2023年小班教师班务第一学期计划（范文大全）.docx

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第一篇:小班老师班务第一学期支配
课程不需要孩子们重复我们知道的学问,而是要运用恰当的方式保存本来就属于他们的丰富思想与情感、创建性的大脑以及开放和建设性的心态。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我整理的“小班老师班务第一学期支配精选模板〞,盼望对大家有所关心。小班老师班务第一学期支配精选模板
人生其实就像是折纸,在短短的几十年中会又太多太多的折痕,这些折痕记录着回忆,却又代表着是新起先的转折。如今的我就是站在人生其中的一个折痕中,我将第一次尝试去带一个小班,然后陪伴他们渡过童年中最只得回忆的三年。所以为了那份三年后的胜利,我如今就要对自己,对这些孩子好好支配一番,让他们成为我生命中的闪耀之星。
一、班级状况分析
我们班现共有35名幼儿,男生23名,女生12名。其中新生19名。在这些幼儿中,有一部分幼儿上过小小班,在自理实力上要较强于其他新生。但是行为****惯较差。其他多数幼儿在家始终由爸妈或祖父母带着,因此幼儿的心情不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中,我们觉察有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,吃饭坐着不动,自理实力较差;有些幼儿行为****惯不太好,宠爱去抓别人,宠爱乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,有的方言较严峻,听不懂一般话;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌……面对这些问题,需要我们去关切每个幼儿,关心每个幼儿,使他们不仅能快乐的生活,更有可喜的进步。
〔二〕本班家长状况
从家长填写的报名单及家访状况看,家长的素养并不高,很多都只有初中小学水平,但是他们对孩子的的教化特殊重视,大部分家长特别主动地与老师沟通,对幼儿的教养方式也实行符合幼儿特点的教化措施;幼儿智力早开发、初步具备了有礼貌、讲文明、讲礼貌、并表示宠爱幼儿园的心情。
〔三〕老师状况分析
今年是由汤老师、我共同协作担当本班的教学活动。汤老师主要负责培育幼儿勇敢、坚毅的的品德,此外重点教授幼儿的语言、科学、社会,而我则以艺术、数学为主。我们两将协作好使每个幼儿都得到全面进展。
二、班级进展总目标
今年我们将根据《新纲要》,以培育富有特性的幼儿为主要目标,通过单元课程的实施,利用区域角、丰富的玩耍形式,使幼儿有特色的进展。
根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上状况,制定如下进展目标:
1、宠爱上幼儿园,体验在幼儿园的快乐感受,宠爱与同伴交往,建立同伴友谊。
2、逐步进展幼儿的自我服务实力,能自己进餐、就寝、穿***服,养成良好的生活****惯。
3、愿意参加集体活动。
4、促进幼儿身体健康地进展,增加幼儿的体质。
5、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识,加强幼儿的自我爱惜意识,把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。
6、关心家长具备正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性实力的培育,使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教化活动,形成良好的“家园对话互动网〞。
三、班级管理及自身建设
小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学****等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应当怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。本学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学****生活****惯上面,根据小班幼儿的年龄特点和进展状况,运用多种形式培育幼儿的生活实力和学****实力。如开展“穿鞋〔穿衣、叠被〕小能手活动〞、“争做小老师活动〞、“看谁红花多〞“谁的小手最能干〞等等一系列的活动,在激励、表扬、评比中使幼儿不断地进步,更好地进展。此外,我们班是英语班,我将不断提高自己的英语水平,使孩子在良好的英语气氛中学****最基本的日常用于,乐于用英语进行沟通,形成英语特色。
四、具体工作
〔一〕在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学********惯。
1〕引导幼儿相识标记,认清座位组别。
2〕以故事、木偶表演、行为练****等形式引导幼儿正确洗手入厕、用餐午睡,培育良好的坐姿。
3〕用情境表演、行为训练等形式让幼儿学****室内外集体活动、区域活动、排队、各项玩耍活动的常规,知道平安玩耍并驾驭确定的技巧,同时培育幼儿疼惜玩具、活动后整理玩具的****惯。
4〕设计生动好玩的活动,供应大量的活动、玩耍材料,以吸引幼儿留意力,同时培育幼儿参加集体活动的爱好。
〔二〕创设适合于幼儿的快乐和谐的生活和玩耍环境,进展幼儿的交往实力和群体意识。
小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏确定的交往实力。因此培育他们的这种群体意识和互相合作交往实力是很必要的。幼儿又是好仿照、好玩耍的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动实力、想象实力的发挥。这学期我们细心设置、支配,为幼儿供应丰富的玩耍材料和活动环境,让幼儿玩得快乐,在玩中学****在玩中得到进展。如角色玩耍中“心心菜场〞“欢欢家、乐乐家〞“欢乐超市〞等,自选玩耍中手工区、建筑区、绘画区、表演区等,都为幼儿创设了较好的环境,供应了较为丰富的材料。让幼儿在玩耍中学****仿照、熬炼,培育幼儿的交往实力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为****惯,有确定的自我限制实力。
〔三〕以幼儿为主体创设各种机会,激励幼儿主动参与,提高动脑动手实力。
凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做。凡是儿童自己能想的,应当让他自己想。充分利用午睡室空间,合理地布置支配,区隔成娃娃家、图书角、美工区、语言区、益智区、操作区、消遣区等活动区域,不断根据教化的需求和孩子的进展及爱好,投放、丰富、更换活动区材料使活动区活动成为主题活动和日常教化活动的拓展补充和延长活动。
〔四〕留意幼儿的卫生保健工作
《新纲要》中指出,保健工作应当作为幼儿园的首要工作之一,因为它是保障幼儿有良好的身体状况的有效机制。为此,我园长期以来对保健工作长抓不懈,使保健质量不断提高,深受家长和社会各界人士的好评。去年我们班在保健老师的管理下,每个幼儿的身体状况也得到了明显的提高,许多体弱儿都已转轨。为了使我班的幼儿能在本学期中身体质量有进一步的提高,本学期支配如下:
1、养幼儿快乐安定的心情,使其身心健康进展
良好的心情能够使幼儿心情活泼开朗、快乐,从而在心理进展上有较好的促进作用。因此,老师首先要为幼儿创设一个宽松的学****活动气氛,让幼儿在此气氛中身心得到放松。其次,老师要善待孩子,对每个孩子亲善可亲,使每个孩子都情愿向老师放快乐扉。再次,老师要刚好觉察幼儿的内心心情波动,订正他们不良的心理。
2、幼儿生活自理实力和卫生****惯的培育
幼儿良好的卫生和生活****惯是保证幼儿健康的基础,因此加强幼儿生活自理实力和卫生****惯的培育就显得尤为重要。
a〕能够自己穿、***服,并且学会系鞋带,扣纽扣
b〕能够做一些简洁的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等
c〕会正确的洗手方法:卷袖子,潮水,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干
d〕能够快乐安静的就餐,会正确的运用餐具,能自己整理碗筷。
e〕能够自己整理自己的学****用品。
3、加强自我爱惜实力,增加平安意识
爱惜幼儿的生命是每个老师的职责,所以在每个活动上要做到细,实
a〕入院前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。
b〕削减教室危险因素:如电源、针、门窗等
c〕幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿态,防止被褥遮盖口腔
4、加强五官健康教化
口腔:
a有良好的饮食****惯,多吃五谷杂粮,鱼肉蔬菜,少吃零食,精致的糖果饮料,吃过糖后要漱口。
b订正不良****惯:吐舌、吮指、咬嘴唇、口呼吸等
c养成饭后漱口,每天三次刷牙的****惯。
d开展“爱牙宝宝〞活动
眼部:
a〕学做眼保健操,每天做一次
b〕有正确的看书姿态
c〕有合理的看书时间
d〕不用手揉眼睛
e〕觉察眼病,刚好治疗
5、抓好幼儿体弱儿管理
肥胖儿:
饭前喝汤,不吃过量的饭菜,不吃甜点心。
支配中等的运动量。
建立肥胖儿运动支配表。
在家庭中,指导家长合理支配幼儿的早晚餐
近视儿:
少看电视,多看绿色植物等。
有正确的看书写字姿态。
在每次眼睛工作30分钟后休息10分钟。
定期去医院复诊。
预防饶虫:
做到一人一床,并经常消毒。
每天更换内裤,作好个人清洁。
在家里不与父母同睡,防止交叉感染。
留意养成良好的个人卫生****惯。
身高体重不达标:
每天在保证2小时的户外活动基础上,再支配些跳动、引体向上等利于骨骼进展的活动。
增加钙质量,每天2袋牛奶、1个鸡蛋,并多食用肉制食品。
经常进行紫外线照射,促进骨骼钙的汲取。
每天激励他们多添饭菜,做到不挑食。
血色素不达标:
多吃动物内脏。
〔五〕、平安工作常抓不懈
1、每天作好晨检工作,防止危险物品入园
2、每次活动前进行平安教化
3、创设良好的生活环境
4、提高幼儿的自我爱惜意识和实力
〔六〕家长工作
1、开学初,以书面、家访请家长来园的形式介绍本学期的教化任务、生活、玩耍教学的主要目标,老师的做法,及家长需要协作的内容与方法,让家长刚好了解、驾驭学校、班级中的一切动向,做到心中有数并有针对性地实行合适方式和老师一起共同教化孩子,到达家园同步的教化效果。
2、有针对性地出好每一期的家长园地,与家长共同探讨针对本班幼儿的家园共育问题,育儿中的突出的或普遍存在的问题,以及解决的方法、专家建议、优秀的育儿方法等。
3、一些家长工作忙,孩子是由老人或挚友同事接送,与老师干脆接触的机会较少,对幼儿园的要求也缺乏确定的了解。因此,开设“热线电话〞,让家长、孩子了解学校、老师的电话号码。通过热线电话,孩子可以随时听听老师的声音和老师联系,家长、老师之间也能简便、刚好地互相探讨教化方法、沟通教化体会、了解孩子状况。进一步增加家园同步教化的有效性。
4、努力与家长沟通,不借用家长的力气惩办幼儿,建立同等、合作、善意的友好关系。有问题,心平气和地交谈、沟通,彼此信任,因为只有信任才有理解,只有理解才能接纳,只有接纳才会有好的协作。努力争取工作中的协调,促使幼儿健康地进展。
5、小班班务支配做好家长工作的个别辅导,如:特殊幼儿的有效教化,家园共同努力关心幼儿适应集体生活,向同伴靠拢。
五、单元工作支配
单元主题:来来来,来上幼儿园
教学重点通过“来来来,来上幼儿园〞课程单元中一连串的活动,盼望让孩子用眼睛、用手、用口、用耳,尤其是用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气氛,通过探究渐渐熟识集体生活,削减担忧全的感觉;也慢慢学****遵守集体中的纪律,情愿与人沟通,建立同伴友谊,顺当地跨出“社会生活〞的第一步。
思想品德
1、学****适应集体生活,增进幼儿彼此间的感情