信息技术教学与撰写.pptx

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信息技术教学研究与论文撰写
刘向永
江南大学教育技术系
《中国信息技术教育》杂志社
E-mail:******@chinaitedu.
电话
问题与困惑
操作弱化下的信息技术课程走向
义务教育信息技术课程的地位与出路
高中信息技术课程的“变”
引子:信息技术课程何去何从
发展策略
国际视野
本土行动
引子:信息技术课程路在前方
我们努力
国家给力
6
7
期待国家给力
《2006-2020年国家信息化发展战略》
(一)国民信息技能教育培训计划
在全国中小学普及信息技术教育,建立完善的信息技术基础课程体系,优化课程设置,丰富教学内容,提高师资水平,改善教学效果。推广新型教学模式,实现信息技术与教学过程的有机结合,全面推进素质教育。
8
需要我们努力



有为才有位
9
引子
你做过教学研究吗?
您撰写过教学论文吗?
您发表过教学论文吗?
敏行
善思
勤写
一位信息技术教育杂志编辑的建议
信息技术教教学研究
为什么研究究?
如何研究??
研究什么??
为了我们有有尊严的职职业生涯,,必须要搞搞研究
人类社会改改革有三个个层面的追追求:温饱饱、小康、、有尊严。。
声名远扬,,靠课、文文章;当地地立足,靠靠质量。
研究,从象象牙之塔走走入寻常教教师家
林崇德模式式:优秀教师=教学过程程+反思
研究,能引引领教师专专业成长
一个教师写写一辈子教教案难以成成为名师,,但如果写写三年反思思则有可能能成为名师师。____叶澜
研究,既有有名又有利利
开县太兴村村小刘刘云生2011年年9月1日日《新闻1+1》
——全国首个小学“教授授”姜言邦山山东省潍潍坊市昌邑邑奎聚小学学数学教师师
坚持一个原原则:研究究