2023年小班上学期教学经验交流.docx

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第一篇:小班上学期教学阅历沟通
赣州市青少年活动中心幼儿园
2023----2023年下半年上学期个人阅历沟通
小班玩耍化指导中的点滴阅历
这么小就来上幼儿园就是来玩的或者就是家里忙没空带幼儿。家长对幼儿在学校里的所学不管不问。他们始终认为老师就是在帮他们带孩子,而忽视小班幼儿的特点就是年龄偏小,接受实力不是很强。所以很多家长就存在一个误区——让自己的幼儿了老师同时也是在传授学问给幼儿,其实小班幼儿和中班,大班的幼儿一样都在学学问,只是方式不同,程度不同。小班幼儿所学的内容都寓于玩耍中,将内容玩耍化。小班幼儿的特点就是年龄偏小,接受实力不是很强。所以很多家长就存在一个误区——让自己的幼儿这么小就来上幼儿园就是来玩的或者就是家里忙没空带幼儿。家长对幼儿在学校里的所学不管不问。他们始终认为老师就是在帮他们带孩子,而忽视了老师同时也是在传授学问给幼儿,其实小班幼儿和中班,大班的幼儿一样都在学学问,只是方式不同,程度不同。小班幼儿所学的内容都寓于玩耍中,将内容玩耍化。
小班幼儿的学****观念不是很强,但是他们对于玩和玩耍是与生俱来的。将所教的内容于玩耍中,使幼儿更快更简洁的去接受。
有教授指出,幼儿园玩耍与课程应执行互相融合的进展策略。不仅仅是小班,中班、大班也应当将课程玩耍化。目前探讨成果揭示,玩耍
过程是幼儿不断觉察问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。幼儿园玩耍的目的和幼儿园课程的目的具有一样性。
所以小班幼儿并不是把时间奢侈在玩上面,而是在玩中接受新的学问内容。
小班幼儿的学****观念不是很强,但是他们对于玩和玩耍是与生俱来的。将所教的内容于玩耍中,使幼儿更快更简洁的去接受。
有教授指出,幼儿园玩耍与课程应执行互相融合的进展策略。不仅仅是小班,中班、大班也应当将课程玩耍化。目前探讨成果揭示,玩耍过程是幼儿不断觉察问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。幼儿园玩耍的目的和幼儿园课程的目的具有一样性。
所以小班幼儿并不是把时间奢侈在玩上面,而是在玩中接受新的学问内容。
王燕
2023----1月-----26
其次篇:幼儿园小班上学期教学工作支配
篇一:幼儿园小班第一学期工作支配幼儿园小班第一学期工作支配石井中心幼儿园2023年9月
小班第一学期工作支配
一、指导思想:
主班工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我以《幼儿园教化指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地进展。
二、班级状况分析:
因本班大部分家长从事农业工作,家庭环境较乡镇化,对孩子的家庭教化相对不够重,所以造成这些幼儿一般话表达实力弱,但自理实力比城市孩子好一些,特性也比较淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期,大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担忧,为使孩子能够适应幼儿园的生活,我会初步建立在园的一日生活和学****常规,学****独立进餐,培育确定的自理实力,并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动,这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,宠爱与同伴交往,并在交往中情愿用一般话进行交谈。
本班的薄弱环节是一般话实力有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透一般话,让孩子在不断的学****和接受中,学会一般话,能跟老师进行基本的一般话沟通。
三、班级工作管理目标:
1、幼儿生活管理目标
加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生****惯。加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理,增加幼儿的自我爱惜意识,力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理,培育幼儿基本的生活自理实力。做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率到达95%以上。
2、教学管理目标
〔1〕在健康教化领域,留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培育幼儿健康生活的看法和****惯。
〔2〕在社会教化领域,培育幼儿怜悯、责任等社会性情感,进展幼儿的交往、合作实力,养成孩子的规则、秩序意识。
〔3〕在语言教化领域,着重培育孩子语言交往的爱好和实力。
〔4〕在科学教化领域,留意引发幼儿探究的爱好,留意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的实力。
〔5〕在艺术教化领域,留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。
3、家长工作管理目标〔1〕催促老师与家长之间的沟通与沟通,亲热与家长的联系,刚好将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈。
〔2〕树立一心一意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿阅历,供家长借鉴与参考。
〔3〕利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教化活动中去。〔4〕加强家长的平安防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地进展。
4、老师工作管理目标
〔1〕明确班内老师之间的具体分工与职责,促进老师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。
〔2〕留意与老师之间的沟通,了解班内老师家庭生活及身体状况,遇困难能刚好给于关心。〔3〕留意老师在幼儿心目中的形象,关注老师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提示。〔4〕协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。
四、具体组织与实施:
1、做好园部与老师之间的传媒工作,刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态,刚好传达工作精神,为班级、为园部的进展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及觉察的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。
2、协调好班内老师与老师之间的关系,同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难,大家共同协商,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务支配、学期教学支配,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。
3、酷爱幼儿,坚持正面教化,严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的进展状况,留意个别差异,做好个别特殊幼儿的教化工作,促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末认真写好幼儿学期小评。
4、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境〔区域环境〕,合理组织好活动,寓教于玩耍中。搭班老师互相沟通,取得教化一样性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。
5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度,指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率到达篇二:幼儿园小班上学期教学支配幼儿园小班上学期教学支配
一、本班情分析:
本班共有11名幼儿,其中女孩6名,男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间,大部分幼儿都具备基本的生活自理实力,小部分幼儿不能用语言向老师请求关心,对老师的指令听不懂,更不能按老师的要求去做,其中有三个幼儿爱哭,不听老师的指令。针对这些状况我们把本学期的重点放在保育和培育幼儿的良好****惯上,把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位进展。
二、指导思想:
根据我班的实际状况,以《纲要》为工作指导,同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源,并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点,敬重幼儿的自主选择,合理有效的运用各种教化方法及手段,在领导正确领导下,全面实施素养教化,提高教化质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用,调整、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热忱本着一个目标:让每一个孩子健康、快乐地生活,全面进展成为会学****会交往、有创建性的新型儿童。爱自己的班级,爱自己幼儿园。学会感恩,不打人,不骂人。
三、幼儿进展目标:
〔一〕健康领域:,心情基本快乐。,在***提示下指导如何爱惜自己。,动作比较自然。
〔二〕语言领域:,愿意参加幼儿园的活动,愿意和同伴一起玩耍,心情快乐,学会说一句完好的话。,学****在集体生活中遵守基本规则。、外形等特征上比较自己与别人的不同。
〔三〕科学领域:***指导下,学****觉察四周环境中好玩的事物。、事物,了解物品颜色、大小、形态等明显特征。
〔四〕艺术领域:,能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。,用身体动作进行歌表演、做律动。,培育幼儿对美术的爱好,能用点、线等简洁手段表现熟识事物的简洁形象。
四、教化教学工作:
〔一〕做好新生入园的心情安抚工作。
〔二〕培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。
〔三〕培育良好的生活常规。
〔四〕深化课程,把主题活动与日常生活综合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学****从而获得各方面的阅历,提高综合实力。
〔五〕本学期大型活动:
。。。。
五、卫生保健工作:
〔一〕坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗。
〔二〕认真做好教室内外的环境卫生,给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境。
〔三〕做好教室杯、毛巾的消毒工作,杜绝传染病的流行。
〔四〕严格实施各项卫生保健工作保健制度,将幼儿生活和心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
〔五〕增加保育员的教化意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
六、家长工作:
〔一〕加强与家长的沟通与沟通,以上网、电话、接送时沟通等形式,了解每位家长的爱好和爱好以及家里的需求。
〔二〕按时更换家园联系内容,让家长刚好了解本班教学活动内容,取得家长的支持和协作,并不断向家长供应新的幼教信息。支配人:
一、指导思想:
《幼儿园教化指导纲要〔试行〕》明确指出:幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为实行《纲要》精神,将幼儿的人身平安放在首位的指导思想,本人将本着爱惜和教化并重、关心和提高共进的原则,根据幼儿的实际生活,预设丰富的平安活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的平安意识,学****简洁的自我爱惜技能,获得健康的、全面的进展。
二、活动目标:
1、了解生活环境中的担忧全因素,懂得在日常生活中要留意平安,对生疏人、危险事物等有警惕心。
2、学****预防危险、自我爱惜的简洁学问,遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能主动主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。
三、具体措施:
我们将在一日生活的各个环节支配平安活动内容,接受集体、小组、个别活动等多种方式,努力到达平安教化活动目标。
〔一〕、生活环节
1、来园:
留意幼儿的健康状况、心情状态,热忱招呼幼儿,留意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有,要刚好将其保藏,以免发生意外。
2、晨间活动:
依据活动支配表或根据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前,检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提示幼儿留意运动方向,灵敏躲避。