2023年方案rd 文档（精选五篇）.docx

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第一篇:方案rd文档
学校课程开发与实施方案
一、课程定位
学校课程是由学校自主开发的课程,由学生自愿参加,以学生活动为主,与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵敏性。它对培育学生的爱好特长、创新思维和实践实力,培育学生分析和解决问题的实力,团结协作的实力、社会活动实力,具有特别重要的意义。
二、开发目标
〔一〕通过学校课程的开发,培育一批复合型、科研型的老师。
〔二〕培育学生的爱好爱好,进展特性特长,提高学生自主学****自我完善的实力。
〔三〕拓展学生的学问领域,培育创新精神和实践实力。
〔四〕培育学生的团结合作意识,提高学生的思想品德修养和审美实力,陶冶情操、增进身心健康,使学生酷爱学校生活,适应社会。
三、开发原则
〔一〕自主性原则:敬重学生主体地位,以学生自主活动为主,多给学生想象、创建空间。
〔二〕自愿性原则:敬重学生的意愿,自选组别,充分发挥学生的特性特长。
〔三〕灵敏性原则:教学内容、方法以学生的实际状况而定,灵敏的作内容形式上的调整,使全体学生都得到进展。
〔四〕开放性原则:表达在目标的多元性,内容的宽泛性,时间空间的广域性,评价的差异性。
四、校本课程开发的基本程序
成立校本课程开发探讨领导工作小组。组织实施校长决策及负责校本培训、检查校本课程实施、协调各部门的工作、组织老师编写校本教材和支配老师上课,实施课程支配、对校本课程的探讨和实施进行指导、评估、调查、分析学生对校本课程的需求状况及对校本课程档案整理工作等工作。
〔一〕开展校本培训,整合课程资源。
老师是课程的创建者、开发者和实施者。传统的课程观认为课程就是教材,甚至就是教科书,这无形中窄化了教学途径,僵化了教学面孔,制约了学生全面进展,阻碍了学生综合实力的提高。所以我们要通过业校和自学等方式,使老师:
1、理解课程与课程资源、学科、教材、教科书间的区分与联系,树立开发、运用课程的意识和理念;
2、慢慢唤醒、催生老师开发、运用校本资源的实力;
3、相识本对学生的实力培育得好处,由实力积淀来提高应试成果,来提高学****效率;
4、指导老师参与联合校本教研,利用同伴互助,拓宽思路、创新行为。
〔二〕优化各类活动,挖掘学生潜能。
在做好前期调研的基础上,基于“我学****我快乐〞的开发着眼点,围绕课程主体组织开展多项活动,先普及,后提高。从活动的策划,材料的搜集,活动过程的主持与记录,活动体会的沟通总结等,都由学生主体参与,并由学生形成过程性书面材料。在活动中学生调动已有学问、实力、阅历储备,学会交往,懂得合作,思想净化、语言输出,综合素养在阅历与实践中得到一次次提高。
〔三〕教材二度开发,实现共建共享。
在读书的基础上实现创作,让学生也成为开发课程资源的主体是我们对本教材二度开发的设想。通过师生主体的共同参与,逐步完善本课程,逐步熬炼提高师生的思想和实力,使本课程成为多数学生成长的芳草地。
五、校本课程管理
〔一〕成立领导小组:为了确保校本课程顺当的开展与实施,学校成立了学****指导课教研组,建立起校长统筹〔主要负责制定校本课程规划,校本课程开发、审议,教材管理以及培训老师〕,主任指导〔具体负责校本课程的实施和管理,包括查阅备课、上课、评价和日常管理〕,组长负责,老师落实的管理网络,加强学指课教学探讨。
〔二〕加强过程的规范管理。
〔三〕理论学****加强老师培训,集中培训与分科培训相结合,明确学****教化的目标、内容、途径、措施、形成共识,提高老师对校本课程的相识,主动开发校本课程意识,认真上好校本课程,提高学指课的质量
〔四〕实践探讨。定期进行观摩课,探讨课活动,请专家、领导赐予指导
〔五〕阶段小结。加大课程的评价、探讨和实践。重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化;强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化;强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化;留意过程,终结性评价与形成性评价相结合,每学期老师总结学****指导课的状况,学生进行学法沟通,评教评学,实现评价重心的转移。
六、校本课程的开发内容
〔一〕心理健康教化
〔二〕家乡农作物的调查与探讨
〔三〕正确评价自己,学会与他人沟通
〔四〕化学与生活间不得不说的事
七、校本课程的评价
〔一〕授课老师的评价。教育室通过听课、查阅资料、调查访问等形式,对老师进行考核,并记入业务档案。主要是四看:一看学生选择该科的人数,二看学生实际接受的效果,三看领导与老师听课后的反映,四看学生问卷调查的结果。
〔二〕学生的评价。校本课程不接受书面方式的考试或考查,对学生评价主要是三看:一看学生学****该课程的学时总量,作好考勤记录。二看学生在学****过程中的表现,如看法、主动性、参与状况等,可分为“优秀、良好、一般、较差〞等形式记录在案,作为“优秀学生〞评比条件。三看学生学****的成果,学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示,成果优秀者可将其成果记入学生学籍档案内。
八、校本课程的教学管理
〔一〕任课老师认真备好每一节课,按步实施、教育室随机听课,随时测评。
〔二〕老师必需有支配、有进度、有教案,有学生考勤记录。
〔三〕老师应按学校整体教学支配的要求,到达规定的课时与教学目标。
〔四〕老师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成果资料
〔五〕任课老师要认真写好教学反思,刚好总结阅历
〔六〕每学期召开一次校本课程研讨会,展示优秀老师的胜利阅历,解决存在的问题,刚好总结校本课程的实施状况。
其次篇:rd文档
中考百日冲刺誓词
挑战人生是我无悔的选择,决胜中考是我不懈的追求,拼搏一百天是我庄重的承诺!
我们将自尊自爱,自律自强;戒骄戒躁,勤学苦练;攻坚克难,百折不挠。
父母的期望赐予我百倍的信念,老师的训诲给予我无穷的力气。我们会——珍惜一百天,拼搏一百天!把握每一分钟,全力以赴实现我们的幻想,用优异的成果,续写母校的辉煌!
宣誓人:07届初三全体学生
二○○七年三月十日
在初三迎中考百日誓师大会上的讲话
各位家长、各位老师、同学们
大家好!
今日,我校隆重召开初三迎中考百日誓师大会,值此机会,我代表学校董事会和校长室向前来参加大会的各位家长表示热情的欢迎!向奋战在一线的初三年级各位老师表示诚心的感谢!向奋力拼搏、奋勉进取的初三全体同学表示奇妙的祝愿!
同学们,我校办学六年来,事业规模不断扩大,办学成果喜人。连续四年中考,都取得了较好的成果。这不仅检验了我校各位老师超群的教学水平,更反映了第一初中学生较好的学****素养。
2023年,我们面对实施新课程以来的首次中考,考试内容和要求将发生了一系列转变。考试结果不仅影响个人的前途,而且事关学校的长远进展。面对新课程中考,盼望和压力同在,机遇和挑战并存。
你们这一届初三从初一以来,始终是优秀的,你们能够珍惜奇妙的时间,以坚忍不拔的意志、自强不惜的精神、永不言败的志气,在一次又一次竞赛考试中,在一次又一次的实践活动中,都以优秀的成果和精彩的表现,展示了自身的活力和风采,为学校赢得了一个又一个闪光的荣誉;同时,你们又恰逢市一中今年扩大招生规模的良机,会有更多的机会升入本校中学部读书。因此,我们有理由对07年中考充溢信念,充溢盼望。
初三的同学们,盼望的实现关键在我们。从今日起先,还有一百天,你们就要结束初中的学****生活;还有一百天,你们就要走进中考考场,为个人、也为学校荣誉而战。这一百天,你们身上寄予了太多太多人的盼望,望子成龙、望女成凤的父母,关心备至、谆谆教育的师长,多数的亲朋好友,更是对你们充溢了殷切的期盼。这一百天,将在你们人生的长卷上留下重重的一笔,他足以成就了一位强者,足为强者喝彩,为之唱歌!
在这一百天里,我盼望初三全体同学要进一步明确目标,全身心投入复****备考,珍惜时间,提高效率,以最正确的心理状态和昂扬的精神状态去迎接中考。
在这一百天里,我盼望初三全体老师要做学生的知心挚友,加强对07年中考的学****和探讨,加强合作与沟通,探究科学的复****策略,增加复****的针对性和实效性,为夺取中考的全面胜利而不懈努力。
在这一百天里,我盼望初三学生的家长们,以平常的心态对待你们的孩子,以信任的目光激励你们的孩子,以亲切的话语温和你们的孩子,以主动的姿态协作我们的老师,围绕共同的目标,同心协力!
同学们、老师们、家长挚友们,百日冲刺的战鼓已经擂响,我信任初三全体师生确定能满怀豪情,奋战百日,向既定目标奋力冲刺;我坚信,07年中考确定会捷报频传,再创辉煌!
最终,我诚心地祝愿,初三的同学们旗开得胜,初三的老师们笑逐颜开,初三的家长们得偿所愿!让我们相聚在火红绚丽的六月,共同共享属于我们的欢乐、喜悦和辉煌!
感谢大家!
与幻想签约,创一中辉煌
——在07届中考百日誓师大会上的发言
各位领导、老师、同学们:
大家好!
阳春三月,万物萌发,在这孕育盼望的季节里,我们听到决战的号角已经吹响!此时此刻,我们全体初三老师的心正和同学们一起跳动!在你们出征迎战之时,蓄势待发之际,我们慎重向你们承诺:我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关心成为你们最坚毅的后盾!
“三分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢!〞龟兔赛跑中乌龟所以取得最终的胜利,就在于它的锲而不舍。鲁迅说过:“不耻最终。即使慢,驰而不息,定能到达他所向的目标。〞尽管有时我们无法回避失败的命运,但努力或堕落,上进或自弃,我们的将来应当由我们自己来掌控!纵使前景无法测定,也确定要顶着风雨,乘风破浪!人生因拼搏才精彩,只要生命照旧鲜活,前行的脚步就不该停止!同学们,鼓起志气,抓住每一天的机遇,抓住每一秒时间,不要枉费年少时间,不达目的,绝不言弃!
短暂百日,弹指一挥间,同学们,在这紧急成败的关键时刻,最忌讳的是空有想法而没有行动。课堂上你们确定要用渴求学问的双眼替换困倦的身影;自****课上确定要用惊慌高效的思索替换你瞻前顾后磨磨蹭蹭的行为;在理科上要稳固加强基础题,熟能生巧,培育对综合题的理解与联想实力;在文科上要开阔视野,重视积累,把语言点、学问点融于实践。重中之重,你们要有支配地跟着老师的节拍走,一拍都不能走慢、走乱。失去的时间无法换回,但失去的学问却可凭坚毅的意志,实际的行动来换回!要坚信,只要付出,就确定会有回报!
初三是人生征途中的重要一站,千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中,老师知道你们很累,但寒窗苦读是为的就是把信念点燃!老师知道你们很苦,但披星戴月为的就是拥有奇妙的明天!同学们,九百多天我们都从风雨中走来了,在这最终一百天里,为了我们的志向,头悬梁锥刺股有何不行?为了我们的人生,三更睡五更起又有何惧?同学们,你们的肩上承载着太多的盼望,作为老师,我们情愿为你们分担责任,为你们倾尽我们全部的精力和心血,“甘将心血化时雨,润出桃花一片红〞。我们信任,通过我们师生的共同努力,以我们共同的才智驾驭战场,定能决胜于百日之后!就让我们用信念,用耐力,用压倒一切的劲头,勇敢地接受来自命运的挑战!待你们从没有硝烟的战场凯旋,待桃李吐出芳香之时,我们盐城第一初中、我们全体初三老师将为你们庆功,以你们为荣!