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第一篇:尽责奉献美德少年事迹材料
尽责奉献美德少年事迹材料
余绮雯,女,12岁,三元区长安小学五年级学生,从一年级起先就有担当班干部,现任班长,英语科代表,数学组长,图书管理员,路队长。我有良好的思想品质、优异的学****成果。我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的呈现新时代小学生应当具有的美德,似一朵清爽的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及相识我的人的宠爱。我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪遵守法律,酷爱集体,助人为乐。在老师眼里,我处处身先士卒,是老师的好帮手,在同学眼里,我得才兼备,是同学们的好典范。无论是哪一位老师,都对我信任有加,无论多么重要的事,只要交给我去做,老师都很放心。我在班上的人缘还很好,在同学中威信高,同学们都情愿让我当班干部,老师不在时,能代替老师独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学****秩序,真正成了老师的小帮手。
身为五〔1〕班的中队长,我从自我做起,严格要求自己,起表率作用,秉着一心一意为同学这一宗旨去开展工作,经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作,使我们班各方面越来越好。在同学眼中,我是一名懂事的“小大人〞,老师和同学都很信任我。几年来,我总是静默地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况;对老师交给我的任务,我总是认真地去完成。我处处以身作则,上课专心听讲,认真思索,主动同同学合作学****认真完成各科作业。与全部的不文明行为告辞,不讲脏话,不买零食,不乱扔乱吐,并能关心同学们改正一些缺点或不良行为。
“时间是挤出来的,我要多学****多熬炼自己,为学校争得荣誉。〞我总是这样要求自己。校内外的学****活动常常忙得我不亦乐乎,但我总是充溢自信地面对。每次集体活动我都认真准备,付出了许多辛苦和汗水。功夫不负有心人,靠着我的坚韧刻苦、不懈努力,在竞赛中大气沉稳,声情并茂,脱颖而出,取得了老师和同学的好评。而面对大家的赞扬,我只是对大家微微一笑,心中立下了更高的目标。
我在2023年、2023年、2023年、2023年、2023年都获得了“校三好生〞“优秀生〞。勤奋努力是我永久的目标,尽责奉献是我不懈的追求。将来的路还很漫长,信任活泼阳光的余绮雯,会在成长的路上,一路采撷,一路阳光,一路风景,一路欢畅!盼望能留下更多高傲的身影!
其次篇:尽责奉献美德少年
尽责奉献美德少年
敬重的老师,同学们:
大家好!我今日演讲的题目是《尽责奉献美德少年》。
我是后村初级中学六年级八班的郑雯,在班里担当班长一职。“班长〞这个荣耀的职位确实让我阅历了不少。初来乍到时,对于这个职位我心怀激烈和忐忑,特别担忧自己能否挑起这个担子。虽然我在小学当过几年班长,可终归今时不同往日,初中生活会更加惊慌压迫。于是我慢慢的的起先做好这个职位上的工作。首先,要想同学看得起我这个“新班长〞,我就要做好表率,努力培育自己的综合素养,我下定决心,确定会克服全部困难。从今,课堂上便有了我主动回答下列问题的身影,埋头做笔记的身影;下课后,有了我和同学们清扫卫生的身影。同时我也深知,“一花独放不是春〞所以我经常充当一个临时小老师,为同学们讲解****题„„俗话说得好“一分耕耘一分收获〞。我进步,就也要全班同学一起进步,一起成长,在一步一脚印的历程中,我在班级中结识了许多真心挚友,在班级中建立了自己的威信,我的学****工作实力也得到了大家确实定。
在学****和工作中取得胜利是远远不够的,人在社会应当有一颗爱心,来为人处事,人人都有爱心,“人〞字的结构寓意着互相支撑,互相关心的。作为小学生,同学有困难就应当刚好关心,我们年级中就有一位同学患了淋巴结癌,每天靠输血维持生命,年级中募集善款,作为一班之长的我坚决果断捐出自己全部的零花钱,同学们也有爱心,纷纷尽自己所能。其实无论钱的多少这份心愿都宝贵无比。只要人人
都献出一点爱,世界将变成奇妙的人间。
我或许做的并不是最好,可我很努力,努力地担起这份责任,我也尽自己所能,让班集体更加精彩!我知道,做一个好的班长,值得我学****的地方还有很多,我会接着努力,将这个小小的职位做出大大的不平凡!
我的演讲结束,感谢各位老师和同学!
第三篇:尽责奉献美德少年事迹材料
尽责奉献美德少年事迹材料
xxx,男,11岁,xx镇试验小学五年级学生,从一年级起先始终担当班干部,现任班长、学****委员、学校少先队中队长。他以良好的思想品质、优异的学****成果、全面进展的综合素养,被评为县级三好学生、县优秀班干部、县十佳少先队员。他是同学中的名人,他是校内里的一道亮丽的风景线。
作为班干部,他深知肩上的责任重。他以“为集体尽职,为伙伴服务〞为宗旨。自觉地遵守学校的各项规章制度,起到很好的带头示范作用。一方面,他对老师交给的任务总是主动认真地完成。每周班会课,他都要根据同学们的表现状况,根据班级出现的问题,确定班会主题,开展形式多样的主题活动。他经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,费尽心机,翻看资料。他与其他班干部一起努力关心班主任、任课老师悉心做好同学的学****辅导、纪律、卫生等各项班级事务,如每天的收发登记作业,检查学生作业,检查纪律、卫生等。一方面,为班级管理出谋划策,主动参与和关心组织班级的各项校内外活动,处处为集体着想,具有剧烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。主动关心同学学****做到虚心解答。他还在班里开展了“一帮一,一对红〞活动,口号是“不让一个同学掉队〞。在他的带动下,他所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。工作上尽心尽责、耐性细致,在同学中有很高的信誉,深得同学的信任。尽职尽责的他,经常因为检查纪律、卫生等状况而忙得不行开交,早出晚归,但
任劳任怨的他,从无一句怨言。尽职尽责,坦荡无私的奉献,为他换来了荣誉,在2023年、2023年被评为县优秀班干部,2023年被评为县级三好学生,2023年被评为县十佳少先队员。
他求知欲强,勤学好问,有一股子“钻劲儿〞遇到问题总有一股子不服输的劲头,“打破砂锅问到底〞决不放过一个学****中的问号。他有大胆创新的精神,他的理解实力、分析实力、综合实力都很强,所以门门功课都轻松、成果精彩。从一年级到如今,年年被评为三好学生。他不满意于课堂上所学到的学问,始终坚持每天阅读有益的书报,涉猎的范围也很广。《十万个为什么》、《100个好玩的科学小试验》、《中华成语故事》、《名人传记》以及一些儿童文学名著等,他都读得兴致勃勃,读书丰富了他的学问,也提高了他的写作水平,他写的每一篇作文都是优,他的作文在教化图书、报刊“学、用、评〞征文活动中2023、2023、2023年分别荣获一等奖、二等奖、三等奖。
勤奋努力是他永久的目标,尽责奉献是他不懈的追求。将来的路还很漫长,信任活泼阳光的xxx,会在成长的路上,一路采撷,一路阳光,一路风景,一路欢畅!真诚地祝愿他在朝着志向的奋飞中,留下更多高傲的身影。
第四篇:尽责奉献美德少年事迹材料
尽责奉献美德少年先进事迹
—新罗区龙门中心小学四年级〔2〕班
林淑英林淑英从一年级起先始终担当班干部,现任班长、学校值日长。她以良好的思想品质、优异的学****成果、全面进展的综合素养,被评为区级三好学生、镇级优秀班干部、校级好少年之诚信星。她是同学中的佼佼者,也是校内里的一道亮丽的风景线。
作为班干部,她深知肩上的责任重。她以“为集体尽职,为伙伴服务〞为宗旨。自觉地遵守学校的各项规章制度,起到很好的带头示范作用。一方面,她对老师交给的任务总是主动认真地完成。每周班会课,她都要根据同学们的表现状况,根据班级出现的问题,关心班主任确定班会主题,开展形式多样的主题活动。她经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,费尽心机,翻看资料。她与其她班干部一起努力关心班主任、任课老师悉心做好同学的学****辅导、纪律、卫生等各项班级事务,如每天的收发登记作业,检查学生作业,检查纪律、卫生等。一方面,为班级管理出谋划策,主动参与和关心组织班级的各项校内外活动,处处为集体着想,具有剧烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。主动关心同学学****做到虚心解答。她还在班里开展了“一帮一,一对多〞活动,口号是“不让一个同学掉队〞。在她的带动下,她所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。工作上尽心尽责、耐性细致,在同学中有很高的信誉,深得同学的信任。尽职尽责的她,经常因为检查纪律、卫生等状况而忙得不行开交,早出晚归,但任劳任怨的她,从无一句怨言。尽职尽责,坦荡无私的奉献,为她换来了荣誉,在2023年被评为校级好少年之诚信星,2023年被评为校级优秀学生干部,2023-2023年被评为区级三好学生,同时获得“新罗区书香家庭〞的称号。她求知欲强,勤学好问,有一股子“钻劲儿〞遇到问题总有一股子不服输的劲头,“打破砂锅问到底〞决不放过一个学****中的问号。她有大胆创新的精神,她的理解实力、分析实力、综合实力都很强,所以门门功课都轻松、成果精彩。从一年级到如今,年年都是三好学生。她不满意于课堂上所学到的学问,始终坚持每天阅读有益的书报,涉猎的范围也很广。《十万个为什么》、《100个好玩的科学小试验》、《中华成语故事》、《名人传记》以及一些儿童文学名著等,她都读得兴致勃勃,读书丰富了她的学问,也提高了她的写作水平,她写的每一篇作文都是优,在打造书香校内系列之“读书笔记“的竞赛中,被评为“阅读之星〞及“书香少年〞。
勤奋努力是她永久的目标,尽责奉献是她不懈的追求。将来的路还很漫长,信任活泼阳光的林淑英,会在成长的路上,一路采撷,一路阳光,一路风景,一路欢畅!真诚地祝愿她在朝着志向的奋飞中,留下更多高傲的身影。
第五篇:XX尽责奉献美德少年事迹材料
XX尽责奉献美德少年事迹材料
篇一
曾xx,女,汉族,少先队员,20XX年5月13日生于xx市,现年10周岁,xx市xx学校小学部4(6)班学生,是一名得才兼备的好少年。
曾xx,在父母眼里,她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里,她是一个得才兼备的学生;在同学眼里,她是乐于助人的好同学;在邻居眼里,她是个懂事孝顺的少年。她的成长过程,是邻里教化孩子的典范,是四周孩子学****的典范,她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传,是老人们茶余饭后劝服教化孩子的话题。
曾xx生活在一个言传身教的家庭环境中,从幼年到童年,在长辈们的感召下,无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、疼惜环境、团结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础,学校教化是她培育美德的根基,自身****惯促成美德贯穿她生活的全部。
幼儿时期,看到路边丢弃的废纸、包装袋,曾xx会主动捡起来放进垃圾箱内,这一良好的****惯从幼儿园到上小学始终保持着。在xx学校学****期间,以纯净心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭,自己保持着良好的生活****惯,同时也监督着身边的同学,时常提示乱丢垃圾的学生刚好把垃圾放入垃圾箱内,提示住校学生洗净手上的灰迹,主动擦净教室的玻璃窗户,看到乱跑的同学,曾xx会刚好提示留意平安,别撞伤了同学。虽然有些同学不理解,曾xx始终坚持,用自己的行动感化身边的同学养成生活学****的好****惯XX尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。从一年级到四年级,她所在的班级经常被评为xx标兵班。
有志不在年高,无志空活百岁。曾xx在幼儿时期,就经常看些励志故事书,把好多典型事例应用到现实生活中,即丰富了她的童年生活,又培育了她的主动作为意识。
早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手,知道帮妈妈洗菜、涮碗,一个最小的围裙,系在她身上,看起来整个人都被包袱着,举手抬脚似要绊倒,踉踉锵锵站上櫈子,趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期,曾xx剧烈要求帮妈妈做饭,家长担忧烫着她的小手,就只同意她做些力所能及的事,她自己着磨如何用刀削黄瓜皮,如何切成片和丝,经过一段时间的练****曾xx做的黄瓜菜是一道最可口的佳肴。这在确定程序上减轻了父母的劳动,最主要的是锻练了她主动作为的意识,也为她美德的积累奠定了基础XX尽责奉献美德少年事迹材料XX尽责奉献美德少年事迹材料。
在幼儿园时期,曾xx就知道与小挚友共享的快乐,别人快乐了,她也从中感受到了快乐。上幼儿园前,她都要提前装些好吃的零食,家长不理解,也不想让她吃,她就坚持自己的想法,并劝服家长同意她带到学校,一进教室,她就会给小挚友共享她的“战利品〞,这样即能博得小挚友的好感,也与小挚友相处的很融洽,每到课间消遣时,都会有好多的小挚友与她做玩耍,一起玩耍。
一次在公园游玩时,曾xx摘了一个毛毛草,另一小挚友没有摘到,哭着向家长要,陪伴的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌,曾xx看到后,马上跑过去,把毛毛草送给了正在哭泣的小挚友,虽然她自己没有了,能让别的小挚友欢乐快乐,她认为这样做是特殊正确的,她知道自己做了一件好事,关心了一个小挚友,她感觉很华蜜快乐。