党校学员自我鉴定材料.docx

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精选党校学员自我鉴定材料3篇名目【篇一】党校学员自我鉴定1【篇二】党校学员自我鉴定3【篇三】党校学员自我鉴定4【篇一】党校学员自我鉴定一、思想表现方面:
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚决。坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的四项根本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后,通过对实事和我党政策的了解,更加坚决了我的共产主义的信仰。由于我觉得它是最科学,最先进的,提醒了历史的进展趋势,将来的世界也将是这样的,自己理应为真实的将来而努力。
二、学****方面:
进入党校学****后,教师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的根底上对党有了更深入和真实的熟悉。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的学问。在仔细学好专业学问的同时还留意学****其他非专业的学问,提高自己的`综合素养。通过三年学****现已仔细完成了各门课程的学****把握了所学学问,并通过了有关课程考核。
党校学****完毕后,我将更加努力地学****党的三个代表,更加深入的了解马列主义、***思想以及在我国现代化建立中发挥的中大作用,用它来武装自己,入党自传《党校学员自我鉴定》。学无止境,我将会以严谨的态度连续学****党的学问,关怀实事和党的政策;
同时,平常做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。
三、纪律和参与班集体活动方面:
本人自进入党校学****以来,思想上积极向上,坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度,听从教师的教育,恳切待人,乐于助人。具有剧烈的班集体主义精神,积极帮助班主任做好班级治理工作。乐于参与学校及班级组织的各项活动,如篮球赛、乒乓球赛等,使自己的身心得到安康进展。
四、收获:
三年的大学生活,学到了许多学问,更重要的是通过对实事和我党政策的了解,更加坚决了我的共产主义的信仰。思想变成熟了很多,性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践力量也有很大提高,为将来走向社会奠定根底。
三年的大学生活将是我人生的一个起点,是闪闪发光的一段历程,它包含了汗水和收获,在我的人生中起着至关重要的作用。
【篇二】党校学员自我鉴定从踏入学校大门起,经过良师的细心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息,我渐渐提高了自身的学问水平和文化素养,并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的根底。
自参与中心党校函授学院海军分院“经济治理”本科专业学****以来,本人能正确处理“工”学冲突,能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参与集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过三年学****现已仔细完成了《进展经济学》、《当代中国经济》等近20门课程的学****把握了所学学问,并通过了有关课程考核。
在学****期间,我仔细学****发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,我能自觉将所学学问用于实际的工作实践中,从而提高了自己在实际工作中分析处理问题的力量,也获得大家的认同。
本人通过党校的教育,更加注意政治理论学****能在工作和学****中仔细践行“xxxx”思想,能自觉与党中心保持高度全都;
敬重领导,团结同志,喜爱本职,作风严谨,为人正派,能够在本单位榜样地履行一个技术骨干的职责和义务。
【篇三】党校学员自我鉴定时间过得真快,转瞬间我已经入党第三个年头了,在这三年中,我时时刻刻能根据党员的标准来严格要求自己,不计较个人的得失,能把集体的利益放在首位,尽量做一名优秀的共产党员。
下面我就谈谈自己是怎样做好本职工作的。
我是xx年被党组织审查成为一名预备党员,xx年6月转正成为一名正式的共产党员,无论我在入党前还是入党后,我自认为我能时时刻刻根据党员的标准来严格要求自己,无论做什么事情,都时时刻刻想着自己是一名党员了,肯定不能作出有损于党的形象的事情来,因此,我在工作中,能尽职尽责,能严格根据教师的道德标准来严格要求自己,遵守学校的`规章制度,严格履行教师的职责,仔细参与党支部组织的政治学****仔细记笔记,有较高的政治思想觉悟,积极参与学校组织的各项活动,在捐款捐物中表现积极,我能根据党员的标准严格要求自己,与同志和谐相处,从不为一点小事儿斤斤计较,与人为善,关怀他人,心地和善,为人师表,特殊是,严格遵守学校的师德细则,不体罚和变相体罚学生,用慈母般的爱来感化学生,在日常的生活当中,我到处给学生以暖和,用爱心去培植和谐、融洽的心理气氛,并在这种和谐、愉悦的气氛中主动去探究、去拚搏,从而让学生都有一个胜利的体验。我预备从以下几方面加以说明:
(一)以身作则,为人师表做好学生的典范,才能塑造高尚的灵魂。班主任的工作虽然是繁杂而又琐碎的,但我们工作的对象是有共性,有思想的活生生的人。因此,我工作中时时到处具有示范性。要求学生守纪律,我带头遵守学校各项规章制度;
要求学生有剧烈的集体荣誉感;
我时时到处让学生感受到我是一个集体荣誉感很强的人,并在语文课中渗透这一思想;
要求学生言行全都,我做到言行全都,说话算数。要求学生敬重别人,我时时到处敬重他们,要求学生关怀别人,当学生有困难时,我主动关怀帮忙……鉴于这些约束,和真心地想成为学生的典范,做什么事我都随时留意,有几十双眼睛在看着我,几十颗心在被我感染。于是我每天早早地消失在教室,细心的安排早自****内容。每天晚上仔细备课,关怀帮忙生活、学****有困难的同学。面对自己消失的错误勇于成认,课间、体活、和学生玩到一处,大扫除和同学干到一处,从不吃零食,论仍东西。公正无私的对待每一位同学。一桩桩、一件件的小事无形中感染他们。同学们都树立了为学校争光,不畏班机摸黑的剧烈的集体荣誉感。一个有爱心,团结向上的集体有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力,再加上工作技巧,对于什么样的学生我们能制服不了呢?此时我深刻的体会到了身教胜于言教的作用。
(二)敬重家长,廉洁从教工作至今,我都能做到与家长和谐相处,特殊是到处体谅家长,当家长又是不能按时接孩子的时候,我会义不容辞的进展看护,直到把孩子安全交到家长的手里。工作十几年了,我从不为个人私事利用职权谋私利,准时和家长沟通,共同教育好孩子,特殊是学困生的家长和我关系更加亲密,同时我的工作也得到了各位家长的支持与理解。每次大型的活动,家长都能赐予大力的支持,每次定购杂志、捐款捐物,家长都能积极订阅,积极捐款,文艺队、舞蹈队的学生家长利用业余时间送孩子到校排练,牺牲了许多休息时间,学校定间食,我班全员参与,我们班需要演节目,家长大力支持,给孩子买红头绳、做红五星,甚至我班的贺彩巍同学由于演出冬天穿夏季的演出服着凉住进医院,可家长没有埋怨学校和教师……这一切,都是和家长和谐相处的结果,我敬重家长,因此也换来了家长们对我的敬重,理解和信任。
(三)详细作的工作:
我觉得我不是特殊精彩的教师,但我是一名尽心尽力做好本职工作的教师,无论哪个部门不知给我的工作,我都会竭尽全力,热忱地承受,由于我觉得大家都不干的话,那工作如何开展呢?就似乎我让班级学生做的事,学生都不去做,我心里也不好受一样,我还觉得自己是一名党员了,肯定要像个党员的样子,到处起带头作用,不能让群众说出还不如一个一般群众呢,我很要强,做一件事情就要做好,尽努力,不能特殊优秀,也要不能让人家感觉是应负。
(1)我曾经承受了工会姬教师给我的任务,让我写关于一般话的总结报道,最终听说在什么刊物上报道了,由于当时我带着学生在教师新村做的宣传,还有节目,录像等,所以最终获得了奖状,为学校争了光。
(2)上学期,我班同学承受了,区普九工作的学生调卷,我每天都催促学生根据要求去做,细心做好学校布置的每一项工作。最终赢得了区里的好评,领导的满足。每次督学检查,都要检查我班学生的个人成长袋,我都要参加教师的座谈,和问卷当中,我尽努力不给学校丢分。
(3)教学方面,我屡次迎接区小教部的听课任务检查,语文课《宴子使楚》和《刻舟求剑》受到教研员高香春教师的好评,此外在学校的数学平游课活动中,我的《约分》一课获得校优秀课。平常能够仔细上好每一节课,和科任教师沟通好,共同教育好学生,我班没有漏岗现象。我能根据教学常规要求严格要求自己,自觉做到每一项的规定,尽努力提高学生的成绩,不由于我班有4岁上学的,就降低我的要求,尽努力把成绩提高上来,力争优秀。