下载此文档

2023年小脚丫走四方--无锡爱儿星幼儿园外出活动.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
1/14
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/14 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2023年小脚丫走四方--无锡爱儿星幼儿园外出活动 】是由【lajie】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023年小脚丫走四方--无锡爱儿星幼儿园外出活动 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2023年小脚丫走四方--无锡爱儿星幼儿园外出活动
第一篇:小脚丫走四方--无锡爱儿星幼儿园外出活动
小脚丫走四方
——记无锡爱儿星国际幼儿园11月外出活动
11月,无锡爱儿星国际幼儿园的外出活动真是丰富多彩啊!首先,我们一起来看看国际部小班的全体幼儿与新区消防局的消防员叔叔的亲密接触吧!
国际部小班的孩子们在老师的带着下来到新区消防局后,当孩子们看到红色的消防车上装满了各种各样的消防工具时,迫不及待地向消防员叔叔提出了许多问题,天真的话语给大家带来阵阵笑声。消防员叔叔耐性细致地回答了孩子们的问题,并介绍了消防车上各器具的名称和用处,使孩子们相识了云梯、高压喷射枪、泡沫喷射枪、定位器、呼救器等各种器具。
通过消防员叔叔的操作,孩子们了解了灭火器的正确运用方法。接着,消防员叔叔用浅显的语言为孩子们讲解并描述了消防常识:如何预防火灾、当发生火灾时如何拨打119电话、如何逃命、火灾的危害、消防器械的演化、消防服的穿着与作用等,孩子们听得很认真。有的小挚友还在消防叔叔的关心下有幸试穿了消防服,戴上了消防帽,俨然是一名小小消防员。
最终孩子们还参观了消防员叔叔们的寝室,看到床上的被子,孩子们惊羡道:“这个被子叠得好整齐呀!〞消防员叔叔还亲自表演了叠被子,把普一般通的一条被子叠成了一块豆腐,使得孩子们不禁连连拍手。
此次活动使孩子们了解到了消防队员所从事的工作,知道消防队员一心一意为人民服务,萌发酷爱消防队员的情感。孩子们深切体会到平安对于自己和他人都是特殊重要的,平安意识和自我防护实力大大提高。
接下来,我们一起来看看双语大班和国际大班的外出活动----参观博物馆。
在科技馆里,摆放了许多人体模型以及对人体的各种体能测试机器,可以精确的了解自己的身体状况。在文史展馆,参观了无锡一路的历史进展及古代文明,里面展示了远古人类生活运用的各种器具以及一些古代化石,如:石刀,动物化石等等,让小挚友们大开了眼界,博物馆的终极价值是传承文化,而孩子们则是文化传承的主力军。
博物馆是历史文化的承载体,让孩子们参观博物馆的意义,正是让其了解其中的文化。通过本次活动,让幼儿了解吴文化,同时也培育了幼儿酷爱家乡的情感。
再来看看我们双语托班和小班的珍宝们,带上野餐食物和野餐垫,踏上了新洲生态园的旅程。每一位珍宝都显得很独立很坚毅,半小时的参观路程没有人要抱,用自己的实际行动告知老师我长大了。
起先野餐啦,孩子们表达了较强的集体意识,他们将野餐垫垫在一起,组成了一个大圆圈,孩子们将自己细心准备的食物与好伙伴们齐共享,在这一环节中,珍宝们学会了运用礼貌用语“请,感谢〞!老师们与孩子们一同席地而坐,一片其乐融融的气氛。
孩子们的环保意识也逐步增加,将自己产生的垃圾收集到垃圾袋中,把洁净整齐留给草坪。
通过本次新洲生态园之旅,让孩子们走进大自然,去找寻植物的美丽。不仅开阔了孩子们的视野,扩展了孩子们的学问,而且还提高了孩子们的社会交往实力!
最终一起来看看我们双语中班和国际中班的小画家们。只见无锡荡口古镇的草地上,我们爱儿星的孩子们人手一块小画板,坐在草地上安静地作画。瞧,孩子们一手拿着画板,一手持着画笔,一边看着古镇,一边在纸上描绘,时而眯着眼细瞧,时而皱着眉思索,每个小画家都专心致志地刻画着自己的古镇小天地。
《指南》强调让孩子进行自发的仿照与表现,觉察美,感受美,集体写生活动是一种很好的集体仿照学****幼儿在感知真实的基础上用自己的方式去再现,而这正是想象力与创建力的源泉。小小的写生活动,写出了幼儿的细致视察,写出了一段饱满鲜活的阅历!
为了孩子们能在更广袤的自然和社会环境中探究觉察,爱儿星始终很重视外出社会实践活动,爱儿星珍宝们的童年是快乐充溢的,期盼在爱儿星与你相遇!
无锡爱儿星国际幼儿园
老师记者
曹乐筠
其次篇:幼儿园中班音乐活动小脚丫
幼儿园中班音乐活动:可爱的脚印
一、活动目标:
1、在反复感受的基础上,学****用节奏谱创编二拍子的节奏型。
2、接着培育幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的实力,进展灵敏性。
二、重点与准点:
重点:在节奏谱上摆放、创编二拍子节奏型。
难点:把创编的节奏放进歌表演中,并用脚踩出节奏。
三、材料与环境创设:
1、小鼓20只,大鼓1只。
2、实物投影仪、录音机、录像机、磁带、录像带。
3、红、紫、兰、绿、。
4、底色画面一张,节奏谱两张。
四、活动流程:
提出问题——视察尝试——联想——应用推广——呈现沟通(一)提出问题:
1、复****节奏鼓:《欢乐的鼓》
进教室,找只小鼓做挚友吧。你们身体上的小鼓在哪儿呢?让我们敲起欢乐的鼓,热忱地欢迎客人老师!(1)“比比哪只小鼓节奏最好听〞。
能听音乐伴奏的速度,完好表演。
(2)请两名幼儿做小老师编节奏。“你们的小鼓真听话〞。
激励幼儿大胆表演,有表情地。
(3)送小鼓休息去。“小鼓在找动作最快的挚友。〞
2、复****歌曲、歌表演:《脚印》
“上星期我们去农村郊游了。还记得是怎么玩的?〞
“我们请客人老师一起来看看〞。(1)看录相片,最终特写:脚印。
(2)瞧我们玩的多多带颈,我们的小脚丫在田野留下了一串串小脚印,就像一朵朵小花。让我们来用歌声唱唱自己的脚印。a、要求从歌声中听出你的笑,你的快乐。
集体复****歌曲《脚印》。
b、其次遍唱:最终留下的脚印,在泥土里踩,好象是有弹型的(bajiba)。(二)视察尝试:
复****歌表演:
如今,我们就要动身了,看看我们今日踩什么节奏去?从实物投影仪上出示节奏谱,底色加好。
先踩出,再完好表演。
结束照型,可讲讲各种留下的脚印。(三)联想:
自编节奏型:
“你们的小脚真可爱,行,先休息一会儿。〞
除了这两种节奏,你的小脚还会在田野踩什么节奏?(幼儿随便踩,老师学)(四)应用推广:
1、你们都很聪明。今日,音符娃娃都来了,有红、紫、兰、绿、黑色的,看看,是几分音符,几拍?(看有四分、二分、八分音符,分别是二拍,一拍)我们就用这些音符娃娃来变二拍子的节奏型,编二个小节一个节奏型。
出示纸条,有二条小节线隔开,一小节二拍。好,先4人找挚友,再找你们宠爱的颜色,共同创作。
2、幼儿分组摆节奏谱,自编节奏型,老师巡回指导。激励先编好的,打出自己的节奏,用脚踩出来。(五)呈现沟通:
1、出示节奏谱,大家用脚来踩出此5条节奏。重点看,是几分音符,是不是一小节二拍,如错的,来订正。
2、你们编的都不错,为你们的创作胜利,可以拥抱庆祝一下。
如今,就让我们踩着这些节奏,去田野里玩玩。(用2、3个)“哎呀,玩了好久,脚上全是泥,来,跳到岸上来〞。
第三篇:不擅长表达的小明--无锡爱儿星国际幼儿园幼教案例分析之幼儿内向性格的表现和处理
不擅长表达的小明
--无锡爱儿星国际幼儿园幼教案例分析之幼儿内向性格的表现和处理
好的性格会影响孩子的一生,这是我经常听到的一句话。我们时常会把培育幼儿良好的性格制定在教化目标里,为的就是让每个孩子都能拥有好的性格。每个孩子都拥有着一个独立的性格,有的外向,有的内向,我们班就有这样一个“内向〞的孩子小明„„
情景1:在学****5的分解、组合上,每个珍宝都有5根木棍,我让孩子们把手中的木棍依据自己的想法分成两部分,然后把自己的方法记录下来。其余的孩子们都在认真的分木棍,而小明手拿着木棍在东看看、西瞅瞅,不知所措。在我的提示下,他尝试着去分木棍,可一会儿的时间,我觉察他又不操作了,在看着旁边的小挚友操作,也不说话。走近一看原来他的木棍有一根断掉了„„
情景2:记作业的时候,我让孩子们到学具柜中去拿记事本和笔袋,待其他的孩子们都坐下来了,他还在学具柜中慢悠悠的找寻,找了会,又静默的走到位子上去。听到其他孩子在说“老师,小明没带记事本〞后,我问他:你遗忘带了吗?他只是摇摇头不再说话。
分析:内向的孩子话很少,会不自信。尤其是在老师和集风光 前,他表现得很羞涩,很惊慌,回答下列问题的声音也是很轻。这一类孩子要赐予更多的关注,关切他们的行为,激励孩子畅所欲言,不让孩子觉得自己表现没有别人好,感觉自己被孤立。多激励这类孩子去和同伴交往,使他们融入到集体,而不是坐在一边自己玩自己的。
措施:
1、他的话不多,我会主动请他过来跟他谈谈心,或是和小挚友共享一下好玩的事情。
2、课堂上,我会请他起来回答下列问题并会刚好赐予表扬。
3、我会时常请别的孩子邀请他一起加入玩耍。
4、他做事的速度慢,不擅长表达。我会给他提小要求,遇到不清楚或不明白的事情主动跟我说,做事情的时候速度快一点会嘉奖他一个小印章。
虽然效果还不是很明显,但是我会始终接着关注他,让他做个擅长表达的孩子。
曹月娥

第四篇:爱儿篮幼儿园其次职工运动会活动方案
爱儿篮幼儿园其次届职工运动会活动方案
一、活动主题:健康快乐、团结拼搏
二、活动目的:
1、通过活动增进各组老师的凝合力。
2、激发全园教职工为了共同目标而努力奉献自身力气的***。
3、在休闲消遣之时,缓解工作疲乏。
三、活动形式:团体竞技
四、活动地点:蓝灵广场活动时间:12月8日下午5:30
五、活动准备:
物品准备
;〔条幅〕〔运动员进行曲〕
、、桶8个、盆子4个、跳绳4根、轮胎2剁、接力棒4根。
〔杨虹〕
七、人员支配
总指挥:姚云英
副指挥:申莉
各组负责人:组长
主持人:杨庆姚云英
音响:王佳
照相:袁瑛刘芳
起点裁判:
中点裁判:邓婆婆
记录员:尹云
写横幅:孔侨
五、活动流程:
主持人出场介绍各参赛队队名——各队高呼口号——各项目竞赛——发礼品结束活动。
八:活动项目:
1、跨栏〔2人*1轮〕
规则:每队两名选手参赛,听到指令后,前面一位选手带着彩带从起点跨过障碍向中点冲刺绕过椅子原路返回将彩带交给下一位选手,下一位选手才可动身,最先返回起点时间最少的队获胜。
2、大力士〔2人*1轮〕
规则:每队4位选手参赛,分别人数均等的站在起点和终点两端。起点选手听到指令后从起点拖着重物冲向中点,再由中点选手拖回起点,最先到达时间最少的选手获胜。
3、跳绳〔1人*2轮〕
规则:每队每轮1位选手参赛,共2轮。参赛选手听到指令后,在1分钟时间内进行个人单跳,个数最多的选手获胜。

2023年小脚丫走四方--无锡爱儿星幼儿园外出活动 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数14
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人lajie
  • 文件大小19 KB
  • 时间2023-01-24