学生管理手册.docx

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学生治理制度名目
第一局部学生思想道德教育治理制度名目1、学生思想道德教育治理制度
2、学校主题教育活动制度
3、班级治理制度
4、对问题学生的教育与转化工作制度
5、学生网络道德教育的治理制度
其次局部学生行为标准的教育治理制度1、生入学治理制度
2、落实“两规”、树立中学生十个文明形象的治理方法
3、升降旗制度
4、学校集会制度
5、学生“两操”治理的有关制度
6、学生学****常规制度
7、学生学********惯培育的治理
8、学生一日生活常规要求
9、学生卫生****惯的培育制度
10、学生劳动****惯的培育制度:
11、考勤制度
第三局部学生安全制度名目1、学生校园安全治理制度
2、学生安全事故处理的有关制度
3、学生外出教育活动治理制度
4、签订安全责任书制度

治理制度汇编
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第一局部学生思想道德教育治理制度
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●学生思想道德教育治理制度
学校以“做有修养的人,建优秀的团队”为人文文化建设目标,使师生“拥有荷之美,享受和之贵”。德育治理将以此为目标,连续深化“三礼”教育争论,以校园礼仪、常规养成教育为重点,塑造学生高雅的言行举止以及高尚的品德,全面提升学生的综合素养。
一、年级段重点培育目标:
七年级:行为标准培育,养成良好****惯。八年级:实践力量培育。
九年级:安康的心理品质培育及综合素养提升。二、治理措施:
各年级依据学校制定的各年级段的培育目标及本年级学生年龄特点、行为特点制定培育打算〔包括哪个时间段重点培育哪些****惯、力量〕、措施及相关活动。
各年级组依据培育目标制定出评价标准,依据学生的特点定期对学生进展评价。
各班依据年级的培育打算制定班级培育打算、措施及相关活动。年级目标全都,每个班针对各班的状况制定活动打算。
学校依据各年段的培育目标以不同形式对各年级学生****惯及力量的形成进展评价。
●主题教育活动的有关制度
一、学校德育处每学期依据学校德育目标及实际状况确立活动主题。
二、每月在本学期活动主题根底上,依据本月实际确立一个活动小主题。
三、各年段各班各中队要围绕本月主题开展丰富多彩的主题教育活动和体验活动。
四、各年段各班要围绕本月主题出版好班级黑板报和年段宣传墙报,由团委进展抽检和评
比。
五、除每月活动主题外,各年级、各班要把安全教育、行为标准养成教育作为一项长期工
作常抓不懈。学校在文明礼仪优秀班的评比中实行安全事故一票拒绝制度。
●班级治理制度班级治理制度:
一、班主任在开学初制订班级工作打算,学期末进展班级工作总结。
二、开学初成立或改选班委会,确定班集体共同奋斗的目标。带着学生认真学****学校的规章制度、《中学生守则》、《中小学生日常行为标准》。随时对学生进展行为标准教育,使本班学生具有良好的行为****惯。
三、在每一个学期开头时班主任要通过班会向同学们介绍每一位任课教师,要着重强调任
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①集合排队时,要直立,两脚后跟并拢,脚尖分开,两腿挺直,两臂自然下垂,五指并拢微屈,中指贴于裤缝,前后左右看齐。
②同教师、长辈讲话时,要站立端正,眼看对方。
③上课答复以下问题要起立,站直。
⑵坐:坐时,上身要直,两手平放,两腿自然弯曲,两脚平落地上。
①听课时要坐直,两手自然放在桌上。
②读书时写字时,要做到“三个一”:胸部离桌边一拳;眼睛离书本一尺,握笔手指离笔尖一寸。
③在公共场所,坐姿要大方,不把脚前伸或搭起“二郎腿”。
⑶走:走路时,上身要直,稍昂挺胸,两臂自然摇摆。
①列队行进时,步伐要整齐。
②上下楼梯时,要慢步轻声靠右走。
③课间靠右行走,不奔路追赶、大声喧哗。
⑷听:听人说话,留意力要集中。
①上课时,要坐直,两眼看着教师,认真听讲,不做小动作。
②同学发言,要认真听。
③听报告,不东张西望,不说话。二、礼貌用语:
⑴“您”,对教师或长辈表示敬重应尊称“您”;
⑵得到别人的帮助时要道谢,常用“感谢”、“多谢了”;
⑶当影响、打拢别人时,需要请人原谅,要说“对不起”、“请原谅”;
⑷当别人向你表示“对不起”时,你应当答复“没关系”;
⑸道别的常用语是“再见”和“欢送再来”。三、交谈:
与别人交谈要有真情实意,态度恳切。交谈前要有所预备,交谈时,要敬重对方,神情专注,不东张西望,要面带微笑,语调平和,语言亲切,讲话声音不要太大,更不能带粗言秽语,自己讲话时应尽量抓住要点,对方讲话时,要急躁倾听,直到对方把话讲完,与别人交谈时,还要留意选择好谈话的环境,应尽量选择人少、安静的地方进展,以免受到干扰。
四、仪表:
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中学生要留意仪表,做到干净、大方,有朝气,不化装,不烫头发;男生不留长发。六、问候:
见人热忱,主动问候,是一种根本的礼貌,早晨起床后要主动问候前辈,在校内、外,见到教师,要主动向教师问候:“教师您好!”外出遇熟人,到亲戚做客,邻居见面都应相互问候。问候时,态度要自然大方,对师长要用尊称,说话的语气要真诚亲切,还应脸带微笑。
七、不随地吐痰:
随地吐痰是不文明的行为,也不卫生,吐痰要吐在痰盂里,课堂上要吐痰,应当侧身把痰吐在手帕或纸上,然后折合好放在抽屉里,下课后把纸扔进废纸篓里。
八、领物:
⑴做到不拥挤,先来后到排整齐,见到教师问声好,双手接物要记牢;
⑵领物先要作介绍,还要讲清领什么,讲明物名和数量。
⑶物品当面要点清,认真检查,不马虎,物品有坏要说明,避开还时讲不清。九、领奖:
上台领奖,走路身要直,步伐稳健,不要蹦蹦跳跳。领奖时,要立正、鞠躬,用双手接过物品,再行个礼,微笑地说声:“感谢!”然后,面对大家行个礼。
〔学校礼仪标准〕
一、进校:
⑴按时到校,不迟到,服装干净,朴实大方。
⑵精神饱满,步姿端正,守秩序,讲礼让,向教师、同学问早、问好。二、升降国旗仪式:
国旗代表着国家的尊严,是一个国家主权的象征和标志,五星红旗是中华人民共和国的标志,每一个中国人都要敬重国旗,疼惜国旗。
⑴出旗、奏国歌、立正、行注目礼;
⑵唱国歌:庄重、整齐、洪亮;
⑶国旗下讲话:认真听讲;降国旗:肃立,面对国旗。三、上课:
⑴预备铃响。预备好学****用品,安静地坐好。上课起立时要快速、整齐、精神饱满,同学迟到了要站在门口,经教师同意后,快速轻声回到自己的座位。
⑵课堂上,要敬重教师的劳动。保持坐姿端正。上课时要遵守课堂纪律认真听教师讲课,
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做好课堂笔记,不东张西望,不私下谈论。发言时要举手,答复以下问题要认真,声音要嘹亮,发言完毕,必需经过教师允许后才能坐下。有的同学对教师提出的问题答复不出来。要有礼貌地告知教师同学。
⑶下课铃响了,起立,再见,让教师先行。走出教室要有秩序,相互礼让,与教师相遇主动让教师先走。
四、课间休息:
⑴课间要保持良好的秩序,留意维护环境卫生,课间上下楼梯要依次靠右行走,不奔驰抢先,留意礼让。
⑵课间还要保持教室走廊的安静、安全、不拥护、不打闹、不跑跳、不高声喧哗、不在教室进展体育活动和玩耍。
⑶做课间操,集合动作要快速,做到快、静、齐,听从带操教师的口令。五、进办公室:
进办公室之前,应先喊“报告”,经教师允许后才能进办公室,遇到门是关闭的,要轻轻地敲门,待教师开门后,才能进入,在办公室里,走路、说话都要轻声,不影响教师工作,离开办公室时,必需很有礼貌地向教师说“再见”或“感谢教师”。
六、集合:
入场做到快、静、齐,站姿、坐姿端正,认真听讲。举止文明,发言前后要行礼,领奖用双手、行礼表示感谢,退场按挨次,讲礼让,领导、来宾站在讲台上讲话时,要鼓掌表示欢送,讲话完毕时要鼓掌表示感谢。
七、自****br/>保持教室安静、干净,认真预****复****功课;看书、写字姿势正确,请教师轻声、有礼;要疼惜公物。
八、离校:
认真完成值日任务;有秩序地离校;礼让缓行,按时回家,不在路上逗留。
〔家庭礼仪标准〕
一、起床、就寝:
⑴养成按时起床的好****惯。
起床后要自己穿好衣服、整理床被,整理房间。这是生活自理的根本要求。
⑵刷牙、洗脸、梳理头发,养成讲卫生的好****惯。蓬头垢面、衣冠不整,既是对自己的不
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敬重、对别人也是不礼貌的。
⑶每天向长辈们道一声“早安”、“晚安”。这既给长辈们多了一份劝慰,又使家庭增加了一份温馨。
⑷不躺在床上看书。晚上要按时就寝,保证充分的睡眠时间,其次天才能精神饱满地进展学****和工作。
二、家庭用餐
饭前洗手,饭后漱口。帮助做好饭前预备工作;请长辈先入座,好菜请长辈先吃;用餐姿态正确、不大声谈笑。疼惜粮食、菜肴,不偏食;离座要打招呼、饭后要帮助整理餐桌。
三、孝敬父母
⑴亲近父母。常常把自己的生活、学****思想状况告知父母。出门、回家,主动与父母打招呼,没经过父母同意,不要在外留宿。父母出远门回家,应当接过行李、端上热茶、热忱问候。
⑵敬重父母、听从父母的指导。不顶嘴、不强词夺理、不让父母生气。主动整理房间,做家务,减轻父母负担。
与家人看电视时,不能光凭自己的兴趣选择节目,更不能与父母长辈争频道。吃水果或点心时,应分给父母长辈,请父母长辈先吃或大家一起吃。
⑶生活节省,不乱花钱,不向父母提出过份要求。
⑷在学校认真学****不断进步,让父母放心。四、待客、作客
⑴待客:热忱迎客;招呼亲人、互致问候;让座、敬茶;回避或静听;礼貌送客。
⑵作客:敲门声要适度;要与仆人的家庭成员招呼敬意;留意坐姿;不任凭进入仆人卧房,不任凭翻动物品;告辞时要打招呼。
五、勤劳简朴
爱劳动,主动担当家务劳动和公益劳动。
生活节省,不摆阔气,不乱花钱。衣着朴实大方。
〔社会礼仪标准〕
一、乘车
上车前要遵守秩序,自觉排队上车,下车时要先下后上,不要争先恐后,要让老弱病残和抱孩子的乘客先上。遇到行动不便的人,要主动赐予帮助。上车后应准时买票。
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