2023年小学数学教研计划（精选）.docx

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第一篇:小学数学教研支配〔精选〕
小学数学教研组工作支配
拟写人:蒋凌峰
一、指导思想
认真贯彻教化局和学校的工作要点,在教研室、学校教育处工作支配的指导下,围绕“一切为了学生的进展〞的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素养为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改良教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路
本学期接着加强学****2023《数学课程新标准》有着课程改革的材料和相关理论文章,增加课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,从学生的实际需要动身,从教材内容的特点动身,落实学生必需驾驭的学问和技能,努力锻造课改精品课,留意提高课堂教学的水准。接着加大对小学数学老师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。
1、备课:要求老师备课时除了自我备课外,还要主动参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。教学点要求适时渗透法制教化。
2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学****状态和个体差异,提倡“自主学****合作探究〞的学****方式,老师要做好课前准备工作,在教学中要留意现代化手段的运用,特别是“农远教学资源〞的运用,课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要留意师生活动时间的支配(老师时间与学生时间的比大约是1:2),要刚好反馈教学效果,教学中适时渗透法制教化,培育学生的法律意识。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所限制,更要留意质的精当。批改要正确、刚好,字迹要端正,书写格式要规范。
4、辅导:接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定支配、定内容地组织好学****有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
5、检测:改良检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要留意运用口试和操作等方式,考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学****看法、学********惯等非智力因素,了解学生的学****过程,考查学生的学****状况,培育学生学****数学的爱好。刚好进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课:本学期各老师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,刚好评注。实施“推门听课〞制度。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、根据学校教学支配,制定切实有效的教研支配,落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好具体记录。
3、根据本校的探讨课题和不同老师的特性需求,我们将接受灵敏多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学****与自主学****相结合、专题学****与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合,提高理论学****的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题探讨与学****资源,以提高老师参与活动的主动性、主动性,并要求老师认真准备、主动发言,切实提高教学效率,接着深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学支配,支配好听课、评课活动。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
6、激励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学****做好学****笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思,促进老师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长,在探究中提高,在进展中完善〞的学****方针,老师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学****他们先进的教学方法
8、数学竞赛。以班级为单位开展数学学问竞赛,创设良好的竞争气氛。激励各班根据实际状况开展丰富多彩的教学活动。
9、接着加强毕业班的教学质量调研工作。
四、各月活动支配:
九月
1、小结上学期数学组工作状况,制定本学期教学支配。
2、学****新一轮教化改革的有关理念。
3、开展公开课教学探讨活动。
4、检查老师备课、学生作业。
十月
1、开展“双备双上〞教学探讨活动。
2、检查老师备课、学生作业。
3、开展公开课教学探讨活动。
十一月
1、检查老师备课、学生作业。
2、老师沟通教学阅历。
3、开展公开课教学探讨活动。
十二月
1、各年级制订期末复****支配。
2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。
3、老师撰写教化教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
2023—9--1
其次篇:小学数学教研支配
2023-2023学年第一学期南留中小学数学教研活开工作支配
新的学期起先了,新的起点,新的目标,新的支配。为了更好的落实我们小学数学教研组的工作,同时为了让老师们更快的进展,为了让我们的数学课堂充溢朝气和活力,充分表达高效课堂,为了是教学质量不断提高,特制订教研支配如下。
一、指导思想
以学校教务处的工作支配为指导,加强学****更新观念。围绕教研组的工作支配,以培育学生的创新意识,探究高效课堂的具体实施方法为重点,重视素养教化,逐步提高课堂教学效率,切实搞好教学质量。
二、工作目标
1、为老师们学****沟通、提高创设一个良好的研讨气氛,供应一个的研讨平台。
2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学****实践、研讨中更新老师的教学观念,探究,总结新课程的实践阅历,进一步提升本组老师的教科研实力。4规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。
二、主要工作与措施
㈠接着学****教化教学理论,进一步促进教学观念更新。
1、接着加强、健全老师学****教化教学理论制度,认真组织好切实有效的学****探讨活动,用先进的教化教学理论来引领教学实践。
2、增加数学组成员的探讨意识,把“高效课堂〞作为本学期的探讨重点,关心宽阔老师解决教学中的实际问题。
㈡深化进行课程改革,努力提高教学质量。
1、接着认真组织好老师的培训。要抓好教材分析,留意在理解、敬重教材的基础上活用教材,努力使课程改革落到实处。
2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,教学行为的改善是大家关注的焦点,只有真正转变了学生的学****方式,才能从根本上促进每位学生的进展。以有效的课堂教学实践为探讨重点,让学生生动地、富有特性地学****让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。
〔三〕加强教化教学常规管理,提高教学实效。
1、接着加强教研组、备课组的建设
强化每周一次的教研活动。以备课组为单位,关注日常教学,重视课后学****研讨,重点加强对教材的探讨和教学活动的设计,刚好反思实践过程中的得与失。每周实行一次集体备课,做到“四定〞:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。
2、推行随堂听课制度
每人每学期要上好一堂高质量的精品课,主动开展备课组内互相听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听
课等活动,共同探讨真实的数学课堂。在互动的过程中提升老师自我反思的意识和实力,逐步变更老师内在的一些观念。
3、加强常规管理制度
每月进行常规检查〔包括老师的备课、反思、学生的作业。〕每个学期实行期中、期末的质量检测,对考后状况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教化教学工作。
总之,本学期,我校数学教研组将围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际状况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事。我们坚信,只要发扬团队的精神,个人的才智,确定能使我们数学工作更上一层楼。
活动支配:
周次主要内容
二商讨、拟定教研组支配
三精品课观摩并评议〔李洪伦比例的基本性质〕
四集体备课精品课观摩〔李士瑜成正比例的量〕
五新教材培训
六集体备课精品课观摩〔余厚生正比例应用题〕
七教学理论学****br/>八精品课观摩并评议〔董孝勤常见的量〕
九精品课观摩并评议〔李萍三角形的分类〕
十专题理论讲座(余厚生解析高效课堂)十一三年级学问点年段过关
十二精品课观摩并评议〔李士瑜面积和面积单位〕十三集体备课精品课观摩〔董孝勤克与千克的相识〕十四精品课观摩并评议〔李洪伦相识时间〕十五精品课观摩并评议〔李瑞昌相识人民币〕十六集体备课精品课观摩〔李林泰数学广角〕十七优秀案例、反思评比
十八制定复****支配
第三篇:小学数学教研支配
小学数学教研支配
一、指导思想:以课程改革为载体,以《数学新课程标准》为指导,引领宽阔老师切实变更教学方式,努力提高课堂教学效率。以提高师资素养为根本,结合教材培训、教学基本功竞赛、课堂教学大比武等活动,努力提高数学老师的整体教学水平,促进老师专业成长和学生的全面进展、终生进展,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,努力提高全校数学教学质量。
二、工作目标
针对本学期学校的工作重点,我们制定以下目标:
1、加强教研组建设,加强教研组的合作精神,增加教研组的凝合力。
2、开展小专题探讨,学****相关理论、教学案例,提高教研实力。
3、严把教学质量,以课题促进探讨,以评价提高质量,使学生在成果、实力以及为人处世等方面都有较大的提高。
4、加强做好每月的月考工作,扎扎实实地落实到每一个学生身上,为学生的进展负责。
三、工作措施
〔一〕加强学****转变观念,明确方向。
1、接着抓好教材培训工作,确保新课程试验的深化开展。
〔1〕接着抓好教材培训工作,主动组织老师参加各级教材培训活动,各备课组利用教研活动时间认真组织再学****进行内化、反思。
〔2〕各备课组制定好期初教研支配,确保每次教研活动有内容,有记录。
2、学****数学课程标准》。本学期要求各位组员自己利用课余时间,接着学****数学课程标准》,写心得体会并互相探讨,充分领悟其精神,提高老师对课改重要性的相识,转变教学观念,确立新理念。
3、学****理论、案例分析、教学论文。要求每位组员举荐一篇价值较高的文章供大家学****支配一次案例分析活动,两次专题探讨,并激励组员认真学****探讨、实践、总结,在这个过程中,改良课堂教学,提高教学效益,提升专业素养。
〔二〕组织集体备课,取长补短,集思广益。
认真组织集体备课,本学期,我们学校两个教研组定了五次集体备课,分别备了五种类型的课,即计算题教学课、应用题教学课、形体学问教学课、统计教学课、概念教学课。指定老师轮番作为集体备课的主讲人,讲教学方法、讲教学设想。全体组员共同出谋划策,将课备好。备课时要留意领悟教材的实质性东西,吃透教材的编写意图,并根据学生的具体状况对教材进行再加工,有创建性地设计教学过程,并留意教学实践与课题探讨的结合。