爱心义卖活动策划5篇.doc

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在六一儿童节前夕,我们学校将开展第四届爱心义卖活动,连续由学生担当“主角”,所义卖的物品由学生自己供应,自己担当爱心大使去义卖物品,全校师生共同参加,将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
一、活动时间:20_年5月30日上午其次节课
二、活动地点:各年级本班教室
三、活动对象:全校师生
四、活动预备及流程:
1、“分散爱心”
班主任利用晨会课开好发动会,要求每位学生自带一至两件二手货物,如图书、文具、玩具、废物利用小制作等,全部义卖商品要求安康、卫生、安全。
2、“记录爱心”
每件义卖货物由学生自己贴好标签,定价(一般以1—3元为主,不超过5元)。
3、“宣传爱心”
(1)每班由班主任负责设计展台,并起个名称,如“爱心小超市”“绿果果小卖场”,每班的展台设计新奇,美观,尽量不要雷同。
(2)班主任开展一次爱心义卖活动主题教育活动,加强学生节省、共享、传递爱心的教育,并对学生进展简要的销售培训。
(3)活动前每位学生自行预备好物品介绍及宣传语,吸引本班同学的留意力,假如想买的学生人数众多,价格一样,则由“拍卖学生”自已打算将物品卖给谁。
4、“献出爱心”
每卖出一件商品,副班主任都要仔细做好登记,学生自愿捐出的爱心钱由副班主任保管,以免丧失或出过失。
5、备注:
(1)活动当天任课教师不得参与“义卖货物”的买卖。由班主任有序组织本班学生开展义卖物品的推举、拍卖活动,由副班主任负责登记学生义卖。
(2)发动学生带“义卖货物”时,要利用“校信通”把活动意义告知家长。
(3)“义卖活动”前一天,班主任通知学生其次天可以带适量的零用钱(不超过10元),利用“校信通”告知家长。
(4)班主任应向学生交代清晰,每件物品都是由学生自身进展“推举拍卖”,捐款数额由学生自愿。
(5)义卖活动前各班主任要对学生进展一次专题教育,教育学生:
A学会共享:把自己的物品愿意拿出来义卖,跟大家共享;
B学会节省:把自己的物品有效利用,购置时按需购置,不铺张;
C学会奉献:所卖物品获得的钱额,乐于奉献,放入“爱心基金”。
6、总结评比
爱心义卖活动完毕后,各中队统计好义卖款及签名单(一式两份)一份交至会计室殷燕飞教师处,另一份张贴在班上公示,学校将依据活动状况进展评奖:
(1)最正确组织奖(各年级3个)
(2)最正确销售员(各班2名)
(3)爱心天使奖(各班3名)。
东营试验小学
爱心义卖活动筹划2
为了深入推动文明引领系列教育活动,鼓舞学生在捐赠赠与中弘扬文明,同时让学生树立绿色环保意识,熬炼合理理财的力量,学校将开展“这个冬天,让__中心小学藏民学生穿上暖和的校服!”——校园爱心义卖活动。
本着自愿参加的原则,学校将组织学生把家中闲置的物品(包括闲置的玩具、小摆设、小工艺品、纪念品、手工制作品、家长自制小点心、小水果拼盘)进展义卖,义卖善款将全部捐给_省_的藏族自治州_县_中心小学144名藏民学生。详细安排如下:
活动时间
一至三年级:11月13日(周五)上午10:00
四至六年级:11月13日(周五)下午2:00
活动地点
学校大操场
活动要求
(1)每位学生从家中预备1—3件义卖物品,可以是饰物、玩具或自己制作的绿色手工制品、书画作品等,义卖物品需征求家长同意,并且由家长对商品进展标价。留意价格要合理,建议每件价格掌握在5—30元(5、10、15、20、25、30元)。
(2)义卖物品要求安康、卫生、安全、质量完好,保持七、八成新以上,义卖物品经班主任验收合格后进展登记。
(3)各班主任教师要对学生所带商品及商品价格做好登记,建立“爱心使者签名簿”。
(4)各班可设计“爱心超市”、“淘宝乐园”等摊位横幅,以营造活动气氛。同时,建议布置气氛所用的横幅、展板等物品最好能重复利用,以节省资源。
(5)每班安排出纳、会计、售货员、促销员等多名工作员,活动中要杜绝强买强卖现象。
(6)各年级学生均由家长带着于规定时间到义卖场地自愿购置商品。
(7)卖不出去的商品要归还捐赠者本人。
(8)活动完毕后,所得善款的去向将向全校公布。
爱心义卖活动筹划3
一、活动目的:
1、通过此次义卖活动,丰富幼儿角色体验,培育幼儿良好生活****惯,提倡低碳生活绿色环保,积极参加建立节省型和谐校园。
2、培育幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的欢乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
二、活动对象:机关幼儿园全体师生、家长
各班拿好幼儿捐赠物品,带好钱币自主参与义卖活动;邀请家长共同参加义卖活动;各班统计捐赠金额各班家委会成员帮助捐赠义卖活动。
三、活动预备:
1、5月22―4月26个班预备义卖物品。4月27班主任教师及幼儿统计定好价格,并贴好标签,要求价格合理。
2、各班依据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。
3、班牌,横幅,桌子,摄像机等。
四、活动时间
20_年5月31日(周五)上午08:30―11:10
五、活动地点:
操场
六、活动要求
1、设立两个展台,并给自己的展台起个名称:如“爱心超市”等
2、展台安排2—3位效劳员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)
3、展台都要设一个募捐箱(义卖所得款项全都放于募捐箱中,由专人保管)
4、义卖物品要求:
1)全部物品要求质量完好,必需保持七、八成新。
2)可以是学****用品,用过的玩具及多余的`小摆设等。
3)义卖物品要求安康、卫生、安全,班主任对义卖物品进展验收后才能进入义卖市场。
4)每位幼儿预备1~2卖物品,义卖物品需经家长同意。
5、阅历预备:
1)谈话活动《爱心义卖》
2)嬉戏活动:爱心义卖(在活动中教师要引导幼儿去观赏别人的作品,同时也要幼儿学会大胆展现自己的物品,推销自己的物品)
3)熟悉钱币
七、活动过程
1、周五上午八点,各班布置好义卖展台,统一时间开头活动。
2、允许前来购置的幼儿进展还价,以公正的价格将物品卖出。
3、活动中全部效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳,让顾客买得满意。
4、剩余商品降价销售。
5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,集中各班义卖所得的钱款,并向大家公布本次义卖活动的总金额。
6、各班整理自己场地。
八、活动提示:
1、教师对售卖商品价格作适当指导(以一元至十元为好)
2、班主任要关注和处理好交易过程中消失的意外问题。
3、在活动中还需要保持教室卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。
爱心义卖活动筹划4
一、指导思想
随着社会经济进展人们生活水平的提高,学生手里拥有许多闲置的东西,毫无用处又弃之不舍,造成铺张。开展“校园义卖活动”,可以为大家建立一个互通有无的平台,同时提高物品使用率,削减铺张,把废置的东西通过义卖的形式变换成现金,直接帮忙需要帮忙的人。
通过爱心体验活动(义卖和募捐),让更多的学生参加奉献,体验奉献带来的欢乐,提高队员们的组织力量和仆人翁地位,培育同学们和善、乐于奉献的良好品质。
二、活动目的:
“爱心传递”义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
,提高学生的组织力量,培育学生的团队合作精神。
“爱心基金”,帮忙更多需要爱来暖和和关心人。
三、活动主题:
“片片爱心,真情传递”
四、活动时间:
20_年4月30日(星期四)下午
活动地点:学校运动场
活动对象:全校师生、家长
义卖年级:1~6年级(一二年级可邀请家长(3-6人)参与,与学生组建义卖亲子小组,开展义卖。)
五、活动预备:
。
,登记义卖物品、统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。
,采纳各种方法吸引师生目光。
义卖活动前,各班可用小黑板画上引人的主题,写上义卖的标题或吸引顾客的话语;各班同学还可制作书签等作为买一送一,以此吸引“顾客”;可创作一些售卖物品的语言招引顾客。
、推销员、保安员、环保小卫士等,正副班轮番帮助。
各中队每班轮派6名同学在摊位内负责义卖销售(即是售货员),安排两名同学在摊位外负责义卖治理工作(保安员),维持现场秩序,2名收银员。(售货员、治理员、收银员如需到别处购置物品,可由班主任每隔20分钟另外安排售货员、治理员、收银员顶岗。)
5、义卖活动前各班要对学生进展一次以“爱心义卖”为主题的教育。教育学生:
(1)有序:不跑、不追、不挤
(2)守纪:不大声喧哗
(3)文明:不强买强卖
(4)卫生:不丢、不留(不留下义卖的垃圾)在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。大队部将对整个活动过程进展卫生监视,对有不讲卫生行为的个人或展台将取消参评“爱心中队”和最正确组织奖。
(5)诚恳:混乱时不拿义卖物品。
(6)教给学生必要的生活常识,让他们学会比拟、鉴别,教育学生勤俭节省。
6、每位队员要预备好肯定数目的零用钱,积极参与本次活动
7、做好学校主题横幅、活动场地安排、音乐预备等(德育处)
六、活动要求:

要求:届时德育处事先安排桌椅至指定地点设摊。
A每班设计一个展台铺位、每班给自己的铺位起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。
B每班的展台设计新奇,美观。
C每班的展台安排效劳员。(可佩带自己设计统一标记,如头饰、帽子等)
D每班的展台可设一个爱心箱,义卖所得费用全部放在爱心箱中,由专人保管。

要求:
A可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。
B义卖物品要求安康、卫生、安全,班主任对义卖物品进展验收,合格物品才能进入义卖市场。
C全部物品要求质量完好,必需保持七、八成新。
D每位学生预备2件以上义卖物品,义卖物品需家长同意。
E每件物品都贴上标价,且每件价格要合理。