2023年幼儿园大班体育游戏：趣味篮球.docx

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第一篇:幼儿园大班体育玩耍:趣味篮球
1、幼儿在已有篮球技巧阅历的基础上,学****进退拍球和凹凸交替运球技巧。
2、引导幼儿自主探究,沟通进退拍球和交替运球的最正确方法。
3、幼儿能在运动中勇于面对困难,体验玩球的快乐。
五号篮球幼儿人手1只;入场准备:四纵队。
一、热身运动。
1、变队入场。
幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。
2、玩玩耍:找挚友。
3、听音乐热身〔全美职业篮球季后音乐〕和老师一起热身。
4、分组取篮球站四队,四队变两队对面做左右手定点凹凸拍球。
二、探究新的玩球技巧。
1、探究进退拍球
师:我们都能原地用左右手做凹凸拍球。可是,我们在看篮球对抗赛的时候,怎么没有觉察队员们原地不动拍球呢?这是为什么?
小结:是的,原地不动的话球就简洁被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以,我们的篮球要灵敏的动起来。
2、老师示范进退排球
师:大家有没有细致看我是怎么拍球的?
小结:这叫进退拍球。你自己先试一试。然后,把你拍球的方法讲给大家听。
幼儿沟通进退拍球的方法后,老师做技巧指导:
前进拍的时候,用力点放在球的反面,轻轻往前推,球就会随着身体往前行。后退的时候,用力点放在球的正面,球就会随着身体往后退。
3、幼儿在练****中熟识并驾驭凹凸进退运球技巧。
4、中场动静调整:高抬腿绕球、地面绕八字
三、娴熟运球技巧进行凹凸交替运球。
师:看,在我们的正前方有两条线,分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球,到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。
〔赶小猪到圆形场地〕
师:老师要和你们玩一个小玩耍,叫圆圈转转转,我和你一起走,你一遍拍球走一边看我,看到我停下蹲着吹哨,你就停下来做低拍,看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身,你就往相反的方向走,听我的哨声接着做动作,明白了吗?
四、放松活动,结束。
幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂,脚腕和全身。
其次篇:幼儿园大班体育教案《趣味篮球》
1、幼儿在已有篮球技巧阅历的基础上,学****进退拍球和凹凸交替运球技巧。
2、引导幼儿自主探究,沟通进退拍球和交替运球的最正确方法。
3、幼儿能在运动中于面对困难,体验玩球的快乐。
4、幼儿能自主结队进行玩耍,学会与他人协作,提高团结协作实力。
5、熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和灵敏。
五号篮球幼儿人手1只;入场准备:四纵队。
一、热身运动。
1、变队入场。
幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。
2、玩玩耍:找挚友。
3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。
4、分组取篮球站四队,四队变两队对面做左右手定点凹凸拍球。
二、探究新的玩球技巧。
1、探究进退拍球
师:我们都能原地用左右手做凹凸拍球。可是,我们在看篮球对抗赛的时候,怎么没有觉察队员们原地不动拍球呢?这是为什么?
小结:是的,原地不动的话球就简洁被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以,我们的篮球要灵敏的动起来。
2、老师示范进退排球
师:大家有没有细致看我是怎么拍球的?
小结:这叫进退拍球。你自己先试一试。然后,把你拍球的方法讲给大家听。
幼儿沟通进退拍球的方法后,老师做技巧指导:
前进拍的时候,用力点放在球的反面,轻轻往前推,球就会随着身体往前行。后退的时候,用力点放在球的正面,球就会随着身体往后退。
3、幼儿在练****中熟识并驾驭凹凸进退运球技巧。
4、中场动静调整:高抬腿绕球、地面绕八字
三、娴熟运球技巧进行凹凸交替运球。
师:看,在我们的正前方有两条线,分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球,到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。
(赶小猪到圆形场地)
师:老师要和你们玩一个小玩耍,叫圆圈转转转,我和你一起走,你一遍拍球走一边看我,看到我停下蹲着吹哨,你就停下来做低拍,看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身,你就往相反的方向走,听我的哨声接着做动作,明白了吗?
四、放松活动,结束。
幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂,脚腕和全身。
经过多次的试教和各位评课老师的指引,我从一节上不完的课到最终自己能轻松上完,并且在课堂中各种状况都能很好的处理,我感觉这是我参加此次精品课堂收获最大的地方。
轻松上完这节课并不代表自己的上课水平到达了很高的阶段,我深深的知道这点。而且每一节胜利的课都是从很多节试教的过程中摸索出来的。这节课中,我还是有一些做的`不到位的地方:
1、在学生合作探究部分还是没有引导到位,所以感觉学生在这个环节有点乱,而且创出不同花样的学生比较少,很多学生都只是在仿照我和那些创建出玩耍的人,这个地方是我没有刚好的对那些没有创出玩耍的学生进行激励,同时也忽视了现阶段学生的模范性。
2、在课堂最终的玩耍部分,玩的不是很胜利。争分夺秒的这个玩耍是先将球抛起来并落地之后弹起的瞬间,学生从球下面钻下去。但是有很多学生都是从球的旁边过去,还有的是将球抛起后,再落地弹起时接住。
总之,参加这次活动的收获很多,感受也颇深,从各位老师的点评和课后反思中找到自己的缺点,逐一进行改正,对自己在今后的教学中打下了扎实的基础。