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第一篇:小班科学活动教案好玩的小动物
小班科学活动教案好玩的小动物
作为一无名无私奉献的教化工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要留意哪些问题呢?下面是我帮大家整理的小班科学活动教案好玩的小动物,盼望能够关心到大家。
小班科学活动教案好玩的小动物1活动目标
,感受它们的好玩之处。
、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。
,体验活动带来的乐趣。
活动准备
(天空、草地、小河,花园);
:小鸟、小鱼、小兔、小鸡、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、青蛙若干。
活动过程
――知道小动物(小鸟、小鱼、小兔)的主要特征
(老师带孩子来到活动室。)
师:美丽的春天来了,小动物们都出来玩啦!今日,有几个小动物要和我们小挚友来做玩耍。我们小挚友去找一个小动物做挚友吧(随讲解摆放四个放小动物的塑料筐)!和你的小动物挚友问个好!你找到的小动物挚友是谁呀?它的名字叫什么?小鸟(小鱼、小免)哪里长得比较好玩?还有谁也找到小鸟(小鱼、小兔)做挚友的?数一数。
(老师激励并引导幼儿沟通自己所宠爱的动物,包括外形特征与生活****性。幼儿自由认知探究某种动物的信息,老师巡回视察、倾听幼儿的觉察,把握幼儿的语言表述状况,引导幼儿说一说、学一学小动物挚友的特征、好玩的样子。)
――了解小动物的生活环境(出示背景图。)
师:小动物想出去玩儿了。这里有什么(天空、草地、小河、花园)?我们看看自己手中的小动物,想一想,它宠爱到哪里去玩儿?(请小挚友个别讲,还可以请一位小挚友示范送一送,然后再分组送小动物游玩儿。)
师:我们小挚友一起把小动物送到它们宠爱的地方去玩儿吧!
(1)第一次送小动物游玩。幼儿送小鸟、小鱼、小兔到背景图。
师:看一看小挚友送得好不好?
师小结:小鸟在天空中自由地翱翔;小鱼在水里快乐地游来游去;小兔在草地上兴奋地做玩耍呢。望见小动物们玩儿得很兴奋,其他一些小动物也来了。
师:谁来了,猜一猜?(师仿照动物叫声、动作演示、儿歌朗诵等。图片出示:小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。)
(2)其次次送小动物游玩儿。幼儿送小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景图。
师:这些小动物也想去玩儿,想请我们小挚友把它们也送到它们宠爱的地方去玩儿。这些小动物宠爱到哪里去玩儿?
师:下面请小挚友把这些小动物送到它们宠爱玩儿的地方去吧。
(分组送小动物去玩儿,老师评价。)

师:小动物们都出去玩儿了,我们小挚友也到外面去玩儿吧!
放有关动物音乐,全体幼儿仿照小动物出教室,活动结束。
小班科学活动教案好玩的小动物2活动目标
,感受它们的好玩之处。
、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。
,体验活动带来的乐趣。
。
,学****分工合作的实力。
(天空、草地、小河,花园);:小鸟、小鱼、小兔、小鸡、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、青蛙若干。
--知道小动物(小鸟、小鱼、小兔)的主要特征(老师带孩子来到活动室。)师:美丽的春天来了,小动物们都出来玩啦!今日,有几个小动物要和我们小挚友来做玩耍。我们小挚友去找一个小动物做挚友吧(随讲解摆放四个放小动物的塑料筐)!和你的小动物挚友问个好!你找到的小动物挚友是谁呀?它的名字叫什么?小鸟(小鱼、小免)哪里长得比较好玩?还有谁也找到小鸟(小鱼、小兔)做挚友的?数一数。
(老师激励并引导幼儿沟通自己所宠爱的动物,包括外形特征与生活****性。幼儿自由认知探究某种动物的信息,老师巡回视察、倾听幼儿的觉察,把握幼儿的语言表述状况,引导幼儿说一说、学一学小动物挚友的特征、好玩的样子。)--了解小动物的生活环境(出示背景图。)师:小动物想出去玩儿了。这里有什么(天空、草地、小河、花园)?我们看看自己手中的小动物,想一想,它宠爱到哪里去玩儿?(请小挚友个别讲,还可以请一位小挚友示范送一送,然后再分组送小动物游玩儿。)师:我们小挚友一起把小动物送到它们宠爱的地方去玩儿吧!
(1)第一次送小动物游玩。幼儿送小鸟、小鱼、小兔到背景图。
师:看一看小挚友送得好不好?
师小结:小鸟在天空中自由地翱翔;小鱼在水里快乐地游来游去;小兔在草地上兴奋地做玩耍呢。望见小动物们玩儿得很兴奋,其他一些小动物也来了。
师:谁来了,猜一猜?(师仿照动物叫声、动作演示、儿歌朗诵等。图片出示:小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。)(2)其次次送小动物游玩儿。幼儿送小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景图。
师:这些小动物也想去玩儿,想请我们小挚友把它们也送到它们宠爱的地方去玩儿。这些小动物宠爱到哪里去玩儿?
师:下面请小挚友把这些小动物送到它们宠爱玩儿的地方去吧。
(分组送小动物去玩儿,老师评价。):小动物们都出去玩儿了,我们小挚友也到外面去玩儿吧!
放有关动物音乐,全体幼儿仿照小动物出教室,活动结束。
活动反思:
孩子们已有确定的探究欲望,这对小班幼儿来讲已经很不简洁了,在探究过程中,虽然生活阅历不是很丰富,但他们能通过自己的探究,去觉察问题,寻求答案,并且富有想象力,这是一个良好的开端。此外,在师幼的共同参与下,创设出“会说话的〞的环境为活动的进一步开展供应了良好的平台,幼儿参与活动的主动性更高了,探究动物的爱好更深厚了。
活动二::
供应条件,让幼儿与小鸡、小兔、小鸟、小鱼等小动物接触。激励幼儿与身边熟识的小动物〔如小狗、小猫、小白兔〕一起玩耍,培育幼儿亲近小动物、酷爱小动物的情感。请有饲养阅历的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的阅历,让幼儿知道人们是怎么关切、饲养小动物的,了解饲养小动物的有关常识。激励幼儿在班级的自然角或幼儿的饲养区饲养小动物,如:在自然角里养金鱼、小蝌蚪、小乌龟、蜗牛、蚕等,提示幼儿按时给小动物喂食。启发幼儿留意视察小动物的转变,小动物的外形特征、活动特点,并大胆与老师、同伴沟通共享。
视察与推动:
老师:“小挚友,请你想一想,说一说,你最宠爱什么小动物?〞让小挚友自由探讨后说出自己的爱好。
黄震:“我最宠爱老虎,因为它很威猛!〞欣怡:“我最宠爱小白兔,因为它很可爱。〞疏豫:“我最宠爱小花猫,因为它会抓老鼠。〞贝宁:“我宠爱小狗,因为她会看家。〞老师请出小动物或拿动物图片让幼儿视察,引导幼儿视察了解有关动物的基本特征。
小班科学活动教案好玩的小动物3教玩具名称:
好玩的动物车
适用区角:体育区。语言区。表演区。科学区
创作状况:
独立设计
计者:福建省顺昌县市其次试验幼儿园老师连小燕
玩具制作方法及玩法
〔一〕、制作方法
1、预先备好数个平安帽、铁线、小木板、各种颜色的油漆、硬纸皮、有色贴纸、胶水、铁钉
2、用铁钉把每个平安帽钻四个孔〔每边两个要对称〕
3、用铁钉把对边的两个孔连在一起并装上小木轮。
4、根据动物的不同特色分别在平安帽小木轮上漆上不同的底色〔如:蝌蚪黑色、青蛙绿色等〕
5、用硬纸皮制作出各种动物的不同眼睛,尾巴,触须,脚等,并用胶水固定。
〔二〕、玩法:
1、推、拉:幼儿可推或自由拉着动物车行走,训练幼儿的手脚协调实力。
2、跳动:把动物车排成各种不同形态,幼儿连续跳过运物车。
3、表演:幼儿可载上小动物帽,进行故事表演。
4、功能:还可当教具运用,相识各种小动物的不同特征。
其次篇:小班科学活动教案《可爱的小动物》
小班科学活动教案《可爱的小动物》
来宾市兴宾区其次幼儿园黄霞
设计意图:动物是孩子们的好挚友,不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭或是和善的小马、小羊;还是猛烈的老虎、狮子孩子们都特殊宠爱。特别是小班幼儿对动物更是充溢了新颖,因为那里有他们相识的和不相识的动物挚友。为了让幼儿能从整体到局部、从局部到整体的更细致的了解动物的外型特征,特设计本次活动。并通过本次活动激发幼儿酷爱大自然,爱动物的情感,培育幼儿细致的视察实力和与同伴之间的合作实力。
一、活动目标
,激发幼儿参与科学活动的爱好。
,并能合作将动物完好的拼出来。,初步培育幼儿的合作实力。
二、活动准备:多媒体课件《美丽的大森林》,欢乐大转盘、动物拼图卡片、动物图片、盘子、录音机。
活动重点是:激励幼儿参与科学活动,激发幼儿求知欲及对科学活动的探究精神。
活动难点:理解部分与整体之间的关系。
三、活动过程
〔一〕情景导入活动:播放课件,向幼儿展示美丽的大森林,初步了解森林是小动物的家,丰富孩子们的感性阅历和审美情感。老师带着幼儿观看课件,“走进〞森林。
师:美丽的大森林都住着谁呢?引导幼儿说出自己已经相识的动物名字,加深幼儿对动物的印象,激发幼儿对动物的宠爱之情。
〔二〕玩玩耍《欢乐大转盘》
师:这些动物可淘气了,它们想和小挚友躲猫猫呢。请小挚友细致视察,看看它们都藏在哪?请你们猜猜它是谁?老师出示大转盘,将转盘的指针转起来,让幼儿说出动物的名字。让幼儿自己转,根据自己转到的小动物,说出它的动物名字。
〔三〕播放课件,玩《找动物》玩耍,引导幼儿通过找寻小动物活动,培育幼儿细致的视察实力。
师:在大森林里还藏着好多动物,让我们一起去找找吧。
,让幼儿通过自己手中的部分动物卡片找出相应的动物图片,进行对应摆放,了解整体和部分的关系。进一步加深幼儿对动物的相识和了解。
〔四〕延长活动:《拼图玩耍》,利用课件操作,让孩子们把相对应的动物局部部分拼接完好。
活动反思:在此次活动中,我运用多媒体开展活动,孩子们特别兴奋,课件中出现活蹦乱跳,活灵活现的小动物,拉近了小动物与孩子们之间的距离,孩子们特别的宠爱。多媒体课件的运用,为幼儿的探究活动创建宽松的环境,让每一位幼儿都有机会参与尝试。并能通过实际操作,能视察到动物的分割部分的特征,并能互相协作进行拼图,将动物图片拼完好。更好的培育了孩子们的视察实力和动手实力,培育了孩子们与同伴之间的合作实力。
第三篇:幼儿园小班科学活动教案:小动物过冬

幼儿园小班科学活动教案:小动物过冬
活动目标:
1、了解小动物过冬的一般常识。
2、培育幼儿对自然现象的爱好。重点:了解小动物过冬的一般常识。难点:培育幼儿对自然现象的爱好。
活动准备:
猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。动物过冬课件
活动过程:
一、师讲解并描述小动物组织教学,引起爱好。
师:冬天到了,天变冷了,你们想知道小动物们是怎样过冬的吗?