2023年小学综合实践课总结报告.docx

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第一篇:小学综合实践课总结报告
小学综合实践课总结报告
小学综合实践课总结报告
敬重的各位领导、尊敬的老师们:
大家好!
很兴奋有这个机会我们一起研讨综合实践活动课的教学。我来自文苑小学,如今我把我们学校前段时间的综合实践活动课教学工作开展状况向大家做一汇报。
我们学校在3——6年级开设了综合实践活动课,一共6个教学班。其中刚刚执教的宋老师教学3年级,我教学4——6年级。我们每周有1节综合实践活动课,除此以外,还借助多种机会开展这门学科的教学活动。如周一升旗仪式与大队部合作举办的奥运学问宣扬;周二下午与教育处联合组织全校学生练****br/>硬笔书法;周四下午的爱好小组活动,内容涉及足球、篮球、科技创新、塑身操、手工制作等多个领域;周五下午则是全校学生的阅读时间。这些活动的开展都有我们综合实践活动课老师的设计和参与,我们也确实在扎扎实实地为提高学生的综合实力而工作着。
具体来说一说每周的综合实践课堂吧!
3年级本学期开展的主题是《福娃巧制作》、《生活小窍门》、《健身》,如今已经开展了《福娃巧制作》,因为正值咱们国家奥运会开幕之际,通过画、剪、贴福娃来了解奥运学问、来历、体育技能。熬炼了动手操作实力。其次个主题是《生活小窍门》,从衣食住行入手熬炼学生的生活技能。第三个主题是《健身》,熬炼身体,磨炼意志。
4年级本学期的主题分别是《我最宠爱的玩具》、《好玩的民间艺术》、《我有一双小巧手》。目前已经开展并结束的是《我最宠爱的玩具》这个主题。学生
通过玩玩具、口头编故事,进一步把自己口头编的故事形成作文,并在全班朗读沟通,孩子们的作文形成了班级的作文集。这一活动的开展提高了学生的审美情趣,熬炼了口语及书面表达实力,也培育了孩子们的爱心,收到了良好的教化效果。其次个主题《好玩的民间艺术》分为剪纸、编绳、布贴画几个板块,最终等这些小主题都进行完了还要举办一个作品展示会。目前正在开展剪纸这个活动,请大家欣赏一些图片。最终一个主题《我有一双小巧手》共有洗衣服、做水果拼盘、拌凉菜等几部分。
5年级的主题是《做特色饮料》、《我爱十字绣》、《我有一双小巧手》。《做特色饮料》这个主题已经结束,孩子们做的饮料或许不是最好喝的,但确定是独一无二的,是他们全力以赴去完成的。请大家看一些活动照片吧!目前正在开展的是《我爱十字绣》,这个活动的开展甚至得到了全校学生的关注,听说有些6年级的学生也在绣呢!之所以选择这个
主题,是孩子们的建议。原来我不会也不宠爱做这些针线活,开展这个活动是冒很大风险的。老师都不会,怎么去指导学生呢?后来的结果证明——孩子们可以教会我。如今,我自己也正在缝制十字绣呢!请大家看看我们活动的照片吧!第三个主题是《我有一双小巧手》,内容涉及橡皮泥、缝沙包、剪纸、布贴画、折幸运星等。
6年级也有三个主题,分别是《我有一双小巧手》、《辩论会》、《种植》。《我有一双小巧手》这个主题已经开展完毕,具体内容是做凉菜拼盘。孩子们在这个活动中所呈现出来的创建力和动手实践实力确实是之前我没有想到的。请大家干脆看看孩子们的制作成果吧!最终,我也已学校的名义给这些作品颁发了获奖证书,表示对孩子们劳动成果的一种确定吧!《辩论会》这个主题正在开展中,经过了选择主题、辩手、评委、嘉宾,明确程序等一系列环节,目前已基本准备就绪。在充分征求了孩子们的看法后,最终确定了“电子玩耍利弊谈〞、“小学生早恋〞这两个辩论内容,将分别组织2场辩论会。第三个主题是《种植》,这个主题的选材比较广泛,初步预备种植丝瓜、白菜花,也包括随机产生的其他植物。如今我们的丝瓜已经种下,具体的操作是找了几个楼前有空地的学生,让他们拿回家种的,因为我们学校实在没有适合种的地方。特别值得一提的是,我们这个活动的开展得到了区党校张校长的大力支持和关注,他亲自为我们供应了丝瓜种并送到了学校,借此机会感谢张校长。
其次,我们还准备联合大队部开展扫墓、春游等社会实践活动。请大家看我们的活动照片。
在活动的开展过程中,我们得到了学校领导的大力支持和关心。为了留下课堂上那些珍贵的画面,我们用数码相机拍摄的这些照片大多已经冲洗了出来,总务主任还特地为我们设计、制作了相册。学校在财力、人力方面已经给
了我们最大的关心。为了提高课堂质量,教育处组织我们教研组定时开展教研活动,并开展人人一节课活动,提高了我们教研、教学水平。综合实践教研组汇聚了我们全校最年轻的2位老老师,虽然只有25岁,但我们的教龄已经有7年。
我们有信念也有决心开展好这门课程的教学工作,请各级领导放心,我们会对孩子负责,我们会为祖国的将来尽力。踏踏实实走好脚下的每一步,我们牢记在心,也正在努力践行。
其次篇:小学综合实践课
小学综合实践课——“饮水的学问〞分析
本节综合实践课探讨的主题是“饮水的学问〞,是以汇报探讨成果为主的,学生通过自己对饮水学问感爱好的问题通过小组形式进行探讨,汇报成果。
第一,面对完好的生活,实现学生全面进展
“饮水的学问〞主题从生活中入手,是生活中我们必需面对的问题。有的小组探讨喝不健康的水有什么危害,有的小组探讨怎么样喝水比较健康,喝怎么样的水比较健康,将饮水的的学问探讨得很全面深刻,而且从每个小组的报告成果都可以得到有关喝水的知道,真正知道要如何正确饮水。
在课下每个小组有不同的探讨方式,有的是查阅资料,有的是做试验的方法,在一个验证喝碳酸饮料有害牙齿及健康的试验中,这个小组的学生就用了一周时间视察泡在水中和可乐中的鸡蛋,在汇报总让全部同学知道怎么饮水,在自己小组探讨时真正体验从生活中找学早学问。
但感觉这节课的探讨有点居于形式,有的资料数据明显只是背出来的,并没有真正理解。其次,从问题入手,重在方法与过程的体验
在课前每个小组都选了自己感爱好的有关饮水的问题探讨,对于自己感爱好的问题探讨起来自然很上心,通过小组的合作学****让同学体验到学****过程中合作的作用。并可以让他们在其中找到乐趣。体验自主合作学****的过程。在这个探讨过程中,学生自主学****比较多,可以让学生体验到自己学****的乐趣,探究出自己探讨问题的方法。
第三,坚持实践性学****关注学****方式变革
在小学综合实践课的被重视程度正在一点点变得越来越高,它基于实践的学****开发和实施综合实践活动,把以前课堂中只讲解变成以学生为主的课堂,让学生从实践中学****在这节课课下的探讨过程中老师对学生的探讨进行了确定的指导,引导学生把握住探讨的方法和要领,在探讨过程中通过不同的形式,丰富多彩的活动来探讨“饮水的学问〞,得到学问。综合实践活动眼着眼于学生的时间和阅历,本节课学生可以从中得到快乐并得到知道,得到生活阅历,到达了目标与目的。汇报成果的形式多样,有手抄报,ppt,还有试验的结果等等,让学生充分发挥自己的实力去探讨。
第三篇:小学综合实践课教案
综合实践课教案
课题:衣服的学问教学目的:
,知道人人都离不开的衣服里有很多学问。,看看不同的衣物面料有哪些不同的性能。。教学重点:
。。教学难点:
了解扎染的基本工序,学会扎染的技法技巧。教学过程:
第1课时
活动一
相识各种各样的衣服
生1:为了御寒,我穿过棉袄、毛衣、羽绒服,如今的衣服品种可真多呀!生2:是呀,我们一起作个调查,给调查到的衣服分分类吧,对以后自己选择和整理衣服很有关心呢!。
学生分组对家中和商场里的各种衣服作个调查,作好记录。。
学生说说在调查中有什么收获。。
让学生从不同角度对各种各样的衣服进行分类,了解这些衣服的不同功能,加深对衣服的相识。。
第2课时
活动二
比较不同面料的性能
生1:妈妈总说,纯棉的衣服坚固,透气性好。
生2:真的吗?那其他面料怎么样?我们一起来用试验推断吧!。
学生分组选择常见的几种面料,如纯棉、羊毛、化纤„„从各方面对它们进行比较:哪种面料更坚固、哪种面料简洁吸汗„„。
学生分组设计试验,比比哪种面料更坚固、哪种面料吸水性更强,区分纯羊毛和其他材料。。
学生根据试验方案分组进行试验,得出结论。。
第3课时
活动三
我的扎染作品
生1:我在商店看到过扎染的裙子,很秀丽。
生2:我们可以自己动手,做一条扎染的方巾,送给妈妈作礼物。。
出示收集的扎染作品图片及第108页的扎染作品,让学生进行欣赏,说说扎染作品的图案有什么特点。。
学生看书,了解扎染的基本工序,老师进行适当补充。。
有了确定的阅历后,让学生根据扎染的特点设计图案,准备好布料和染料,动手扎染方巾。
。
综合实践课教案
课题:小康家庭教学目的:
,培育学生从小养成勤俭节省的传统美德。。
,培育学生酷爱家庭的奇妙品德。教学难点:
培育学生学会让文化生活来充溢课余时间。教学准备:
一些家庭摆设的照片、家中新旧照片。教学过程:
一、相识小康家庭。
看照片从物质生活状况和生活环境状况相识小康水平。
,自己的家庭生活水平到达了小康生活水平了吗?,明确生活离不开物质。
,比较一下,哪个同学家里已经到达了小康生活水平。:拒绝奢侈、拒绝奢侈,看谁有支配去合理支配零用钱。
二、家庭的文化生活
同学们,我们的生活越来越好,逐步走向小康,家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人经常有些什么活动呢?
,看谁家的活动有意义。
。
,填好采访表。
:自己对父母的支配看法,自己盼望课余时间怎样支配。
。
三、奇妙家庭从何来。
大人们常说:我们如今的生活比他们以前华蜜多了,到底是不是呢?让我们一起来调查。
。
,并在小组中说一说。
,说说自己的体会和感想。
:奇妙家庭从何来?
,我们应当如何对待?
四、课堂总结
布置作业:比一比谁是家中好孩子。
综合实践课教案
课题:《生活中的电视》
教学目标:让学生能够正确对待看电视这一现象,通过探讨沟通、辩论、课内采访等活动形式,使学生养成良好的看电视****惯;正确、科学的观看电视。
教学重点:使学生能够正确看待看电视的好与坏,学会自我选择。教学准备:课件教学过程:
一、激发爱好,谈话导入:
1、课件出示一些学生熟识的电视明星:月亮姐姐、李咏、毕福剑等。
2、学生谈对他们的了解。
二、课堂调查,揭示课题:
1、内容:我们班宠爱看电视的有多少?宠爱看哪些电视节目?