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该【2023年小班九月份月目标 】是由【haha】上传分享，文档一共【29】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年小班九月份月目标 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023年小班九月份月目标
第一篇:小班九月份月目标
小班九月份月目标
健康
1、逐步消退入园焦虑,情愿上幼儿园。
2、在***的关心下,学****用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。知道不能私自离园,不跟生疏人走。
3、学会上厕所,需要时会请人关心。
4、在***的提示下,知道活动的平安。
5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动,学****一套简洁的仿照操,练****自然地走和跑〔按指定方向〕而不互相碰碰。
社会方面:
1、情愿亲近老师和同伴,宠爱参加集体活动,对班级的环境感到亲切。
2、在老师的关心下,学****遵守一日生活的常规相识方面:
1、了解并熟识幼儿园的环境,相识老师、保育员、同伴,能高兴奋兴地上幼儿园。
2、相识几种常见的玩具,知道它们的名称和玩法。
3、知道国庆节,能主动参加节日活动,体验节日快乐。
4、在各种活动中视察、摆布实物,对数产生爱好。学会运用常见的量词〔个、只、条、件、块、辆〕
语言方面:
1、能听懂生活中常用的一般话,学****按老师的要求做事
2、情愿听老师讲故事,学****朗诵简洁的儿歌。
艺术方面:
1、宠爱观赏绘画作品和歌舞表演,有参加音乐、美术活动的爱好。
2、情愿学唱简洁的歌曲,做简洁的律动玩耍。
3、相识绘画工具材料〔蜡笔或油画棒〕,学****涂色的基本方法,能大胆地参加画画。
大班十月份月目标
健康
1、能整理自己的服装,保持外表整齐,会梳理短发。
2、在活动中能克服困难,有自信念。
3、会用驾驭奔跑间突然变向的躲闪动作。社会
知道自己中国人,敬重、疼惜国旗和国徽,能为祖国的成就感到傲慢。认知
1、懂得祖国的全称和首都,了解祖国的主要名胜古迹。知道台湾、香港和澳门是我国的领土,香港已经回来祖国。了解几个少数民族的服饰、风俗等。
2、初步驾驭10以内各数的等差关系和依次关系会用目测或自然测量的方法比较物体的粗细、高矮、长短,并能按递增或递减序进行正、逆排序。
语言能专心欣赏儿童文学作品,理解内容和主题。
2、能细心视察,围绕中心讲解并描述图片和生活阅历。艺术
1、能以快乐的心情演唱三拍子的歌曲,并体验四三拍旋律的节奏美。
2、能区分声音的强弱及其转变,根据音的强弱做玩耍。
3、能大胆地运用色调,表现熟识的动物、建筑、风景。学****四方连的装饰方法。
其次篇:小班九月份工作重点
小班九月份工作重点幼儿进展目标:
1、幼儿熟识老师和同班小挚友,基本上能说出同伴的名字、性别等。幼儿参观自己班级的生活空间、生活设施,使幼儿熟识并宠爱新的生活环境。
2、幼儿基本能够正确、平安的运用班级的生活设施,宠爱上幼儿园。相识油画棒、水彩笔,能按自己的意愿选择画笔,大胆自由的画画。
3、幼儿能够感受老师和幼儿园的人对自己的关爱、爱惜,逐步削减分别焦虑,加深幼儿对老师、同伴宠爱的情感。
4、幼儿能在来幼儿园时在家长和老师的提示下与老师打招呼,主动跟父母再见。
5、在老师的指导下参与班级各种活动,敢于在集风光 前大胆表现、表述。感受集体生活的快乐。
6、幼儿每天带手绢,在老师的提示下会用手绢擦鼻涕。不乱扔垃圾,知道垃圾扔到垃圾桶里,留意保持环境的整齐。家长工作:
1、家长主动激励幼儿高兴奋兴的来幼儿园,关心老师培育幼儿良好的生活卫生****惯,尽量不要包办代替,给幼儿一个熬炼的机会。
2、本月要进行早操竞赛、环境评比,请家长每天送幼儿入园,并带废旧材料。
3、学期初请坚持运用接送卡并接送时签名,认真填写服药条。教化活动内容:
1、语言活动:《幼儿园的一天》、《小班宝宝》《你和我,我和你》《我的幼儿园》《幼儿园也是我的家》
2、音乐:扭扭虫的舞蹈、我会唱的歌、我上幼儿园
3、美术:笔娃娃跳舞、哥哥姐姐真能干、红色的家
4、计算:上幼儿园的方法、好玩的觉察、我带珍宝上幼儿园
5、常识:我和标记做挚友、相识小挚友、好宝宝学本领、幼儿园生活乐趣多、我们的班级
6、体育:喂小鸭、顶牛、找找小动物、会跳的皮球、接送娃娃、运球
小班组三月份工作重点
1、幼儿通过各种方式主动了解妈妈的基本状况如外貌、职业、爱好等。
2、幼儿初步了解自己的成长过程,了解自己的成长离不开妈妈的照看,体会妈妈的辛苦,并对关切关心自己的人产生感恩的心。
3、幼儿能手口一样的点数4以内的书,说出总数,相识正方形。
4、指导家长与幼儿一起制作“三八〞节的礼物,体验制作过程中的亲子之乐。
5、幼儿初步了解三月十二日是植树节,知道树的作用,并能疼惜小树。
第三篇:小班九月份工作支配
幼儿园小班九月份工作支配书
健康领域:
1、能高兴奋兴上幼儿园,了解、熟识幼儿园的生活。
2、不害怕 健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有爱好,能参加做操、玩耍等体育活动。
社会性领域:
1、宠爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、相识幼儿园里的人和自己的同伴,相识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受四周***的关切和疼惜,爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴共享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听****惯。
2、能听懂***和同伴的话,愿意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言沟通。
科学领域:
1、引导幼儿宠爱视察常见的事物和现象,并对它们感爱好。
2、在活动中,激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学****听前奏,并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。
2、支持、激励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,相宜幼儿进行分区、集中、玩耍等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,宠爱上幼儿园。
2、老师制定班级、主题活动实施支配及周逐日活动支配;
3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
5、开展“高兴奋兴上幼儿园〞等丰富的主题活动,激励幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。
6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的爱好。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。
2、拟订新入园幼儿状况调查表,向家进步行问卷调查。
3、学期初关心幼儿准备好学****用具以便让孩子能更好得投入学****br/>4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗〞家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作支配。
2、探讨制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日支配。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿心情稳定,高兴奋兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,相识同伴与老师,特别有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹,但未养成良好的进餐****惯,还需要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中觉察本班家长协作老师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与关心,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培育。篇二:幼儿园小班九月份工作支配书(1)幼儿园小班九月份工作支配书
健康领域:
1、能高兴奋兴上幼儿园,了解、熟识幼儿园的生活。
2、不害怕 健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有爱好,能参加做操、玩耍等体育活动。
社会性领域:
1、宠爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、相识幼儿园里的人和自己的同伴,相识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受四周***的关切和疼惜,爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴共享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听****惯。
2、能听懂***和同伴的话,愿意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言沟通。
科学领域:
1、引导幼儿宠爱视察常见的事物和现象,并对它们感爱好。
2、在活动中,激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学****听前奏,并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。
2、支持、激励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,相宜幼儿进行分区、集中、玩耍等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,宠爱上幼儿园。
2、老师制定班级、主题活动实施支配及周逐日活动支配;
3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学****新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及玩耍。
5、开展“高兴奋兴上幼儿园〞等丰富的主题活动,激励幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。
6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的爱好。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。
2、拟订新入园幼儿状况调查表,向家进步行问卷调查。
3、学期初关心幼儿准备好学****用具以便让孩子能更好得投入学****br/>4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗〞家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
第一篇:小班九月份月目标
小班九月份月目标
健康
1、逐步消退入园焦虑,情愿上幼儿园。
2、在***的关心下,学****用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。知道不能私自离园,不跟生疏人走。
3、学会上厕所,需要时会请人关心。
4、在***的提示下,知道活动的平安。
5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动,学****一套简洁的仿照操,练****自然地走和跑〔按指定方向〕而不互相碰碰。
社会方面:
1、情愿亲近老师和同伴,宠爱参加集体活动,对班级的环境感到亲切。
2、在老师的关心下,学****遵守一日生活的常规相识方面:
1、了解并熟识幼儿园的环境,相识老师、保育员、同伴,能高兴奋兴地上幼儿园。
2、相识几种常见的玩具,知道它们的名称和玩法。
3、知道国庆节,能主动参加节日活动,体验节日快乐。
4、在各种活动中视察、摆布实物,对数产生爱好。学会运用常见的量词〔个、只、条、件、块、辆〕
语言方面:
1、能听懂生活中常用的一般话,学****按老师的要求做事
2、情愿听老师讲故事,学****朗诵简洁的儿歌。
艺术方面:
1、宠爱观赏绘画作品和歌舞表演,有参加音乐、美术活动的爱好。
2、情愿学唱简洁的歌曲,做简洁的律动玩耍。
3、相识绘画工具材料〔蜡笔或油画棒〕,学****涂色的基本方法,能大胆地参加画画。
大班十月份月目标
健康
1、能整理自己的服装,保持外表整齐,会梳理短发。
2、在活动中能克服困难,有自信念。
3、会用驾驭奔跑间突然变向的躲闪动作。社会
知道自己中国人,敬重、疼惜国旗和国徽,能为祖国的成就感到傲慢。认知
1、懂得祖国的全称和首都,了解祖国的主要名胜古迹。知道台湾、香港和澳门是我国的领土,香港已经回来祖国。了解几个少数民族的服饰、风俗等。
2、初步驾驭10以内各数的等差关系和依次关系会用目测或自然测量的方法比较物体的粗细、高矮、长短,并能按递增或递减序进行正、逆排序。
语言能专心欣赏儿童文学作品,理解内容和主题。
2、能细心视察,围绕中心讲解并描述图片和生活阅历。艺术
1、能以快乐的心情演唱三拍子的歌曲,并体验四三拍旋律的节奏美。
2、能区分声音的强弱及其转变,根据音的强弱做玩耍。
3、能大胆地运用色调,表现熟识的动物、建筑、风景。学****四方连的装饰方法。
其次篇:小班九月份工作重点
小班九月份工作重点幼儿进展目标:
1、幼儿熟识老师和同班小挚友,基本上能说出同伴的名字、性别等。幼儿参观自己班级的生活空间、生活设施,使幼儿熟识并宠爱新的生活环境。
2、幼儿基本能够正确、平安的运用班级的生活设施,宠爱上幼儿园。相识油画棒、水彩笔,能按自己的意愿选择画笔,大胆自由的画画。
3、幼儿能够感受老师和幼儿园的人对自己的关爱、爱惜,逐步削减分别焦虑,加深幼儿对老师、同伴宠爱的情感。
4、幼儿能在来幼儿园时在家长和老师的提示下与老师打招呼,主动跟父母再见。
5、在老师的指导下参与班级各种活动,敢于在集风光 前大胆表现、表述。感受集体生活的快乐。
6、幼儿每天带手绢,在老师的提示下会用手绢擦鼻涕。不乱扔垃圾,知道垃圾扔到垃圾桶里,留意保持环境的整齐。家长工作:
1、家长主动激励幼儿高兴奋兴的来幼儿园,关心老师培育幼儿良好的生活卫生****惯,尽量不要包办代替,给幼儿一个熬炼的机会。
2、本月要进行早操竞赛、环境评比,请家长每天送幼儿入园,并带废旧材料。
3、学期初请坚持运用接送卡并接送时签名,认真填写服药条。教化活动内容:
1、语言活动:《幼儿园的一天》、《小班宝宝》《你和我,我和你》《我的幼儿园》《幼儿园也是我的家》
2、音乐:扭扭虫的舞蹈、我会唱的歌、我上幼儿园
3、美术:笔娃娃跳舞、哥哥姐姐真能干、红色的家
4、计算:上幼儿园的方法、好玩的觉察、我带珍宝上幼儿园
5、常识:我和标记做挚友、相识小挚友、好宝宝学本领、幼儿园生活乐趣多、我们的班级
6、体育:喂小鸭、顶牛、找找小动物、会跳的皮球、接送娃娃、运球
小班组三月份工作重点
1、幼儿通过各种方式主动了解妈妈的基本状况如外貌、职业、爱好等。
2、幼儿初步了解自己的成长过程,了解自己的成长离不开妈妈的照看,体会妈妈的辛苦,并对关切关心自己的人产生感恩的心。
3、幼儿能手口一样的点数4以内的书,说出总数,相识正方形。
4、指导家长与幼儿一起制作“三八〞节的礼物,体验制作过程中的亲子之乐。
5、幼儿初步了解三月十二日是植树节,知道树的作用,并能疼惜小树。
第三篇:小班九月份工作支配
幼儿园小班九月份工作支配书
健康领域:
1、能高兴奋兴上幼儿园,了解、熟识幼儿园的生活。
2、不害怕 健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有爱好,能参加做操、玩耍等体育活动。
社会性领域:
1、宠爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、相识幼儿园里的人和自己的同伴,相识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受四周***的关切和疼惜,爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴共享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听****惯。
2、能听懂***和同伴的话,愿意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言沟通。
科学领域:
1、引导幼儿宠爱视察常见的事物和现象,并对它们感爱好。
2、在活动中,激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学****听前奏,并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。
2、支持、激励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,相宜幼儿进行分区、集中、玩耍等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,宠爱上幼儿园。
2、老师制定班级、主题活动实施支配及周逐日活动支配;
3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
5、开展“高兴奋兴上幼儿园〞等丰富的主题活动,激励幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。
6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的爱好。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。
2、拟订新入园幼儿状况调查表,向家进步行问卷调查。
3、学期初关心幼儿准备好学****用具以便让孩子能更好得投入学****br/>4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗〞家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作支配。
2、探讨制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日支配。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿心情稳定,高兴奋兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,相识同伴与老师,特别有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹,但未养成良好的进餐****惯,还需要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中觉察本班家长协作老师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与关心,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培育。篇二:幼儿园小班九月份工作支配书(1)幼儿园小班九月份工作支配书
健康领域:
1、能高兴奋兴上幼儿园,了解、熟识幼儿园的生活。
2、不害怕 健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有爱好,能参加做操、玩耍等体育活动。
社会性领域:
1、宠爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、相识幼儿园里的人和自己的同伴,相识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受四周***的关切和疼惜,爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴共享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听****惯。
2、能听懂***和同伴的话,愿意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言沟通。
科学领域:
1、引导幼儿宠爱视察常见的事物和现象,并对它们感爱好。
2、在活动中,激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学****听前奏,并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。
2、支持、激励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,相宜幼儿进行分区、集中、玩耍等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,宠爱上幼儿园。
2、老师制定班级、主题活动实施支配及周逐日活动支配;
3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学****新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及玩耍。
5、开展“高兴奋兴上幼儿园〞等丰富的主题活动,激励幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。
6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的爱好。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。
2、拟订新入园幼儿状况调查表,向家进步行问卷调查。
3、学期初关心幼儿准备好学****用具以便让孩子能更好得投入学****br/>4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗〞家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
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