2023年小学英语知识竞赛活动总结（五篇）.docx

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第一篇:小学英语学问竞赛活动总结
英语竞赛工作总结
在我校领导,班主任老师的关切与支持下,我校小学英语学问竞赛活动,以按支配顺当完成。
6月15日,小学三----六年级实行了一次英语学问竞赛活动。本次活动参考人数61人,收回有效试卷61份,各班班主任老师关心英语老师进行本次监考,﹪﹪.本套题意在照看学生均达多数学生。基础学问占80﹪,只要学生认真,细致,确定都能到达及格。我想,以此来增加学生学****的信念,同时我又给尖子生增加了难度,〔连词成句,阅读理解,〕这都需要学生具有确定的理解和分析实力,其目的在于拓宽他们的学****视野,使他们有一种学****的紧迫感。
在这次英语学问竞赛中,评出一等奖4名,二等奖8名,三等奖8名。并给了一些学生进步奖,这个奖是送给那些在这段期间取得进步的同学,虽然他们的份数不是很高,有的只有60多分,但是我知道他们努力了,他们经过一段时间学****有了很大的进步,其实这就是我所盼望的,看到的,考试并不是比分数,在于给学生一个触动,只要有进步,不管是成果,还是行为的看法,我都会赐予表扬激励。可又有的同学追着问我,“老师,以后还有这样的竞赛吗?〞
看到同学的这种表现,我很满意,我觉得这次竞赛是胜利的。看来多种形式的学****活动,真使学生们受益匪浅。
2023年6月18日
其次篇:小学英语学问竞赛活动总结
竹林小学英语竞赛工作总结
在我校领导,班主任老师的关切与支持下,我校小学英语学问竞赛活动,以按支配顺当完成。6月15日,小学三----五年级实行了一次英语学问竞赛活动。本次活动参考人数65人,收回有效试卷65份,各班班主任老师关心英语老师进行本次监考,﹪﹪.本套题意在照看学生均达多数学生。基础学问占80﹪,只要学生认真,细致,确定都能到达及格。我想,以此来增加学生学****的信念,同时我又给尖子生增加了难度,〔连词成句,阅读理解,〕这都需要学生具有确定的理解和分析实力,其目的在于拓宽他们的学****视野,使他们有一种学****的紧迫感。
在这次英语学问竞赛中,评出一等奖4名,二等奖8名,三等奖8名。并给了一些学生进步奖,这个奖是送给那些在这段期间取得进步的同学,虽然他们的分数不是很高,有的只有60多分,但是我知道他们努力了,他们经过一段时间学****有了很大的进步,其实这就是我所盼望的,看到的,考试并不是比分数,在于给学生一个触动,只要有进步,不管是成果,还是行为的看法,我都会赐予表扬激励。可又有的同学追着问我,“老师,以后还有这样的竞赛吗?〞
看到同学的这种表现,我很满意,我觉得这次竞赛是胜利的。看来多种形式的学****活动,真使学生们受益匪浅。
2023年6月10日
第三篇:英语学问竞赛活动总结
英语学问竞赛活动总结
2023年12月9日下午,阳光明媚,天气晴好,两丫坪镇中学在操场实行了英语学问竞赛,各班参加竞赛的同学都整齐的坐在操场上,认真地答题,沐浴着温和的阳光,同学们都很遵守纪律,没有任何声音,,好多同学的英语词汇驾驭了不少,并得到了加强,之前,他们为了准备这次竞赛,利用了好多课外时间记单词,读课文,和同学们进行英语对话,,也得到了熬炼,有同学说,像这样即能学到学问,又是一种活动,培育了他们的各种实力,,也表达了同学们很强的班集体荣誉感,

第四篇:小学英语学问竞赛活动方案
河北小学英语学问竞赛活动方案
一、指导思想:
为了进一步丰富我校学生的校内文化生活,更加扎实各门学科的基础学问,稳固各门学科教学成果,激发学生学****各门学科的爱好,以“进展学生思维,创建展示自我的舞台〞为宗旨,拟定12月9日实行三至五年级英语学问竞赛活动。本次竞赛活动在“以学生进展为本〞理念的指导下,以各班级为单位,在学校领导组织下逐项开展。
二、活动目的:
1、着重考察学生学****英语学科单词驾驭的状况。
2、着重考察学生的生活实际和亲热相关及对学问的领悟实力,稳固和运用实力。
三、参赛对象
三至五年级全体学生参加竞赛。
四、参赛内容
1、单词记忆竞赛以课本上黑色字体为主。
2、连词成句竞赛,由各任课老师命题竞赛。
命题可以考虑实行选择填空,词图连线,圈出所学单词,将单词补充完好,根据中文写单词,根据图片写单词,根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。
五、竞赛时间和地点
::校内广场
六、竞赛形式刚好间
形式:笔试
时间:10分钟内完成一张竞赛试卷。
七、组织机构
组长:毛继琳
副组长:王战锋
成员:王丹枫、张杏利、白小艳
八、奖项设置
根据卷面分数评出各类奖项。每班评比出前三名。
九、留意事项
。,并提送一份标准答案。
英语教研组2023年12月6日
第五篇:小学英语学问竞赛活动方案
小学英语学问竞赛活动方案
一、指导思想:
为了进一步丰富我校学生的校内文化生活,更加扎实各门学科的基础学问,稳固各门学科教学成果,激发学生学****各门学科的爱好,以“进展学生思维,创建展示自我的舞台〞为宗旨,拟定5月28日实行三至六年级英语学问竞赛活动。本次竞赛活动在“以学生进展为本〞理念的指导下,以各年级班级为单位,在学校领导组织下逐项开展。
二、活动目的:
1、着重考察学生学****英语学科单词驾驭的状况。
2、着重考察学生的生活实际和亲热相关及对学问的领悟实力,稳固和运用实力。
三、参赛对象
三至六年级每班选出五名同学参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
::临时支配
五、竞赛形式刚好间形式:笔试
时间:90分钟内完成一张竞赛试卷。
六、组织机构组长:李明坤副组长:周贤敏
成员:韦薇、尹益琴、黄梅、韦万鑫、陈景莉
七、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
八、奖项设置
按班级评比出一、二、三名,并颁发奖金、奖状。
九、经费预算
第一名奖给40元奖金,其次名奖给30元奖金,第三名奖给20元奖金。全校共8个班,每班三个名次共90元,全校共90×8=720元。
十、留意事项
。,并提送一份标准答案。
。综合教研组2023年5月28日
2小学生英语单词竞赛活动方案
随着教学工作的深化,作为老师,深知抓好单词的教学是英语教学的根本。所以,本着以提高学生英语学****爱好为前提,以加强学生记单词的意识为目的,营造良好的英语学****气氛,我冷静于5月中旬开展英语单词竞赛。
一、参赛对象
全镇三到五年级的在校学生。
二、参赛内容
三年级:26个大小写字母、三年级上册及本册书中〔Unit1——Unit4〕的黑体单词进行中英文翻译
四年级:三年级至四年级下册〔Unit1——Unit4〕中全部黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼法
五年级:三年级至五年级下册〔Unit1——Unit4〕中全部黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼法说明:各年级测试内容以本学期教学单词为主,分值占80%。以前学过的占20%〕
三、竞赛赛形式闭卷卷面形式
四、竞赛方法
1、竞赛方法分为初赛和复赛。初赛由各校任课老师进行筛选,按班级人数的15%上报参加复赛学生名单。2、5月9日前各校将参加复赛学生名单上报辅导站。
3、由于考虑学生路途中的平安问题,所以此次英语单词竞赛由中心学校进行人员支配及交叉支配赶往各个学校进行竞赛。
4、复赛时间为30分钟,请各位参赛人员在规定时间内作答。
5、卷面分数为总分100分。
6、监考老师务必秉着认真、负责的看法,到达竞赛场地时才能打开封闭的试卷,竞赛完毕,由监考老师将试卷封闭并带回中心学校,进行公开阅卷。
五、表彰嘉奖
每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖,颁奖由各校分别进行。2023年5月2日
3先锋小学英语学科竞赛活动方案
一、指导思想:
为了激发学生学****英语的爱好,提高学生运用英语的实力营造深厚的英语学****气氛,本学期学校将实行三、四、五年级英语竞赛活动。
二、参赛对象:三至五年级各班的学生
三、参赛方法:
以全员参与为宗旨,先由各科任老师在各教学班动员报名,进行初赛,每班评比出6名选手参加年级组的决赛。〔请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱〕
四、参赛内容:
单词竞赛,以课本B部分单词为主,由老师命题竞赛。
五、命题方式
命题可以考虑实行选择填空,词图连线,圈出所学单词,将单词补充完好,根据中文写单词,根据图片写单词,根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。
五、决赛时间:5月28日下午3点。
六、决赛地点:
三年级电教二室教室,四年级电教一室;
七、命题人员支配:
三年级龙园;四年级何顺兰;五年级蒋小兰请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱
八、领导小组组长:马宏才
副组长:曹永荔李红英王志武
成员:曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍
九、监考及阅卷:
各年级的全部英语任课老师〔分年级进行〕。三年级监考:陈红邓菲杨红梅四年级监考:曹轶华李艺五年级监考:雷奕芳李丽香三年级阅卷:杨红梅邓菲陈红四年级阅卷:何顺兰龙园曹轶华李艺五年级阅卷:雷奕芳李丽香蒋小兰
九、评比方式:本次竞赛是以年级为单位,班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖;
1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、
本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖〔以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得〕。按班级总数的20%一等奖,30%二等奖,50%三等奖。
十、平安保卫:刘传峰龙亚军
十一、后勤保障(准备红笔、奖状及晚餐):曹红艳刘孝金
十二、奖状誊写:何军茂先锋小学英语教研组2023年4月25日