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第一篇:小学生每天一小时体育熬炼
小学生每天一小时体育熬炼
摘要:保证小学生每天一小时体育熬炼,对全面推动素养教化,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平具有重要意义。但目前小学生每天一小时体育熬炼的现状并不志向,本文就此绽开论述,为全面落实小学生每天一小时体育熬炼提出建议。
关键词:背景;意义;现状;建议
一、小学生每天一小时体育熬炼的背景
〔一〕现实背景
国家体质监测数据说明,尽管青少年的养分水平和形态发育水平不断提高,但青少年学生的部分体能素养指标近20年来持续下降,超肥胖学生的比例快速增加,城市中超重与肥胖的男生已接近了1/4,中学生的视力不良率已经超过了2/3。在2000年高校招生中,有85%的考生报考专业受限。在近两年的征兵工作中,%的中学毕业生因体检不合格被淘汰。必需醒悟地看到,青少年的身体素养和健康照旧面临着严峻的挑战。只有加强学校体育工作,把加强体育作为推动素养教化的重要切入点、突破口和主要工作方面,全面提高学生的健康水平,改革体育教学和学校体育工作,增加学校体育工作的朝气活力和吸引力,让“每天熬炼一小时,才能让健康生活一辈子〞的理念深化。
〔二〕政策背景
早在1982年6月12日,教化部就发布了关于保证中小学生每天有一小时体育活动的通知。2023年10月10日,全国“落实中小学生每天一小时体育活动〞现场研讨会在辽宁省鞍山市胜利召开。再次明确全面落实中小学生每天一小时体育活动,促进学生德、智、体、美全面进展的高度责任感和使命感,履行教化工作者的神圣职责。2023年4月26日《教化部、国家体育总局、共青团中心关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神,推动全国亿万学生阳光体育广泛开展,吸引宽阔青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下,主动参加体育熬炼,掀起群众性体育熬炼热潮。启动阳光体育的目的也是为了进一步落实学生每天熬炼一小时。随后2023年10月15日又下发了《关于开展阳光体育与奥运同行冬季长跑活动的通知》,以2023年北京奥运会的召开为契机,以《国家学生体质健康标准》为根据,通过开展阳光体育与奥运同行冬季长跑活动,磨练青少年意志品质,培育集体主义精神,提升青少年耐力素养,再次掀起阳光体育运动的新高潮。通过以上的文件和通知,可见国家是特殊重视在校学生的身体健康的,也是一个相当长时间内学校体育工作的一项重要任务。
二、落实小学生每天一小时体育熬炼的意义
〔一〕落实小学生每天一小时体育熬炼能够增加小学生体质
随着当代社会人类物质生活的极大富有,科学技术水平的极大提升,人们的生活方式发生了巨大转变。过去那些有助于提高青少年体能素养的家庭劳动和身体活动都被自动化的生活方式所代替,另外,由于历史缘由,我们国家城市小区建设规划中,体育场地和体育设施比较少,学生放学回家,包括节假日,进行体育熬炼的地方也比较少。同时,社区也缺少让学生进行体育熬炼的有效组织形式和组织方式,加上交通平安、社会治安等种种因素,家长也不放心让孩子到户外活动。如今学生放学回家后,主要任务就是做作业、复****功课,消遣活动不是看电视,就是上网、打玩耍机,基本没有身体熬炼。在这种状况下,小学生每天一小时体育熬炼就显得尤为重要,它是增加学生体质的最基本保证。
〔二〕落实小学生每天一小时体育熬炼能够调整和改善小学生的心情
体育活动能干脆给人带来愉悦,能降低惊慌和担忧,从而调控人的心情,改善心理健康。学校组织学生竞赛,如赛跑、拔河等,在竞赛的过程中,气氛热情,学生特别是本班学生空前地团结、拉拉队、后勤服务,现场指导一应俱全,熬炼了学生的实力,凝合了一个班级的人心,给小学生今后的人生留下了很多奇妙的回忆。
〔三〕落实小学生每天一小时体育熬炼可以促进学生对社会的适应实力
一所学校、一个班级都是一个个相对独立又互相联系的小社会,小学生与外界沟通不多,参与集体活动的机会也不是很多,每天坚持开展一小时的体育熬炼,对学生处理人际关系,适应集体生活、学****建立和谐共处的同等关系,供应了良好的机会对今后走向社会,奠定了良好的基础。
三、落实小学生每天一小时体育熬炼的现状
〔一〕各学校应试教化现象普遍存在,“向时间要分数的思想〞严峻阻碍了学生课外活动的开展
随着时代的进展,素养教化不断深化。但是学校应试教化现象照旧存在,这就确定了要让学生把更多的时间用在学****上。有的学校为了提高教学成果,不得不缩短学生的课外活动时间,甚至取消。这样学生在校期间的每天一小时课外活动时间就无法得到保障。
〔二〕小学体育专职老师匮乏,严峻制约着学校体育活动的开展
虽然近几年来上级各有关部门不断通过招考来充溢小学体育老师队伍,但是小学体育专职老师的缺失现象照旧特别严峻,一校一师较为普遍,有的学校甚至没有专职老师。大多数学校每班一周只能上一节体育课,远远低于课标所要求的三节。此外,大多数学校的体育课由兼职老师担当,他们有的连基本的体育教学方法和组织形式都不熟识,更不行能保证体育课堂教学质量。体育活动组织起来形式较为单一。
〔三〕学校体育场地、器材资源匮乏,干脆影响学生体育活动的开展
体育场地、器材是提高体育教学质量,增进学生身体健康、组织开展各项体育活动的物质保证。尽管上级有关部门每年都为学校配备一些体育器材,但是数量还远远不能够适应当前的需求。而且这种现状在短期之内还难以得到变更,并将干脆影响小学体育活动的有效开展。
四、推动小学生每天一小时体育熬炼的建议
落实小学生体育活动时间,必需从全面贯彻党的教化方针、坚持“健康第一〞的教化指导思想和实践“三个代表〞重要思想的高度来相识。本着对国家、对社会、对学生全面负责的看法,统一思想、形成共识、同心同德、多管齐下,落实小学生每天一小时体育熬炼,切实提高学生体质健康水平。现笔者就落实保障小学生每天一小时体育熬炼提出以下建议。
〔一〕严格确保体育课时
学校必需依据国家有关中小学体育课设置的规定和要求,开齐并上好体育课,小学1-2年级每周为4课时,小学3-6年级和初中每周为3课时,中学每周为2课时。学校不得以任何理由消减、挤占体育课时间,对一些文化课老师向体育课老师要课的现象必需禁止,有特殊状况调课的,要充分考虑,使每天一小时体育活动保证顺当开展。
〔二〕挖掘课外体育活动时间
在没有体育课的当天,学校要组织学生参加一小时课外体育活动。比方在下午放学后组织一些体育项目的竞赛等活动,还可以制定出体育选修课程,让学生选择自己宠爱的体育项目进行学沟通,充分使在没有体育课的当天有一小时体育活动。
〔三〕领导带头,加强组织管理
学校要切实树立健康第一的指导思想,把保证学校每天一小时体育活动的工作纳入学校教化教学内容中,认真落实。校长是保证学生每天一小时体育活动的第一负责人,学校各部门及宽阔老师要关切和支持这项工作。凡干脆参加组织学生每天一小时体育活动的体育老师、班主任及文化课老师,均应计算工作量,以提高老师的工作主动性。
〔四〕健全专项督导评估方案与评估细则
突出组织领导、组织形式、组织管理、活动效果和奖惩措施等方面的指标。制定评估方案时,要在确保学生每天一小时体育活动时间得到落实的前提下,紧密结合自己学校的实际,使方案既切实可行又便于操作,并严格依据方案评估,兑现奖惩措施。
总之,学生是祖国的将来,是民族进展的盼望,要肩负起中华民族立于世界民族之林的重任,他们首先要有强健的体魄。扎扎实实地开展学校一小时体育活动,提高学生身体素养,培育在体能上的竞争意识,对增加整个国民的素养具有深远的意义。在此再次呼吁教化职能部门制定出切实可行的开展学生一小时体育活动的实施看法,加强检查催促力度,将开展一小时体育活开工作纳入各级各类学校的日常工作,对平常挪占和消极进行一小时体育活动的学校实行一票推翻,真正能够在较短的时间内扭转学生身体素养下降的趋势。
参考文献:
,2023,(12).“每天一小时体育活动〞,,2023,(14):P82.
其次篇:每天一小时体育熬炼支配
每天一小时体育熬炼支配
教化部启动了“全国亿万阳光体育运动〞支配,最近教化部提出了“每天熬炼一小时,健康工作五十年,华蜜生活一辈子〞这口号,真正表达了终身熬炼的奥运精神。我校根据教体局阳光体育运动方案,以“青春•快乐•健康〞为主题,开展各种形式的阳光体育活动,促进学生体质熬炼健康水平的提高,使“健康第一〞的指导思想得到真正落实,让每一位学生都体验到熬炼和运动所带来的快乐。结合本校的实际,保证学生每个学****日有一小时的体育熬炼时间,特制订以下支配:
一、思想相识落实
活动理念:让人人参与运动、让人人拥有健康
健康是全部素养的基础,没有学生的身心健康,素养就无从谈起。正如一位古希腊哲学家所言:假如没有健康,才智就难以表现,文化无从施展,力气不能战斗,财宝变成废物,学问也无法利用。健康是人生的第一财宝,提倡阳光运动就是敬重生命的成长规律,体育不仅是体育老师的事,也是班主任的工作,以及任课老师一起主动开展学生的体育活动,不挤占体育课时和压缩体育熬炼时间,使学生每天一小时的体育熬炼时间得到保证。让学生全身心投入到每天一小时的体育活动中来。
二、活动时间的支配:活动时间:上午:课间操
下午:体育活动
三、活动内容的支配:
上午:课间操主要以小学生广播体操为主,体育老师带操,各班班主任跟队。
下午:体育活动
一年级:做玩耍、跳短绳〔单摇跳〕、跑步、室内操
二年级:做玩耍、跑步、室内操
三年级:跳长绳、韵律操、跑步、做玩耍
四年级:羽毛球、乒乓球、小篮球、韵律操、做玩耍
五年级:羽毛球、乒乓球、小篮球、韵律操、做玩耍
六年级:篮球、韵律操、垫上小体操、做玩耍
四、活动支配:
〔1〕时间支配:上午30分钟的课间操。
下午40分钟的活动时间,活动时间支配如下:上半时:高年级户外活动,低年级做室内操。
下半时:高、低年级户外活动。〔2〕队形要求:体育课队形
〔3〕跑步的班级依据上操队形依次依次排开。
〔4〕跳绳、球类活动的班级在操场内集合,派一名学生在主席台领取器材,活动完毕归还器材
第三篇:小学生每天一小时体育熬炼的实施方案1
小学生每天一小时体育熬炼的实施方案
一、指导思想
以对党的教化事业高度负责的看法和精神,牢固树立学校教化“健康第一〞的指导思想;高度重视学校体育的重要性,充分相识落实中小学生每天体育熬炼时间的重要意义;促进儿童身心健康进展、体质健康水平不断提高。
二、工作重点
1、依据教学支配,开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课,3—4年级每周3节体育课;
各班不得以任何理由随便停上、少上和挤占体育课时。
2、充分利用课间特别钟,开展丰富多彩的小型体育活动。全部老师不得拖堂挤占。
三、统筹支配各项体育工作
1、学校在上午其次节课后支配学生广播体操(20分钟)。
2、开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛,丰富学生课余体育文化生活。
3、校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业,家庭体育作业是学生在校参加体育熬炼的持续和补充,学校要加强与家长的沟通,取得家长的支持与协作。
4、当天没有体育课的班级,学校统一组织一小时集体体育熬炼。
四、明确工作责任
1、学校分管领导对体育工作实行统一领导,确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。
2、制定学校体育工作支配、学生体育竞赛支配、体育师资的培育培训支配,指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。