、学生爱好的培育,语文素养的提升。通过理论学****备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量,树立每个学生都可以学好语文,每个学生都应当学好语文,每个学生都要在和谐的环境中学好语文的理念。
二、主要工作目标:
1、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂教学中“精选、精讲、精练〞,充分利用好学生手中的各类资料,给学生更多自主进展的空间和时间。
2、贯彻、落实语文课程新标准,深化课堂教学探讨,激发学生主动探究意识,培育学生创新精神和实践实力,努力提高学生语文素养。
3、以课堂教学为中心进行教学改革,在中心教育处指导下,做好校本教研,提高教学实效。
4、开展形式多样、内容丰富、生动好玩的语文学科活动,激发学生学****语文的爱好,在自主活动中提高学生的语言实践实力,促进学生特性的和谐进展。
三、具体措施
〔一〕不断学****开拓视野,为课堂教学供应丰富的资料。
本学期我们四年级语文教研组将接着围绕《语文课程标准》的课程目标进
行专题探讨;为使老师们能更好的学****实践新课程理念,我们将开展新课程理论下的课堂教学标准探讨、新课程理念下的语文教学论文和案例评比,以多种方式来学****新课程标准,把握新课程标准。
〔二〕落实课程标准,开展校本教研,提高教学实效。
1、这学期,我们将接着观看一些特级老师的课堂实录,进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
2、上好镇级公开课。这学期,我们将接着进行课堂教学的探讨,每一位老师至少先上一节校级公开课,然后组织优秀老师进行公开展示课,盼望通过这些课堂教学的研讨,使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。
3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间,进行语文骨干老师专题讲座,对教化杂志上的一些热们文章进行探讨。课题的探讨贯穿于平常的教化教学中,大家将接着围绕课题搜集资料,结合教学工作绽开探讨,做到定期沟通,阶段小结。
4、充分利用好网上研修这一阵地,在磨课过程中提升每位老师的授课和探讨水平,力求每位老师做到全程参与。
〔三〕围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效率。
1、备课:每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。
2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,提倡自主、合作、探究的学****方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学****时空,提高课堂教学效益。另外,老师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学****内外的联系,拓宽语文学****和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学****效率。
3、作业:作业设计要“精〞,对语文作业要精选,留意练****的有效性。要分层练****留意学生学****实力的差异性。表达“轻负荷,高质量〞的教学思想,批改要“细〞,要规范、刚好,留意纠错及状况反馈。作业的格式各备课组要统一。
4、辅导:因材施教,擅长捕获学生闪光点,热忱激励,补差提优,使每个学生都能充分进展。
5、考核:平常考核与定期考核相结合,学问实力考核与情感****惯的考核相结合,刚好总结,重视状况分析及反馈。
6、做好相关资料的收集与沟通工作,如:试卷、教案、学生优秀作文等。
7、根据工作支配与老师实际状况,定于在11月中旬举办四年级语文组《新课程标准》研讨会,深化解读新课程标准与课堂教学的切入点,整合教学资源。寻求怎样更好地布置语文作业和检查语文作业。
总之,在新的学期,我们四年级语文教研组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心,以推动新课程为动力,以科研课题探讨为抓手绽开工作。我们将迎着新课程不断推动的东风,沿着我们既定的目标,勇敢攀登,再创教学改革新辉煌!
第三篇:小学四年级语文组教研支配
文章来
源莲山课

、指导思想:备课组是学校开展教学探讨活动的主阵地,我们四年级语文备课组坚持以《基础教化课程改革纲要》为指导,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教化。在这学期,加强语文教学探讨,扎扎实实地做好语文学问的传授、学生爱好的培育。通过理论学****备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。二、主要工作目标:1、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂教学中“精选、精讲、精练〞给学生更多自主进展的空间和时间。2、贯彻、落实语文课程标准,深化课堂教学探讨,激发学生主动探究意识,培育学生创新精神和实践实力,努力提高学生语文素养。3、以课堂教学为中心进行教学改革,在教育处指导下,做好校本教研,提高教学实效。4、开展形式多样、内容丰富、生动好玩的语文学科活动,激发学生学****语文的爱好,在自主活动中提高学生的语言实践实力,促进学生特性的和谐进展。三、具体措施〔一〕、不断学****开拓视野,为课堂教改开流导航。本学期我们语文备课组将接着围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题探讨;为使老师们能更好的学****实践新课程理念,我们将开展新课程理论下的课堂教学标准探讨、新课程理念下的语文教学论文和案例评比,以多种方式来学****新课程,把握新课程。〔二〕、落实课程标准,开展校本教研,提高教学实效。1、这学期,我们将接着观看一些特级老师的课堂实录,进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。2、上好校级公开课。这学期,我们将接着进行课堂教学的探讨,每一位老师至少上一节校级公开课,获市级以上称号的骨干老师进行展示课,盼望通过这些课堂教学的研讨,使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间,进行语文骨干老师专题讲座,对教化杂志上的一些热们文章进行探讨。课题的探讨贯穿于平常的教化教学中,大家将接着围绕课题搜集资料,结合教学工作绽开探讨,做到定期沟通,阶段小结。四、围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效率1、备课:每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,提倡自主、合作、探究的学****方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学****时空,提高课堂教学效益。另外,老师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学****内外的联系,拓宽语文学****和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学****效率。3、作业:作业设计要“精〞,对语文作业要精选,留意练****的有效性。要分层练****留意学生学****实力的差异性。表达“轻负荷,高质量〞的教学思想,批改要“细〞,要规范、刚好,留意纠错及状况反馈。作业的格式各备课组要统一。4、辅导:因材施教,擅长捕获学生闪光点,热忱激励,补差提优,使每个学生都能充分进展。5、考核:平常考核与定期考核相结合,学问实力考核与情感****惯的考核相结合,刚好总结,重视状况分析及反馈。6、做好相关资料的收集与沟通工作,如:试卷、教案、学生优秀作文等。总之,在新的学期,我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心,以推动新课程为动力,以科研课题探讨为抓手绽开工作。我们将迎着新课程不断推动的东风,沿着我们既定的目标,勇敢攀登,再创教学改革新辉煌!文章来