下载此文档

《邹忌讽齐王纳谏》导学案附答案.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【《邹忌讽齐王纳谏》导学案附答案 】是由【小s】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《邹忌讽齐王纳谏》导学案附答案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。科目:九年级语文(下)学案课题:22、《邹忌讽齐王纳谏》
时间:年月日总课时序号:主备人:授课人:课型:新授课
预****导学
1、《战国策》
《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部体史书,所记史事上接春秋,下至秦
并六国原著者名字已不可考,后经汉代刘向整理,定名《战国策》,沿用至今。作者刘向(约前77
年—公元前6年),原名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家,沛县(今属江苏)人。
2、人物简介
(1)邹忌齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。据史载,一次
邹忌齐威王听弹琴,他就借谈论弹琴,阐述治国安民之道,齐威王后,听大为赞赏,封他为齐相。
而当时的淳于髡[kūn]不服,就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题,
邹忌都能对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个人破格重用的日子不会远了。时
过一年,齐威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家,而且是一个有远见的政治
家。
(2)齐威王是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为***乐,不理政事,结果“百
官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱隐语,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有
大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王后听顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;
不鸣则已,一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。
学****目标
,疏通文句,掌握文中重点文言词语,提高借助语境推断文言实词的能力。
,理解讽喻说理的特点。

精讲释疑
,注意句子的朗读节奏,参照注释,借助工具书,翻译课文。
,妻、妾、客三答后,邹忌“暮寝而思之”,“之”指代什么?邹忌由此
又想到了什么呢?
【交流点拨】“暮寝而思之”的“之”指代上文的“三问”“三答”,尤其是“三答”。邹忌
在三问三答之后,经过“孰视”“窥视”,知道自己明明不如徐公美,而妻、妾、客偏偏说比徐公
美。这是引起他思考的原因。“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有
求于我也。”这是邹忌经过一番思考得出的结论。至此他豁然顿悟,认识到凡是对自己有偏私、有
畏惧、有所求的人,在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下
了伏笔。
,邹忌是如何讽谏齐王的?
【交流点拨】邹忌采用以家事喻国事的办法。以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”相比,
以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”相比,以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求
于王”相比,说齐王劝除蔽纳谏。最后恳切指出“由此观之,王之蔽甚矣”。
,探究下面的问题:
(1)邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的?
【交流点拨】“王曰:“善”。”是对邹忌一席话的肯定和赞赏。由于邹忌由小及大,由近及远,
由此及彼,由家事到国事,用自己的切身体验去规劝齐王,设喻巧妙,推论自然,入情入理,态度
诚恳,所以齐王欣然接受了他的意见。
(2)齐王是怎样纳谏的?臣民是怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何?
【交流点拨】①齐王下令按进谏的方式,分三等悬赏群臣吏民。“能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;能滂讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”如此不计较提意见的方式和态
度,这在封建社会是罕见的,也正是邹忌敢于进谏的原因。
②臣民进谏分三个阶段,发生了三次变化,“令下,群臣进谏,初门庭若市;数月之后,时时
而闻之;期年之后,虽欲言。无可进者”,这三变生动地反映了这一重大举措的正确性。
③结果是“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷”。
5、人物赏析,再读课文,说说邹忌和齐王各是什么样的人?
【交流点拨】邹忌是头脑冷静、足智多谋、善于辞令、勇于进谏、忠君爱国的谋士。
齐威王是心胸宽广、虚心纳谏、明智果敢、勇于改革、重贤明理的开明君主。
引导点拨
“战胜于朝廷”的原因有哪些?请你从中概括出一条对我们的学****有指导意
义的建议。
【交流点拨】齐国能“战胜于朝廷”的原因:一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣,
二是齐威王敢于采纳群臣的意见。这启示我们要善于思考,要有反思的****惯与自省的能力。
,他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?
【交流点拨】在现代信息社会中,口语交际的频率很高,了解别人、推荐自己、谈判求职、合
作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧,对提高我们适应社会交际的能力有
十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方,又不失自己尊严,是
邹忌给我们的启示,也是人际交往的基本原则。
反馈矫正练****巩固
重点实词、虚词
(1)纳谏:(2)形貌昳丽..:
(3):(4):
(5)旦日..:(6)又弗如..远甚:
(7):(8):
(9)能谤讥于市朝..:(10):
(11):(12)期年..之后:
知识拓展延伸与随堂过关检测
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公
美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,
而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与
坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰
视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私
我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之
客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之
臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下:“令群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人
者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于
齐。此所谓战胜于朝廷。
[课文研讨]课文通过邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理,讽劝齐
王纳谏除弊的故事,从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。
这个故事明确说明了这样一个道理:一个人在受蒙蔽的情况下,是不可能正确认识
自己和客观事物的。作为领导,更要时刻保持清醒的头脑,防止被一些表面现象所迷惑;
不要偏听偏信,要广泛听取他人的批评意见,对于奉承话要保持警惕,及时发现和改正
自己的缺点错误,不犯或少犯错误。
一、一词多义
①之:(1)(2)(3)
(4)(5)(6)
(7)孰视之.(8)暮寝而思之.(9)
(10)燕、赵、韩、魏闻之.
②朝:(1)(2)(3)
③孰:(1)(2)
④于:(1)(2)(3)
(4)(5)
(6)
⑤修:(1)(2)
⑥美:(1)不如徐公美.(2)
二、古今异义
(1)
(2)
(3)明日..,徐公来古义今义
(4)今齐地方..千里古义今义
(5)
(6)
(7)
(8)宫妇左右..莫不私王古义今义
(9)
(10)
三、【甲】《邹忌讽齐王纳谏》
【乙】宋公昭出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝巨千人,发政举事,无不曰:‘吾
君圣者!”:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,
人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋公昭亡而能悟,卒得反国。---(选自《新序》)

(1):__________________(2):_______________
(3)面刺..寡人之过者:_______________(4):____________________

(1)我孰与城北徐公美。____________________________________________________
(2)由此观之,王之蔽甚矣。____________________________________________________
(3)吾知所以亡矣。____________________________________________________________
“战胜于朝廷”而宋公不昭得不“出亡“的原因各是什么,你从
中得到了怎样的启发?
原因:
启发:
(09年)
6.(4分,每处l分,意思对即给分)(1)偏爱(2)认为(3)当面指责(4)通“返”,返回
8.(6分)每句2分,重点词语翻译准确,句子翻译通顺即可)(1)?(“孰与”l分疑问
句l分)(2)由此看来,大王因受蒙蔽而不明太严重了。或,由此看来,大王您受蒙蔽很深(严重)了。(“蔽”“甚”
各1分)(3)我知道国家灭亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)
9.(3分)原因(2分)齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣,自己也善于纳谏;
谏言。启发(1分)给别人提意见要注意方式方法。或“要保持清醒的头脑,虚心听取和接受别人的意见,及时改正自
己的错误”。
(3)一词多义
之:(1)吾妻之美我者(2)徐公不若君之美也(3)王之蔽甚矣(用于主谓之间,取消句子独
立性)
(4)朝廷之臣莫不畏王(5)臣之妻私臣(6)群臣吏民能面刺寡人之过者(结构助词,的)
(7)孰视之(代词,指徐公)(8)暮寝而思之(代指这件事)(9)数月之后(音节助词,无
意义)
(10)燕、赵、韩、魏闻之(代词,指上文所说的事)
朝:(1)皆朝于齐(朝拜)(2)于是入朝见威王(朝廷)(3)朝服衣冠(早晨)
孰:(1)我孰与城北徐公美(代词,谁)(2)孰视之(通“熟”,仔细)
于:(1)欲有求于我也(向)(2)臣之客欲有求于臣(向)(3)皆朝于齐(向)
(4)能谤讥于市朝(在)(5)此所谓战胜于朝廷(在)
(6)皆以美于徐公(比)
修:(1)邹忌修八尺有余(长,高)(2)乃重修岳阳楼(兴建,建造)
美:(1)不如徐公美(美丽)(2)妻之美我者(形容词的意动用法,认为……美)
古今异义
(1)邹忌讽齐王纳谏(讽,古:讽喻,指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。今:讽刺。)
(2)窥镜(窥,古:照,看。今:偷看。)
(3)明日,徐公来(明日,古:第二天。今:明天。)
(4)今齐地方千里(地方,古:土地方圆。今:地点。)
(5)能面刺寡人之过(刺,古:批评。今:用尖的物体进入或穿过。)
(6)谤讥于市朝(讥,古:指责议论。今:诽谤,嘲讽。)
(7)臣之妻私臣(私,古:偏爱。今:自私。)
(8)宫妇左右莫不私王(左右,古:身边大臣。今:方位名词。)

《邹忌讽齐王纳谏》导学案附答案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小s
  • 文件大小403 KB
  • 时间2023-01-24