2023年小学语文一年级上学期工作总结(新教师).docx

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第一篇:小学语文一年级上学期工作总结(新老师)
不断觉察错误,刚好改正完善
——我的一学期工作总结
夏
媛
本期我担当一年级语文的教学工作,本班有44名学生,天生好动的小挚友们,再加上年龄小的缘由,个个活泼好动,虽然特殊可爱,但要管理起来却有些费劲,年龄小的孩子短暂性记忆比较强,对于簇新事物简洁记也简洁忘。这也是我第一次教小学语文,对于我来说也是一次新的挑战。我把这个学期以来我需要改良的班主任和教学工作反思如下:
一、班主任工作
。
一年级是个坎,刚从幼儿园上来的孩子们将要面对学****方式完全不一样的小学,其实最为关键的还是如何养成正确的学********惯,比方:上课应当是怎样的状态、如何做作业、和小挚友如何相处等等。而这些东西需要我在日常教学课堂中不断渗透反复强调,经过一学期的努力,我班的班级常规明显有了好转。。
如今的孩子自我意识很强,班中很多孩子很有特性,有时候真是很头疼。我用各种方法与这些孩子沟通,硬的软的方法并亲热和家长的联系,在这过程中,我觉得得到家长的关心是特殊重要的,这些孩子也在慢慢的成熟。
与此同时,我还面临几个问题需要接着探究:
,但是如何培育他们成为我的左右手,并且带头给班里做工作,带动班中正风正气而不是仅仅学会打小报告?
,充分调动家长作用?
二、
这是至今我仍比较欠缺的方面,相比有阅历的老老师,我的课堂呈现显得有些生硬、不够活泼,对于一年级的孩子来说缺乏吸引力,当然,我也在这个学期中努力改正:表情更丰富、语言更符合童趣、动作更形象,这些都是有助于加强学生理解的。
通过两次公开课,我也觉察我的课堂设计比较拖沓,课程设置不够紧凑,我如今也明白了,只有高效紧凑的课堂才能充分调动学生的学****主动性,适当的穿插一些小玩耍,一方面提高学生的学****爱好,一方面使课堂紧密有序,学生不会有闲工夫开小差,这是解决课堂学生散漫的一个重要方法。
低段孩子语文学****的重点是识字、写字和朗读,识字、写字我花的功夫比较多孩子驾驭的也比较牢固,但是朗读方面我就显得有一点忽视了。比方一些有节奏欢快的儿歌我没有留意带动孩子的气氛,听起来硬生生的,后来我也慢慢改正,不断调整班级孩子的朗读状况,关心孩子设置朗读环境,如今已经好了许多。
此外,我也还存在一些微小环节上缺乏,比方一些学问点的识记,一些小道具的运用以及课堂当中如何让与学生的对话更有效等等,我会在下学期的工作中不断探究改正,严格约束自己,做一名更合格的老师。
其次篇:小学一年级老师上学期工作总结
小学一年级老师上学期工作总结
半个学期过去了,作为老师的我以及作为家长的你们是否留意到了孩子们的转变呢?
为入学初的孩子焦虑:
还记得刚开学的时候,孩子们不会听铃声进教室、不会听课、不会排队、不会做值日、不会传作业本等等,这让初为人师的我特殊焦虑。我该如何训练他们呢?就拿排队来说吧,这得先训练几个排头兵,让他们收到老师发出的信息后马上就到指定的位置站好,这样一来他们后面的小挚友就会跟着走啦!我们排队的位置与孩子们的座位是一样的,无论2列还是4列都和自己的同桌互为小伙伴,这样特殊地便利孩子记住自己的位置及队形。经过一学期的训练,每个礼拜一早上只要我在走廊一站,伸出4个手指,孩子们就会快速地找到自己的位置站好,基本上1分钟就能站好队,真正做到了快、静、齐,作为老师真的打从心底里为他们兴奋。
学期末孩子的进步:
一学期下来,有的小挚友进步特别大,我们班的何婷婷是个聪明伶俐的小女孩,刚开学的时候上课总是坐立担忧,不会听课也不情愿按时完成作业而且在课堂上没少被任课老师点名,可如今的她却是位热心为班级服务,上课听指挥,认真完成作业的小挚友,而且还经常把老师的小奖品带回家呢!更值得一提的还有曾科霖小挚友,在学校领导和老师以及家长的共同关心之下,他的进步也是不容忽视的,期初的小霸王行为收敛了不少,还特殊情愿为班级服务,同时也特殊努
力地争取拿到老师的小礼物呢!每个孩子都进步了,他们的点点滴滴我都记在心上,盼望在新的一年里,我的孩子们能够像098班的班训一样“相识自我,创建自我,超越自我〞,和自己比一比,争取比去年的自己更懂事更优秀。
感谢:
最终还要感谢各位家长,假如没有你们的支持我的工作不会开展得如此顺当,也正是因为你们的协作让我们班在这次期考中取得了不错的成果!新的一年我们会接着加油努力。
第三篇:一年级上学期工作总结
一年级上学期工作总结
张跃兰
回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增加集体凝合力,创设融洽的学****气氛,才能促进班风班貌整体进展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平常我主要将工作重点分为以下几个方面
一、关切孩子。爱是无声的语言,是老师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必需关切、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教化对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都强壮成长。低年级的孩子对老师特别热忱,经常会围着老师转,我也很****惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊,告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很秀丽,也跟他说昨天他写的生字不好看,今日和同学吵架不应当……在这种轻松的闲聊气氛下,把握好教化的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。
我还觉得,班主任对学生的爱,应当是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思索:假如我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教化才是最正确途径?于是,在这样的前提下,孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新颖都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力气是无穷的。在平常,我通过对孩子的视察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,刚好表扬和激励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越宠爱你了……
二、重视培育孩子们的行为****惯。各种****惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好****惯养成的关键期。我觉得培育良好的****惯关键是要培育学生的****惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其留意培育学生良好的****惯,无论是学********惯,上课****惯,还是卫生****惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以竞赛、竞争等方式来稳固学生的良好****惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好****惯。
三、培育小干部,进展孩子的实力。班干部是班级的核心,是班级的骨干力气,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。
四、搞好家校联系。有事就跟家长沟通好。
第四篇:一年级上学期工作总结
2023----2023第一学期教学工作总结
神武小学刘媛媛
经过长长的假期之后,我又重新回到教学岗位,照旧是任教一年级的语文,这让我感到既熟识又生疏。熟识的是对教材已经有了初步的了解,虽然不够深刻:生疏的是有接受一批新的学生,要重新了解他们,更重要的是如何使他们全面地驾驭学问,学****放噶上面如何更新、突破,让孩子们更乐于学****主动学****呢?
一、抓好学生的学********惯:
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点,很多幼儿班的****惯也随之带了过来,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是特殊重要的。因此,培育学生良好的学********惯是我教学工作起先的重点。刚开学的两个星期里,我接受编儿歌、口令等形式,将学生学********惯的培育融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的****惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿态到疼惜学****用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培育,我班学生都能养成良好的学********惯。
二、抓好学生的基础学问教学:
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在留意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
〔1〕留意汉语拼音学问的驾驭:
汉语拼音学问既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地驾驭,我与其他老师经常沟通,并向她们学****教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天激励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、“摘苹果〞玩耍等形式激发学生学****的爱好。
〔2〕抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平常的教学工作中,我特别留意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更留意自己示范。其次,我充分利用教学光盘中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从****惯方面的要求学生。特别是****惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简洁忽视,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更留意学生有良好的写字****惯。
〔3〕抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读〞变为“悦读〞是一个关键。首先,调动学生读书的主动性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在确定程度上激发了学生读书的爱好;其次,我留意在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受来。
总之,在新课标精神地指导下,我将接着更新观念,开拓课程学****的广袤天地。不过,由于一小部分学生年龄上的差异,以及家庭教化的差异,学****上出现了一些问题,因此本班出现了两极分化的现象,我会在今后的工作中,使一年级的语文教学再上一个新台阶。
第五篇:一年级上学期工作总结
一年级上学期工作总结
王艳敏时间飞逝,一个学期又结束了,这个学期对我来讲是繁忙而又充溢的,而且我自己感觉这学期收获颇丰,为使今后的工作更加顺当,现对工作总结汇报以下:
数学学问来源于生活,学****数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵。那末,怎样让学生在学****数学时与实际生活联系起来,用所学的学问和方法去解决生活中的实际题目呢?下面我就谈一谈一些做法。
一、良好的****惯
一年级的学生是幼儿园里干脆过来的,对一些学********惯、课堂纪律一概没有概念。刚起先一个月,我有些大意了,忽视了这一点,后来我觉察他们上课坐姿不正确,想怎样坐就怎样坐,老师讲课他们在下面随便插话,书写不洁净等题目,学********惯养不好,再加上家庭、智力等差异,学生就会输在起跑线上,为此,我实行了一些有效措施,激起学生的学****爱好,培育良好的学********惯。每周我绽开一次评比遵守纪律小明星活动,对表现好的学生,我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸,并表扬他。你们看他做的多好,你们有无信息超过他?这样就让做的不好的同学有了意识,对有进步的也赐予嘉奖,渐渐课堂纪律有了很大改善。对书写题目,在每次作业完成后,我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式嘉奖,每个学生都尽可能是自己的作业洁净、秀丽,养成良好的****惯才能更好进行学****br/>二、实力的培育
本学期学****的学问很简洁,关键是对学生实力的培育,为今后的数学学****打下良好的基础。为此,我也做了一些努力,对一年级的学生,要求在现实生活中能与同伴交换,觉察并能提出题目进展学生的利意图识,感遭到同一题目可以用不同的方法解决,构成初步的创新意识和实践实力,数学学问的抽象性很强,而小学生却是以形象思惟为主,为此,我在教学时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学,使学生便于理解和把握,如:在教学原来有多少的题目有好多的学生理解不了原来是甚么意思,我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶,分给4个同学,手里还剩下5盒,问他们我原来拿了几盒?再让学生把我的做法用语言描写出来,学生很快就列出了算式4+5=,让家长与我们携手让孩子理解并学会利用。再如:在教学熟识物体这一节时,我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球,学生很快便有了深化的印象,对物体有了感性熟识,为以后的学****打下良好的基础。与此同时,趁热打铁人,我又让学生做了立体圆形的手抄报,特殊秀丽,让学生利用身边的物品制作立体圆形,培育了学生动手实践的实力,同时也培育了他们的创新意识。